Giáo án steam: Chế tạo Robot
Giáo án chế tạo robot được thiết kế theo chương trình giáo dục STEAM nhắm giúp trẻ biết đặc điểm, cấu tạo công dụng của 1 số loại robot, hiểu được quy trình chế tạo robot và các nguyên vật liệu có thể chế tạo robot. Giáo án steam này có những hoạt động thú vị và đầy sáng tạo giúp cho trẻ dễ dàng biết sử dụng các kĩ năng đã học từ các nét cong nét thẳng, nét xiên, nét thẳng….để vẽ robot. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích giúp các cô và các con có được tiết học hiệu quả và đạt được mục tiêu đề ra.
Giáo án chế tạo Robot ứng dụng PP STEAM
I. Tên hoạt động học: STEAM Chế tạo Robot
1. S - Khoa học:
- Biết đặc điểm, cấu tạo, công dụng của 1 số loại robot
-Biết các nguyên vật liệu sử dụng : Từ các nguyên vật liệu tái chế khác nhau.
2. T- Công nghệ:
- Sử dụng tiếp cận công nghệ máy tính, xem video - hình ảnh robot, sử dụng kéo, ốc vít, băng dính…
- Tạo ra công nghệ: Tạo ra quy trình chế tạo robot
3. E - Kĩ thuật:
- Biết lựa chọn các nguyên vật liệu phù hợp để chế tạo robot
- Biết phác thảo bản vẽ robot phù hợp với vật liệu theo ý tưởng và sự bàn bạc của nhóm
- Biết lắp ráp chế tạo robot
4. A - Nghệ thuật:
- Sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để chế tạo ra robot với chất liệu khác nhau có tính thẩm mĩ và sáng tạo
5. M- Toán
-Tính toán kích thước, vị trí gắn dính, dự trù số lượng, nguyên vật liệu sử dụng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Gợi cho trẻ nhớ các hình dạng khác nhau của robot.
- Trẻ hiểu được quy trình chế tạo robot và các nguyên vật liệu có thể chế tạo robot.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết quan sát, lắng nghe thảo luận , bàn bạc với với bạn để cùng thực hiện hoạt động theo nhóm
-Trẻ biết sử dụng các kĩ năng đã học từ các nét cong nét thẳng, nét xiên, nét thẳng….để vẽ robot
- Biết sử dụng kéo cắt theo các hình vẽ để trang trí cho các bộ phận của robot
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
- Cố gắng hoàn thành công việc được giao
III. Chuẩn bị
*Đồ dùng của cô
-Giáo án điện tử ,
-Nhạc bài hát : Bạn cùng robot
- Giá để tranh vẽ
* Đồ dùng của trẻ:
- Vỏ hộp sữa bột, vỏ hộp sữa tươi, nắp chai, ốc vít, kéo, băng dính....
IV. Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:
- Mở đầu dự án cô con mình cùng hát bài: “Bạn cùng robot” nhé.
- Cô và các con vừa hát bài hát nói về ai ?
- À đúng rồi đó là bạn robot.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
* HĐ 1: Tưởng tượng và lên kế hoạch
1. S - Khoa học
- Hôm trước cô và các con đã tìm hiểu về 1 số loại robot rồi, bây giờ ai có thể nhắc lại cho cô biết đặc điểm cấu tạo của robot nào?
-> Robot có các bộ phận đầu, thân, tay, chân, mắt, tai , bộ thu sóng và các nút điều khiển đấy các con ạ.
- Hôm nay cô và các con sẽ thực hiện dự án chế tạo robot. Các con đã sẵn sàng chưa?
- Các con thử nghĩ xem nguyên vật liệu có thể sử dụng để làm robot là nguyên vật liệu gì?
2. T – Công nghệ
- Xin mời các con hãy hướng lên màn hình xem cô có gì ?
- Con có nhận xét gì về các chú robot ?
- À các chú robot có kiểu dáng khác nhau .
- Vậy con sẽ làm robot như thế nào? (thiết kế và lắp ráp các nguyên vật liệu thành các bộ phận của robot)
3. E - Kĩ thuật:
- Trên đây cô đã chuẩn bị rất nhiều nguyên vật liệu tái chế khác nhau, các con hãy thảo luận và chế tạo ra chú robot theo tưởng tượng của các con nhé.
- Con định dùng những nguyên vật liệu gì để chế tạo robot? ( Vỏ hộp sữa bột, bìa cattong…)
- Tìm được nguyên vật liệu để thực hiện dự án rồi các con phải làm gì? ( Vẽ bản thiết kế )
- Có bản vẽ con sẽ làm gì tiếp theo ?
* HĐ 2: Thiết kế
4. A - Nghệ thuật:
- Bây giờ cô mời 3 nhóm trưởng lên lấy đồ về thảo luận và vẽ 1 bản thiết kế chế tạo chú robot mà nhóm mình định làm nhé.
- (Cô đi đến các nhóm hỏi trẻ)
+ Nhóm con định làm robot từ nguyên vật liệu gì?
+ Bản vẽ đã đầy đủ chi tiết các bộ phận của robot chưa?
+ Con gắn trang trí thêm gì cho robot ?
5. M- Toán:
- Các con thấy kích thước 2 tay của robot như thế nào ? (2 tay bằng nhau )
- Kích thước 2 chân của robot thì sao?
- Kích thước của đầu với thân robot như thế nào ?
- Vị trí gắn các phần dán trang trí robot nằm ở đâu?
* HĐ 3: Chế tạo
- Các con đã hoàn thiện bản vẽ rồi, bây giờ xin mời các bé hãy nêu ý tưởng chế tạo robot của nhóm mình nào ? ( Mời đại diện nhóm giải thích ý tưởng)
- Bây giờ xin mời đại diện các nhóm lên lấy nguyên vật liệu mà nhóm mình lựa chọn để làm nhé!
* HĐ 4: Đánh giá
- Các con đã chế tạo xong robot của nhóm mình rồi. Bây giờ các bé hãy mang sản phẩm lên trưng bày và giới thiệu cho cả lớp cùng nghe nhé!
- Robot được làm bằng nguyên liệu gì?
- Robot của con đã giống mẫu thiết kế chưa?
3. Kết thúc:
- Cô thấy các nhóm đã chế tạo thành công chú robot rất là đẹp. Cô xin chúc mừng tất cả các con
- Dự án hôm nay của chúng mình đến đây là kết thúc rồi. Các con hãy khoanh tay chào các cô nào!
- Bài 21: Làm phở cuốn
- Bài 22: Chong chóng màu sắc
- Bài 23: Làm nhà cao tầng có thể đứng được
- Bài 24: Sáng, tối và bóng sáng
- Bài 25: Cái mũi xinh
- Bài 26: Bình tưới cây hút nước tự động
- Bài 27: Quả chanh diệu kỳ
- Bài 28: Làm bàn tay robot cử động được
- Bài 29: Làm bộ bàn ăn cho 6 người
- Bài 30: Làm cầu bắc qua sông giúp các bạn miền núi đến trường
- Bài 31: Làm ghế đứng được
- Bài 32: Làm chiếc thuyền di chuyển được
- Bài 33: Làm đồng hồ cát
- Bài 34: Làm dụng cụ âm nhạc phát ra được âm thanh
- Bài 35: Làm gara đỗ xe ô tô 3 tầng
- Bài 36: Làm kem siêu tốc
- Bài 37: Làm lều cho chuyến du lịch
- Bài 38: Làm chiếc hộp đựng bút
- Bài 39: Làm tổ chim, chuồng chim
- Bài 40: Nhận biết, sử dụng từ chỉ hành động
- Bài 41: Son môi tặng mẹ
- Bài 42: Sự kỳ diệu của nước
- Bài 43: Làm đám mây bằng que kem
- Bài 44: Tạo hình cây xanh
- Bài 45: Thiết kế thiệp tặng mẹ
- Bài 46: Thiết kế thiệp tặng cô
- Bài 47: Thiết kế bông hoa mùa xuân
- Bài 48: Thí nghiệm 'Sự di chuyển của nước và biến đổi của màu sắc'
