Giáo án: Thiết kế trang phục, phụ kiện từ vật liệu sẵn có
Giáo án “Thiết kế trang phục từ các nguyên vật liệu khác nhau” ứng dụng quy trình EDP (Engineering Design Process) giúp trẻ trải nghiệm toàn bộ quá trình thiết kế – từ lên ý tưởng, lựa chọn vật liệu, phác thảo, thử nghiệm đến hoàn thiện sản phẩm.
Thông qua hoạt động Steam, trẻ không chỉ phát triển khả năng sáng tạo, gu thẩm mỹ cá nhân mà còn học cách giải quyết vấn đề, làm việc nhóm và tư duy linh hoạt. Giáo án dễ triển khai, linh hoạt tích hợp Khoa học – Kỹ thuật – Nghệ thuật, phù hợp với các chủ đề kỹ năng sống và STEAM cho lứa tuổi mầm non. Mời các cô tham khảo và tải ngay giáo án hay này để biến lớp học thành một sàn diễn thời trang đầy màu sắc và trí tưởng tượng!
I. Mục tiêu cần đạt
S- Khoa học: Trẻ biết được đặc điểm của các nguyên vật liệu khác nhau như lá cây, giấy báo, túi ni lông…..túi ni lông không thể phân hủy , biết đặc điểm một số loại trang phục.
T- Công nghệ: Biết sử dụng băng dính, dây đo, thước kẻ để thiết kế ra trang phục, sử dụng máy ảnh, điện thoại chụp lại sản phẩm làm ra
E- Kĩ thuật: Bản vẽ kĩ thuật của trang phục
A- Nghệ thuật:Trang trí làm đẹp chiếc áo, váy sử dụng nguyên vật liệu từ lá cây, giấy báo, các nguyên vật liệu phế thải góp phần bảo vệ môi trường., sắp xếp sáng tạo.
M- Toán học: Tính toán kích thước của chiếc áo, váy, dự trù nguyên vật liệu sử dụng, hình dạng, đếm, sắp xếp tương ứng... phân loại trang phục, nguyên liệu. Nhận biết, phân biệt, màu sắc đa dạng của các nguyên vật liệu khác nhau.
II. Chuẩn bị
- Băng dính, kéo, thước kẻ, dây thước may, dập ghim, ghim chữ A
- lá cây, giấy báo, túi ni lông, bao tải…..
III. Tổ chức hoạt động
Hỏi (5’)- GT người dự
- Cho trẻ đi từ ngoài vào cô Thanh ơi ngày hôm nay lớp mình có điều gì đặc biệt không nào? Ồ rất nhiều thứ!
- Cảm ơn các con đã rất tích cực sưu tầm được rất nhiều thứ. Các con đã sưu tầm được những gì đó?
- Cô cho trẻ mang các nguyên vật liệu khác nhau ra giới thiệu
- Cô cũng đã sưu tầm một số các nguyên vật liệu khác nhau rồi đấy, cô mời các con cùng nhau ngồi xuống để cùng tìm hiểu nhé
- Đây là gì ? (Lá vả, lá thiết mộc lan…..báo cũ, bao tải, túi nilon…..)>>> giới thiệu luôn
- Một sân khấu biểu diễn rất hoành tráng đúng ko nào? Nhưng mà cô Thanh ơi cái sân khấu nay hôm nay chúng mình sẽ làm gì cô Thanh nhỉ
- Với rất nhiều những nguyên vật liệu khác nhau như thế này thì các con có ý tưởng gì để trình diễn trên sân khấu này nào?
- Các con đã từng thấy các trang phục được thiết kế từ các nguyên vật liệu này chưa? Các con cùng chia sẻ nào!
- Chúng ta sẽ thống nhất theo ý tưởng của các con đó là: cùng nhau làm trang phục biểu diễn từ các nguyên vật liệu khác nhau, các con có đồng ý không?
- Cho các nhóm lấy đồ dùng về nhóm mình
2. Tưởng tượng (3 phút)
- Con muốn thiết kế cái gì?
- Con thiết kế bằng nguyên vật liệu gì?
- Thiết kế như thế nào?
- Con dùng những dụng cụ gì để thiết kế ?( Keo, kéo, dập ghim..)
=> Cô thấy các con có ý tưởng rất hay về trang phục của mình và giờ các con hãy vẽ ra những ý tưởng của mình nhé
3.Thiết kế (5 phút)
- Các nhóm sẽ cùng nhau thảo luận ý tưởng xem nhóm mình sẽ thiết kế trang phục gì?
- Vẽ bản thiết kế theo ý tưởng của nhóm
- Cô cho trẻ thảo luận, dự kiến nguyên vật liệu sử dụng để thiết kế
- Bây giờ chúng mình cùng bắt tay thực hiện ý tưởng của mình nào
4. Chế tạo (15 phút)
- Cô cho trẻ thực hiện theo bản thiết kế trang phục bằng các nguyên vật liệu khác nhau theo ý tưởng của mình.
- Cô gợi ý trẻ các nhóm chế tạo hoàn chỉnh trang phục bằng các nguyên vật liệu khác nhau
- Cô quan sát và hỗ trợ trẻ trong quá trình thực hiện.
+ Nhóm mình ai làm trưởng nhóm ?
+ Nhóm trưởng đã phân công nhiệm vụ cho các bạn trong nhóm chưa?
+ Con đang làm gì? Làm như thế nào?
+ Con gặp khó khăn gì không? Con đã làm gì để khắc phục khó khăn?
+ Con nhờ ai giúp mình? Con thấy kết quả thế nào?
+ Các con có hài lòng với sản phẩm của nhóm mình không?
5. Thử nghiệm và thiết kế lại (7 phút)
- Cho trẻ lên chia sẻ sản phẩm của nhóm mình
- Các con thiết kế như thế nào?
- Phối màu đã hợp lý chưa?
- Con thấy trang phục của mình như thế nào?
+ Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc sản phẩm của mình không?
+ Nếu được chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa gì?
- Cho trẻ đặt tên sản phẩm
- Cho trẻ trình diễn thời trang
* Kết thúc:
