Giáo án: Vẽ tranh theo bóng
Giáo án “Vẽ tranh theo bóng” là một hoạt động STEAM thú vị, kết hợp giữa nghệ thuật tạo hình và hiện tượng ánh sáng – bóng tối trong khoa học. Qua hoạt động này, trẻ không chỉ được rèn luyện kỹ năng quan sát, phán đoán và vẽ tranh mà còn được khám phá một cách tự nhiên về sự hình thành của bóng, tác động của ánh sáng, cũng như phát huy trí tưởng tượng phong phú.
Giáo án được thiết kế bám sát định hướng giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, khuyến khích trẻ tự khám phá, thử nghiệm và sáng tạo. Hãy cùng các bé trải nghiệm nghệ thuật qua lăng kính khoa học – một cách học đầy hứng khởi và bổ ích!
Giáo án Steam 5E: Vẽ tranh theo bóng
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Kiến thức:
- (S: Khoa học): Trẻ biết bóng được tạo ra khi có nguồn ánh sáng chiếu trực tiếp vào đối tượng và ghi lại hình ảnh của đối tượng đó theo độ sáng, độ xa gần,…mà kích thước của bóng sẽ khác nhau.
- (E: Kỹ thuật): Trẻ nêu được qui trình để làm ra hình ảnh từ bóng.
- (M: Toán): Trẻ biết phân biệt được kích thước các con vật to-nhỏ, khoảng cách xa-gần.
- (T: Công nghệ): Trẻ biết sử dụng đèn pin, giấy, màu… để vẽ tranh theo bóng.
- Kỹ năng:
- (A: Nghệ thuật): Trẻ vẽ đường nét rõ ràng, tô màu đẹp, phối hợp màu sắc hài hòa. (MT 104)
- Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động vẽ tranh theo bóng và thực hiện ý tưởng của mình.
- Giáo dục: Trẻ biết cảm nhận vẽ đẹp của sản mình mình tạo ra, giữ gìn sản phẩm của mình và bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Chuẩn bị của giáo viên:
- Màn hình chiếu, đèn pin, hình các con vật, khung tranh.
- Rổ nhựa đựng con vật, giấy A4, bút chì bút màu
- Bàn cho trẻ ngồi; bàn để nguyên liệu
- Khung, giá trưng bày sản phẩm.
- Chuẩn bị của trẻ:
- Vật mẫu, bút lông, đèn pin, màu sáp,……
- Khung để vẽ tranh.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
|
Hoạt động của cô |
Hoạt động của trẻ |
|
Ổn định: - Chào mừng tất cả các bạn đến với lớp học ngày hôm nay, các bạn ơi, đến với lớp học ngày hôm nay chúng ta rất vinh dự được đón tiếp rất nhiều BGH và các cô giáo ở trường đến dự tiết học của chúng ta. Vậy Các con quay lại chào các cô đi nào? 1/ Hỏi (Explore) - Cô có một trò chơi rất vui để thưởng cho các con đó là trò chơi “Nhìn bóng đoán hình”. - Cô chiếu đèn vào con bướm và hỏi trẻ các con có biết đây là bóng của con vật gì không? - Các con xem chú bướm này bay nhé! (cô di chuyển con bướm lúc xa, lúc gần bóng đèn để thấy bóng lúc to, lúc nhỏ). - Bây giờ chú bướm bay ra chào các bạn nhe! (lúc này cô cho con bướm xuất hiện ra ngoài để trẻ nhìn thấy hình cho bướm). “Chào các bạn nhỏ dễ thương” - Cô đố các bạn làm thế nào mà chúng ta lại thấy được bóng chú bướm? - Thế tại sao chú bướm này lúc to, lúc nhỏ vậy?
- Vậy để lưu giữ hình ảnh của chú bướm này chúng ta làm gì? - Các bạn đưa ra rất nhiều ý kiến hay. - Trong buổi học ngày hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các bạn 1 bài học mới đó là vẽ tranh theo bóng. 2/ Tưởng tượng (Imagine) - Để vẽ được tranh theo bóng chúng ta cần có những đồ dùng gì? (Cô tóm lại các đồ dùng cần có cho hoạt động) - Với những đồ dùng này chúng ta sẽ làm gì? - Vậy bạn làm cách nào để vẽ được tranh theo bóng? - Cô nhắc lại: Bước 1: Dùng đèn pin chiếu vào con vật cần vẽ. Bước 2: Vẽ theo đường viền của các con vật Bước 3: Vẽ thêm các chi tiết phụ và tô màu trang trí cho bức tranh thêm sinh động. 3. Lập kế hoạch (Plan) - Đến với buổi học hôm nay cô có các nhóm như: động vật sống dưới nước, côn trùng, và động vật sống trong gia đình. - Vậy các bạn thích vẽ nhóm con vật gì nào? (Hỏi vài trẻ) - À vậy bạn nào chọn nhóm côn trùng thì qua bên trái cô, bạn nào chọn nhóm động vật sống trong gia đình thì qua bên phải cô, bạn nào chọn nhóm động vật sống dưới nước thì đứng phía trước cô. - Chúng ta đã chọn được nhóm con vật cần vẽ bây giờ chúng ta hãy lấy dụng cụ về chỗ có biểu tượng của nhóm mình để thực hiện vẽ tranh theo bóng nha. Cô mời 3 nhóm trưởng lên lấy vật mẫu về cho nhóm mình nha. 4: Sáng tạo ( Create) thực hiện sản phẩm: - Để thực hiện được hoạt động này các bạn phải thật sự đoàn kết cùng nhau tạo ra những sản phẩm đẹp. Các bạn đã sẵn sàng chưa? - Chúng ta bắt đầu thực hiện thôi nào? (Bật nhạc nhẹ không lời). - Cô đến từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý giúp đỡ trẻ. + Nhóm các con vẽ con gì? + Bạn làm như thế nào? + Nếu bạn muốn vẽ con vật to hơn- nhỏ hơn thì bạn làm như thế nào? + Vẽ xong con làm gì nữa?… Các con ơi, thời gian chúng ta đã hết rồi, giờ cô đếm 1, 2, 3 hết giờ. 5: Trình bày và hoàn thiện sản phẩm (Evaluate) - Sau khi trẻ vẽ xong cho trẻ đem treo sản phẩm lên giá của nhóm mình. - Nhắc trẻ sử dụng đồ dùng cẩn thận, thu dọn gọn gàng · - Cô khen ngợi chung cả lớp · - Bây giờ cô mời lần lượt từng nhóm lên giới thiệu về bức tranh của nhóm mình cho cô và các bạn cùng nghe nhé! · + Con đã tạo bức tranh gì? Con hãy giới thiệu cho cô và các bạn cùng nghe nào. · + Cô khen từng nhóm có tranh sáng tạo và đẹp… · + Nếu được thay đổi, con muốn bổ sung hay sửa điểm gì cho bức tranh của con không? · - Cô nhận xét hoạt động: Hôm nay vẽ bóng của các con vật rất đẹp và giỏi, cô thấy tất các con đã tạo nên những bức tranh có nội dung, tranh nào cũng rất đẹp(Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra). Trước khi kết thúc hoạt động này chúng ta hãy hát 1 bài hát “Đố bạn” và đi 1 vòng để cùng ngắm lại các sản phẩm của mình nào. · Kết thúc hoạt động |
- Trẻ lắng nghe
- Chúng con chào cô
- Dạ con bướm
- Chào bạn bướm dễ thương
- Chúng ta chiếu đèn/ ánh sáng vào chú bướm. - Dạ để chú bướm lại gần đèn chúng ta sẽ thấy chú bướm to, còn để xa đèn thì thấy chú bướm nhỏ lại. - Chúng ta sẽ vẽ/ nặn/ chụp hình lại…. - Trẻ lắng nghe - Dạ có giấy, bút, màu sáp… - Dạ, vẽ tranh theo bóng - Dạ con dùng đèn pin chiếu vào bạn bướm để tạo ra bóng của bạn bướm, sau đó con dùng bút vẽ theo đường viền của bóng đó, xong con tô màu và vẽ thêm chi tiết cho sinh động.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Dạ con vẽ nhóm côn trùng…
- Di chuyển chia nhóm theo con vật mà trẻ chọn được.
- Trẻ lấy dụng cụ và về nhóm thực hiện.
- Sẵn sàng
- Trẻ thực hiện các thao tác tạo bóng, vẽ bóng, tô màu.
- Nhóm con vẽ lại bóng côn trùng. - Con lấy đèn pin chiếu vào chú ong, để khung tranh và giấy thấy bóng chú ong, vả con dùng bút vẽ lại. - Con sẽ để đèn xa hơn thì con vật sẽ nhỏ lại, con để đèn gần thì con vật sẽ to ra. - Tô màu, vẽ thêm chi tiết phụ - Trẻ ngừng tay và đem tranh lên
- Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày - Trẻ thu dọn đồ dùng - Trẻ giới thiệu bức tranh về côn trùng… - Con vẽ con ong, và thêm ong mặt trời cho tranh thêm đẹp - Con vẽ thêm những bong bóng cho chú cá thở - Trẻ lắng nghe và hát đố bạn đi xem lại các sản phẩm của mình |
- Bài 16: Tìm hiểu nghề bác sĩ
- Bài 17: In con bướm bằng vân tay
- Bài 18: Tạo hình "Làm ngôi nhà thân yêu"
- Bài 19: Vũ điệu của sữa
- Bài 20: Sự phát triển của cây
- Bài 21: Trang trí chiếc nón
- Bài 22: Thiết kế tủ quần áo
- Bài 23: Thiết kế ngôi nhà bằng đũa và que kem
- Bài 24: Làm pháo hoa giấy
- Bài 25: Khám phá con cua đồng
- Bài 26: Làm máy bay
- Bài 27: Cắt, dán các khuôn mặt biểu lộ cảm xúc
- Bài 28: Làm dụng cụ nghề xây dựng từ các nguyên vật liệu khác nhau
- Bài 29: Làm con cá
- Bài 30: Tìm hiểu về cây khế
- Bài 31: Trang trí khung ảnh Bác Hồ
- Bài 32: Phân biệt hình vuông, hình chữ nhật
- Bài 33: Khám phá bột Baking soda
- Bài 34: Dán lá cho cây
- Bài 35: Khám phá củ lạc
- Bài 36: Làm con vật từ những nguyên vật liệu khác nhau
