Giáo án: Chế tạo bình chữa cháy Mini
Giáo án mầm non "Chế tạo bình chữa cháy mini" là một hoạt động khám phá khoa học sáng tạo, giúp trẻ tìm hiểu về phản ứng hóa học thông qua trải nghiệm thực hành đơn giản và an toàn. Thông qua việc kết hợp các nguyên liệu như giấm và baking soda để tạo ra hiện tượng sủi bọt mô phỏng hoạt động của bình chữa cháy, trẻ được khơi gợi sự tò mò, rèn luyện kỹ năng quan sát, suy luận và làm việc nhóm. Đồng thời, hoạt động cũng góp phần giáo dục kỹ năng sống, giúp trẻ nhận biết về phòng cháy chữa cháy và nâng cao ý thức bảo vệ bản thân. Đây là một giáo án thú vị, mang tính ứng dụng cao, phù hợp với phương pháp giáo dục trải nghiệm cho trẻ mầm non.
Giáo án Steam 5 6 tuổi: Chế tạo bình chữa cháy mini
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
* S - Science - Khoa học: Trẻ khám phá bình chữa cháy: Biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, công dụng, quy trình và các nguyên vật liệu chế tạo nên bình chữ cháy mini. Phản ứng của giấm và bột Baking Soda tạo nên khí CO2 và bọt khí làm dập tắt lửa.
* T - Technology - Công nghệ: Sử dụng chai nhựa, ống dẫn, cốc, giấm, bột Baking Soda, bóng bay, nến, kéo, giấy màu…tạo ra sản phẩm bình chữa cháy Mini.
* E - Engineering - Kĩ thuật: Quy trình chế tạo máy bình chữa cháy Mini: Thực hiện kỹ thuật lắp ghép, sắp xếp các nguyên vật liệu chai nhựa, ống dẫn, cốc, giấm, bột Baking Soda, bóng bay, nến, kéo, giấy màu, trang trí…chế tạo thành bình chữa cháy Mini
* M - Math - Toán: Hình thành các khái niệm cơ bản: Kích thước, so sánh to nhỏ, dài ngắn, cao thấp, Số lượng nguyên vật liệu: Đếm số lượng chai nhựa, bóng bay, dây dẫn, cốc…
* A - Art - Nghệ thuật: Trẻ say mê trang trí và tạo hình cho chai nhựa để tạo thành sản phẩm bình chữa cháy Mini đẹp mắt, sáng tạo, độc đáo, cân đối, hài hòa màu sắc.
- Ý nghĩa giáo dục: Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống của mình, không vứt rác bừa bãi, yêu khám phá khoa học và nâng cao ý thức phòng chống cháy nổ và phòng cháy chữa cháy.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô:
- Trang phục thoải mái, phù hợp.
- Máy tính, tivi, súng bắn keo, bảng STEAM, Giáo án, Bài giảng Powerpoint
- Nhạc bài hát : Điều kỳ diệu quanh ta
2. Đồ dùng của trẻ:
Nguyên vật liệu đa dạng khác nhau:
- Chai nhựa 0,3 lít, 1 lít, 1,5 lít
- Chai giấm
- Bột baking soda
- Ống dẫn, kéo, bóng bay, nến, bật lửa…
- Giấy màu, giấy vẽ, bút màu, bìa…
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
|
1. Hoạt động 1: Đặt vấn đề: Cô giới thiệu chương trình: - Chào mừng các bé lớp B5 đến với chương trình "Kỹ sư nhí tài ba" ngày hôm nay. Đến với chương trình của chúng ta hôm nay, cô xin trân trọng giới thiệu ban cố vấn của chương trình là các Cô giáo đến từ các trường mầm non trong TP Bắc Giang, dẫn chương trình xuyên suốt là cô giáo Thu Huyền và đặc biệt thành phần không thể thiếu đó chính là sự góp mặt của các bạn nhỏ đến từ lớp B5 trường Mầm non Trần Nguyên Hãn TPBG. Đề nghị chúng ta hãy nhiệt liệt chào mừng. - Trước khi vào chương trình, cô xin mời các bạn nhỏ lớp B5 hát tặng chương trình bài hát “Điều kỳ diệu quanh ta” để chương trình thêm vui nhộn nhé! Chúng mình vừa hát rất hay, khen chúng mình một tràng pháo tay thật to nào! Và bây giờ chúng mình đã sẵn sàng vào chương trình chưa? - Ban tổ chức có tặng cho chúng mình một món quà, xin mời các con lại gần đây xem món quà đó là gì nào…1,2,3 mở. - Món quà bí mật đó là gì đây? Xin mời chúng mình nhẹ nhàng ngồi xuống để cùng nhau khám phá nhé. 2. Hoạt động 2: Khám phá - Ở những bài học trước, chúng mình đã được tìm hiểu về một số kỹ năng thoát hiểm khi gặp hỏa hoạn. Trên thực tế trong cuộc sống và ngay cả trong trường học ngoài việc trang bị cho các con những kỹ năng thoát hiểm khi có cháy xảy ra thì việc cho các con nhận biết làm thế nào để dập tắt đám cháy, các chú cứu hộ dùng gì để dập lửa cũng là điều rất quan trọng. - Bây giờ các con hãy quan sát và bạn nào có nhận xét gì về 2 chiếc bình chữa cháy Mini này: (Cô cho trẻ tìm hiểu, nhận xét, khám phá về 2 chiếc bình chữa cháy Mini của cô được làm từ các nguyên vật liệu khác nhau: Tên gọi, đặc điểm nổi bật, cấu tạo, các nguyên vật liệu chế tạo nên bình chữ cháy Mini) - Ngày hôm nay cô sẽ cho chúng mình cùng thiết kế và chế tạo những chiếc bình chữa cháy Mini giống như này, chúng mình có đồng ý không nào! 3. Hoạt động 3: Giải pháp và lập kế hoạch - Xin mời các con về theo 3 tổ để cùng khám phá các loại nguyên vật liệu, lên ý tưởng, thỏa thuận thiết kế và chế tạo bình chữa cháy Mini nhóm mình định làm. - Cô đưa ra các câu hỏi gợi mở cho 3 nhóm trả lời: + Nhóm con định sẽ chế tạo bình chữa cháy Mini nhóm mình như thế nào? + Con làm bằng những nguyên vật liệu gì? Con có thể nói cách sắp xếp các nguyên vật liệu và cách làm bình chữa cháy của nhóm mình cho cô và các bạn cùng nghe. - Vừa rồi cô thấy các con đưa ra rất nhiều ý tưởng để chế tạo bình chữa cháy Mini nhóm mình. - Vậy chế tạo được bình chữa cháy Mini chúng mình cần có một bản thiết kế. Các con hãy vẽ bản thiết kế theo ý thích của nhóm mình định chế tạo nhé - Muốn vẽ bản thiết kế thì cần có gì? - Cầm bút bằng tay nào? - Cô mời đại diện 3 đội mang bản thiết kế lên trình bày cho các bạn quan sát nào. 4. Hoạt động 4: Thực hiện bản thiết kế và chế tạo: - Rất nhiều ý tưởng cho bản thiết kế đưa ra, vậy cô mời các bạn trong các nhóm lấy đồ dùng để chúng ta cùng thực hiện bản thiết kế và ý tưởng của nhóm mình nào. - Cho trẻ thực hiện - Cô cho trẻ thực hiện theo bản thiết kế của nhóm mình lựa chọn, trang trí bình chữa cháy Mini theo ý tưởng của trẻ. - Cô quan sát, giúp đỡ và hỗ trợ trẻ trong quá trình thực hiện khi trẻ gặp khó khăn: + Nhóm con gặp khó khăn gì không? Có cần cô hỗ trợ gì không nào? Con đã làm gì để khắc phục? Con thấy kết quả thế nào? 5. Hoạt động 5: Thử nghiệm, đánh giá, cải tiến và trình bày - Nhóm các con vừa chế tạo ra những chiếc bình chữa cháy Mini rất đẹp, bây giờ chúng mình cùng nhau thử nghiệm đổ giấm vào bình chữa cháy, sau đó cho bột Baking Soda vào bóng bay và quan sát điều gì sẽ xảy ra khi thả bột Baking Soda vào giấm nhé. - Gần hết giờ cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của nhóm mình hoặc cá nhân (Theo 3 nhóm) - Cô đặt các câu hỏi cho trẻ: + Nhóm con chế tạo được gì đây? + Các con thiết kế như thế nào? + Con thấy bình chữa cháy Mini này đã hoàn thiện chưa? (Cô cho trẻ cầm lên, kiểm tra, sờ) (Gợi ý trẻ chia sẻ và thảo luận cách làm) + Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc sản phẩm của mình không? + Nếu được chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa gì? - Cô khen gợi sự sáng tạo của trẻ, động viên trẻ. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống của mình, không vứt chai lọ, giấy rác bừa bãi, yêu khám phá khoa học và nâng cao ý thức phòng chống cháy nổ và phòng cháy chữa cháy - Cho trẻ chào khách và kết thúc hoạt động. |
- Trẻ lắng nghe, chào khách và thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ vỗ tay - Trẻ hát và vận động bài hát “Điều kỳ diệu quanh ta”
- Trẻ vỗ tay và hô sẵn sàng - Trẻ lại gần cô mở quà và quan sát
- Trẻ trả lời “Bình chữa cháy”, nhẹ nhàng ngồi xuống để cùng nhau khám phá
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát, tìm hiểu, nhận xét, khám phá về 2 chiếc bình chữa cháy mini của cô: về Tên gọi, đặc điểm nổi bật, cấu tạo, các nguyên vật liệu chế tạo nên bình chữ cháy Mini
- Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng ứng cùng cô.
- Trẻ về 3 nhóm cùng khám phá các loại nguyên vật liệu, lên ý tưởng, thỏa thuận thiết kế và chế tạo bình chữa cháy Mini nhóm mình định làm.
- Trẻ trả lời theo ý tưởng
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ vẽ bản thiết kế theo ý thích của nhóm mình vào giấy.
- 2-3 Trẻ trả lời
- 3 đại diện 3 đội mang bản thiết kế lên trình bày
- Trẻ chú ý lắng nghe và lấy đồ dùng để chúng ta cùng thực hiện bản thiết kế và ý tưởng của nhóm mình
- Trẻ thực hiện theo bản thiết kế của nhóm mình lựa chọn, trang trí theo ý tưởng của trẻ. - Trẻ thực hiện, chú ý lắng nghe và trao đổi khi cần trợ giúp - Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện thử nghiệm sản phẩm: đổ giấm vào bình chữa cháy, sau đó cho bột Baking Soda vào bóng bay và quan sát điều gì sẽ xảy ra khi thả bột Baking Soda vào giấm - Trẻ trưng bày sản phẩm của nhóm mình
- 2-3 trẻ trả lời theo ý hiểu - Trẻ trả lời theo ý hiểu - Trẻ chia sẻ và thảo luận cách làm
- Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời theo ý hiểu
- Vỗ tay - Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng ứng cùng cô - Trẻ chào khách và kết thúc |
