Giáo án STEAM: Làm con Thỏ
Giáo án “Làm con Thỏ” sẽ giúp các cô mang đến cho trẻ một giờ học STEAM đầy màu sắc và sáng tạo. Thông qua các hoạt động thú vị trong giáo án, trẻ không chỉ được rèn luyện kỹ năng khéo léo, tư duy logic mà còn phát huy trí tưởng tượng, học cách quan sát và kết nối kiến thức giữa khoa học, nghệ thuật và đời sống. Giáo án được thiết kế sinh động, dễ thực hiện, phù hợp với độ tuổi mầm non. Tải ngay để biến lớp học thành một xưởng sáng tạo tí hon!
Dự án STEAM Làm con Thỏ (EDP)
I. Mục tiêu
- Kiến thức
- S (Science- khoa học): Trẻ biết được các bộ phận của con thỏ: đầu, tai, thân, tay, chân…Kể được tên một số nguyên liệu cần sử dụng để tạo thành con thỏ.
- M (Mathematic- toán học): Trẻ ước lượng kích thước, biết đo, đếm, so sánh độ dài, kích thước của các vật liệu làm nên con thỏ.
- Kĩ năng
- T (Technology- công nghệ): Trẻ biết sử dụng các đồ dùng để tạo thành hình con thỏ
- E (Enginering- chế tạo): Trẻ sử dụng các nguyên liệu như: lõi giấy, giấy màu các loại, cốc uống nước bằng giấy, băng dính, kéo, keo dán để làm con thỏ
- Giáo dục
- A (Arts- nghệ thuật): Tạo ra được sản phẩm có tính thẩm mỹ. Biết sắp xếp, gắn đính cho con thỏ được cân đối đẹp mắt.
II Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô
- Kế hoạch hoạt động
- Loa, nhạc bài hát “Trời nắng, trời mưa”.
- hình ảnh về một số con thỏ
- Đồ dùng của trẻ
- Bản thiết kế của mỗi nhóm
- Nguyên vật liệu đa dạng khác nhau: lõi giấy vệ sinh, giấy bìa màu các loại, cốc uống nước bằng nhựa
- Băng dính xốp, băng dính 2 mặt, kéo, keo
III. Tổ chức hoạt động.
|
Hoạt động của cô |
Hoạt động của trẻ |
|
Hoạt động 1. Hỏi. Các con ơi lại đây với cô nào! Hôm nay có rất nhiều cô giáo trong trường đến thăm lớp mình. Các con hãy nổ tràng pháo tay chào đón các cô nào. Đến với lớp mình hôm nay cô có 1 thỏ bạn thỏ vô cùng đáng yêu đấy. Cô con mình cùng múa hát với bạn thỏ nào. - Hát vận động bài hát “Trời nắng, trời mưa” - Bài hát nhắc tới con gì? - Con thỏ sống ở đâu? - Trời nắng các chú thỏ đi đâu? - Trời mưa thì sao? - Vì trời mưa rất to nên chú thỏ trắng đã bị lạc ở bãi cỏ chưa về được với các bạn của chúng nên chú thỏ rất buồn... - Các con làm gì để bạn thỏ đỡ buồn? - Các bạn có ý tưởng rất hay:Các bạn vừanêu rất nhiều cách khác nhau: Như đưa bạn thỏ về nhà, tìm các bạn cho bạn thỏ…. Do trong rừng rất là rộng cô con mình không tìn được nhà cho bạn thỏ. Vậy hôm nay cô con mình cùng làm các chú thỏ thật ngộ nghĩnh và đáng yêu để bạn thỏ có bạn chơi cùng nhé. - Tiêu chí làm con thỏ: trang trí đẹp, để gắn chắc chắn không bị rơi - Bây giờ cô xin mời 4 nhóm về nhóm của mình nào? Hoạt động 2.Tưởng tượng. - Các con thích làm con thỏ bằng nguyên vật liệu gì? - Còn những bạn khác thì sao? Thiết kếra sao? - Các con sẽ chọn những nguyên vật liệu gì đểlàm con thỏ? - Muốnlàm con thỏđẹp và chắc chắn con phải làm như thế nào? Hoạt động 3. Lên kế hoạch (Thiết kế). -Bây giờ các con hãy cùng nhau về nhóm bàn bạc, thảo luậnvà đưa ra ý tưởng rồi vẽ thiết kế lên giấy nhé. -Trẻ sử dụng sáp màu, giấy vẽ để vẽ bảnthiết kếcủa nhóm mình. - Quá trình trẻ vẽ, cô giúp đỡ các nhóm trẻ còn lúng túng, nếu trẻ không vẽ được cô có thể vẽ giúp trẻ theo ý tưởng của trẻ. Cô gợi ý cho trẻ thêm về các họa tiết, chi tiết để thiết kế - Sau khi trẻ hoàn thiện xong bản thiết kế thì cô cho trẻ lên chọnkhung ảnh, nguyên vật liệu thiết kế Hoạt động 4. Thực hiện (Chế tạo sản phẩm). - Cô cho các nhóm về thực hiệnthiếtlàm con thỏ - Nhắc nhở trẻthiết kếlàm con thỏgiống như bản thiết kế của nhóm mình. - Khi trẻ thực hiện, cô bao quát và đến từng nhóm hỗ trợ trẻ khi cần thiết. Nhắc trẻ các tiêu chí củalàm con thỏ. Hoạt động 5. Chia sẻ. - Cô mời các nhóm lên trưng bày sản phẩm - Cô mời đại diện của từng nhóm lên thuyết trình, chia sẻ về quá trình làmlàm con thỏcủa nhóm mình (làm con thỏdùng nguyên liệu là gì?làm con thỏnhư thế nào?) - Cô kiểm tra theo các tiêu chí cô đã nêu ở trên. -Nếu được thay đổi thì con muốn thay đổi điều gì ở thiết kếlàm con thỏcủa đội con? - Hôm nay các đội rất là cố gắng và có ý tưởng vô cùng sáng tạo đã tạo ra được những chiếcthiệprất đẹp đấy! - Ngoài cácthiết kếlàm con thỏcác con tạo ra thì còn rất nhiều các loạithiết kếlàm con thỏkhác nữa. Bây giờ các con hãy hướng lên màn hình để quan sát thêm một sốthiết kếlàm con thỏnhé. - Cho trẻ xem video các loạilàm con thỏkhác nhau. -Vậy từ nay bạn thỏ đã có rất nhiều bạn chơi cùng không lo buồn nữa. Cô thay mặt bạn thỏ cảm ơn các con. Bây giờ cô con mình cùng nhau cất dọn đồ dùng nhé - Cô nhận xét, khen ngợi trẻ và hát bài chú thỏ con, kết thúc tiết học. |
- Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ về 4 nhóm
- Trẻ đưa ra ý tưởng -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
-Trẻ bàn bạc và vẽ bản thiết kế
-Trẻ thực hiện
- Trẻ lên lấy đồ dùng, nguyên vật liệu
-Trẻ thực hiện
- Trẻ lên trưng bày sản phẩm - 1 trẻ đại diện lên giới thiệu sản phẩm đội mình. - Trẻ trả lời
-Trẻ vỗ tay
-Trẻ quan sát
- Trẻ hát và chuyển hoạt động. |
