Giáo án Steam tạo bóng và vẽ tranh theo bóng

Giáo án Steam 5 - 6 tuổi

Giáo án Steam tạo bóng và vẽ tranh theo bóng

Giáo án Steam tạo bóng và vẽ tranh theo bóng là phương pháp giáo dục tích hợp của 5 môn học bao gồm: Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Nghệ thuật, Toán học giúp trẻ có thêm kỹ năng cầm bút vẽ theo bóng; kĩ năng tô màu; kĩ năng sử dụng đèn pin chiếu ánh sáng vào đồ vật, nhằm tạo ra kĩ năng tưởng tượng, tư duy trìu tượng cho các em nhỏ. Đây là giáo án dành cho giáo viên mầm non dạy lớp 5-6 tuổi, thuộc chủ đề tạo hình. Mời các cô cùng tham khảo chi tiết.

GIÁO ÁN STEAM 5 TUỔI (5E)

Tên hoạt động: Tạo bóng và vẽ tranh theo bóng

Độ tuổi: 5 – 6 tuổi

Thời gian: 30 – 35 phút

Giáo viên thực hiện: ………………………………..

I. CÁC LĨNH VỰC HƯỚNG TỚI

- Khoa học (S):

+ Trẻ biết sử dụng đèn pin để chiếu sáng vào vật tạo thành bóng trên khung vẽ.

+ Trẻ hiểu được khi chiếu đèn dưới nhiều góc độ khác nhau sẽ tạo bóng khác nhau.

+ Biết vẽ lại bóng của các vật, vẽ thêm các chi tiết thành bức tranh hoàn chỉnh.

+ Trẻ biết sắp xếp bố cục bức tranh cân đối, phối hợp màu sắc hài hoà, sáng tạo trong bức tranh.

- Công nghệ (T):

+ Trẻ biết sử dụng dụng cụ; nguyên vật liệu như: đèn pin, đồ vật (hình con vật, mây, ông mặt trời, lá cây…), màu sáp, màu nước, bút chì, giấy.

+ Trẻ biết sử dụng nguồn ánh sáng của đèn pin để tạo ra bóng của đồ vật trẻ muốn vẽ tranh.

- Kỹ thuật (E):

+ Rèn trẻ kỹ năng cầm bút vẽ theo bóng

+ Rèn trẻ kỹ năng sắp xếp bố cục bức tranh.

+ Rèn trẻ kỹ năng sử dụng đèn pin chiếu ánh sáng.

+ Trẻ biết phối hợp lựa chọn những hình ảnh và các kĩ năng để tạo ra bức tranh.

- Nghệ thuật (A): Trẻ vẽ được bức tranh có màu sắc hài hoà đẹp mắt.

- Toán (M): Trẻ phân biệt được kích thước to – nhỏ khoảng cách xa – gần.

- Ngôn ngữ, chữ viết: Nghe hiểu, biểu đạt.

- Kỹ năng thế kỷ 21: Sáng tạo: hợp tác và làm việc nhóm; giao tiếp; tư duy phản biện

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô

- Đèn pin, tivi, video ứng dụng vẽ tranh từ bóng.

- Nhạc bài hát “Baby Shark”, nhạc nhẹ không lời.

2. Đồ dùng của trẻ

- Vật: các con vật, mây, lá cây…

- Dụng cụ: bút chì, màu sáp, màu nước. giấy vẽ, nón, bìa cát tông.

II. QUY TRÌNH 5E

E1: Thu hút

- Cô giới thiệu khách và cho trẻ chào khách.

- Để giờ học được sôi động hơn cô con mình cùng vận động bài hát “baby shark” nhé. (Trẻ nhảy theo bóng của cô)

- Chúng mình vừa nhảy và vận động có vui không?

- Bạn nào phát hiện ra điều đặc biệt qua bài nhảy vừa rồi?

- Cô đã nhảy phía sau rèm và các con chỉ nhìn thấy bóng của cô đấy. Để biết xem cái bóng xuất hiện như thế nào và từ cái bóng có thể tạo ra được hình ảnh của nó không thì cô con mình bước vào giờ học với đề tài “Tạo bóng và vẽ tranh theo bóng” nhé.

E2: Khám phá

- Các con hãy suy nghĩ xem để tạo ra bóng của vật nào đó thì cần các nguyên liệu gì?

- Vậy từ chiếc đèn pin cô sẽ cho các bạn tạo ra điều bất ngờ thú vị nhé!( Cô cho trẻ lấy đèn pin rồi làm theo yêu cầu của cô)

+ Lần 1: Cho trẻ bật đèn bin / tắt đèn pin và quan sát điều xảy ra.

+ Lần 2: Trẻ chọn đồ vật, con vật theo ý thích và quan sát điều xảy ra? (trẻ chiếu đèn vào vật có thể đưa xa – gần để quan sát vật to – nhỏ)

+ Lần 3 : Trẻ quan sát cô tạo bóng từ các bộ phận trên cơ thể.( mở rông)

Cô kết luận: Bóng của vật sẽ xuất hiện khi ánh sáng chiếu vào vật đó.Vật và bóng có hình dáng giống nhau. Khi để vật để gần ánh sáng thì bóng của vật sẽ to, đặt vật ở xa ánh sáng thì bóng của vật sẽ nhỏ. Ngoài ánh sáng từ đèn pin ra thì ánh sáng của bóng đèn hay ánh sáng ngoài trời khi chiếu vào vật cũng tạo ra bóng của vật đấy.

- Cô thấy các hình này rất đẹp, vì vậy cô đã lưu giữ những hình ảnh này thành 1 bức tranh thật đẹp, các con cùng nhìn xem cô làm thế nào nhé.

- Cho trẻ về đội hình 3 hàng ngang quan sát lên màn hình

- Cho trẻ xem video cách tạo ra bức trah từ bóng.

E3: Giải thích

- Từ cái bóng các đô vật cô đã tạo ra hình ảnh như thế nào?

- Vì sao cùng 1 mẫu mà cô vẽ được hình ảnh nhỏ và to?

- Để cho hình ảnh đẹp hơn sau khi vẽ cô đã làm gì?

- Cô kết luận: Các con vừa xem cách cô lưu giữ 1 số hình ảnh bằng cách chiếu đèn vào hình ảnh sau đó cô vẽ lại bóng của hình ảnh đó trên giấy. Với các hình ảnh đồ vật, con vật khác các con cũng làm như vậy để lưu giữ hình ảnh nhé. Vẽ xong cô sẽ tô màu để bức tranh thêm đẹp hon. Ngoài ra các con còn có thể vẽ trên nón, trên giấy ,bìa cát tông, mà các con thích.

* Hỏi ý tưởng trẻ:

- Ai có thể cho cô biết ý tưởng của chúng mình nào?

- Để vẽ được hình từ bóng con cần có gì?

- Con muốn vẽ đồ vật đó lên cái gì?

- Để bức tranh thêm sinh động con sẽ làm như thế nào?

- Cô thấy các con đã có ý tưởng của mình rồi, cô mời các con về chỗ thực hiện ý tưởng của mình.

E4: Áp dụng

- Trẻ thực hiện theo nhóm và cá nhân trẻ.

- Cô mời đại diện của từng nhóm hoặc cá nhân sẽ lên lấy đồ dùng và về bàn để thực hiện.

- Cô chú ý quan sát, khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm

E5: Đánh giá, cải tiến

- Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm