Giáo án Steam: Làm tranh hoa đào từ các nguyên liệu khác nhau

Giáo án Steam 5 - 6 tuổi

Giáo án Steam 5 - 6 tuổi: Làm tranh hoa đào từ các nguyên liệu khác nhau

Giáo án Steam: Làm tranh hoa đào từ các nguyên liệu khác nhau là giáo án dành cho các bé từ 5-6 tuổi, giúp các em có thêm kĩ năng tưởng tượng, tư duy trìu tượng và sáng tạo trong các hoạt động tạo hình chủ đề ngày Tết. Đây cũng là tài liệu hữu ích giúp các cô tiết kiệm được thời gian soạn giáo án Steam 5 - 6 tuổi hiệu quả.

GIÁO ÁN

Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ

Chủ đề: Tết – Mùa xuân

Hoạt động Steam: Làm tranh hoa đào từ các nguyên liệu khác nhau

Độ tuổi: 5 – 6 tuổi

Dự kiến thời gian: 30 – 35 phút

Ngày dạy: ........

Người dạy: ...................

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức.

- Trẻ biết làm tranh hoa đào từ các nguyên liệu thiên nhiên gần gũi. (S)

- Trẻ kể được một số nguyên vật liệu để làm tranh (T)

- Trẻ trình bày được các bước để làm tranh hoa đào với bạn cùng nhóm.(E)

- Nhận ra vẻ đẹp của tranh hoa đào. (A)

- Trình bày được các biểu tượng toán học: Đếm số lượng bông hoa đã làm được (M)

2. Kỹ năng.

- Quan sát, thảo luận, đặt câu hỏi với người đối diện. (S)

- Tưởng tượng và vẽ thiết kế bức tranh. (S)

- Lựa chọn được đồ dùng, công cụ, nguyên vật liệu để làm tranh. (T)

- Xây dựng được các bước làm tranh bằng kỹ thuật cắt, gắn, đính. (T)

- Thể hiện được ý kiến cá nhân bằng lời nói về cái đẹp của bức tranh. (A)

- Phác thảo được bức tranh bằng các nét thẳng, nét xiên, nét ngang, nét cong để vẽ các bản thiết kế. (E)

- Xác định được kích thước, hình dạng, số lượng bức tranh của từng nhóm (M)

3. Thái độ.(A)

- Yêu thích hoạt động làm tranh hoa đào.

- Chăm chú, tập trung, cố gắng thực hiện hoạt động

- Chủ động phối hợp với bạn để thực hiện hoạt động, giữ gìn sản phẩm, tiết kiệm nguyên vật liệu.

II. CHUẨN BỊ:

1. Chuẩn bị của cô:

- Kế hoạch hoạt động , Album một số tranh về hoa đào .

- Nhạc: Tết là tết , Xúc xắc xúc xẻ, nhạc không lời về mùa xuân.

2. Chuẩn bị của trẻ:

- Bìa các tông, Mẹt, gỗ, dây đay, nguyên liệu đan tết, sỏi, cành cây khô..... trẻ đã thu lượm được, các nguyên vật liệu tự nhiên.

- Giấy vẽ, bút màu, cúc màu, bông , vỏ ngao, đất nặn, màu nước, xốp dính.

III. CÁCH THỰC HIỆN:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Ổn định, tạo hứng thú.

- Cô và trẻ vận động bài:“ Tết là tết”

- Bài hát nói về điều gì?

- Nhà các con trang trí nhà cửa như nào để chuẩn bị đón tết?

- Hoa gì đặc trưng cho ngày tết?

Hoạt động 2: Tưởng tượng.

- Để chuẩn bị sang chủ đề “Tết và mùa xuân” các con có ý tưởng gì để trang trí cho lớp mình thật đẹp?

- Có rất nhiều cách để trang trí lớp theo chủ đề “Tết và mùa xuân” . Vậy theo các con chúng mình sẽ chọn cách nào để trang trí chủ đề cùng cô trong hoạt động ngày hôm nay?

- Chúng mình làm tranh hoa đào như thế nào? Hoa đào thường có mấy cánh và có màu gì?

- Chúng mình suy nghĩ làm cành, hoa, lá đào bằng những nguyên vật liệu gì?

- Cô thấy có rất nhiều ý kiến muốn làm tranh hoa đào bằng nhiều các nguyên liệu khác nhau ! Vậy chúng mình thống nhất sẽ làm tranh hoa đào nhé!

Hoạt động 3: Lên kế hoạch.

- Cô đã chuẩn bị cho mỗi nhóm một album về một số bức tranh hoa đào chúng mình hãy xem một số mẫu tranh. Nhiệm vụ của các con sẽ là thiết kế những bức tranh hoa đào thật đẹp để mang không khí mùa xuân vào trong lớp học của chúng mình nhé.

- Cho trẻ xem và nêu nhận xét về các bức tranh khác nhau.

- Bức tranh có cấu tạo như thế nào?

- Bức tranh được làm bằng chất liệu gì?

Làm thế nào để bông hoa dính được vào cành mà không bị rơi ra khỏi tranh?

- Chúng mình tìm ra ý tưởng cho nhóm mình chưa? Lựa chọn nguyên vật liệu nào để làm?

- Mỗi nhóm đã đưa ra một ý tưởng, cùng lựa chọn và quyết định để vẽ 1 bản thiết kế về bức tranh mà các con sẽ làm

- Để bức tranh đẹp hơn thì các con nên trang trí thêm những họa tiết nào?

- Cô thấy các nhóm đều tìm được ý tưởng rồi chúng mình hãy vẽ bản thiết kế nhé!

- Cho các nhóm lên giới thiệu về bản thiết kế của nhóm

- Nhóm con sẽ lựa chọn làm theo thiết kế này nhé!

Hoạt động 4: Làm tranh hoa đào bằng các nguyên liệu thiên nhiên.

- Mỗi nhóm cử 1 bạn đại diện lên lấy đồ dùng và nguyên vật liệu để làm.

– Cô theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần thiết.

+ Nhóm các con phân công nhiệm vụ như thế nào? Ai là nhóm trưởng? Con đảm nhận nhiệm vụ gì? Nhóm trưởng làm gì? Phân công các bạn làm gì?

+ Các con đang làm gì?

+ Làm như thế nào?

+ Nhóm các con làm bông hoa từ nguyên vật liệu gì?

+ Các con có cần sự trợ giúp nào không?

+ Các con nhờ sự trợ giúp từ đâu?

+ Các con thấy kết quả ra sao?

+ Khi làm xong các con sẽ trang trí thế nào?

GV quan sát, lắng nghe cách trẻ sẽ làm và gợi ý cho trẻ nếu gặp khó khăn.

Hoạt động 5: Cải tiến.

- Các nhóm đã làm được những bức tranh hoa đào như thế nào?

- Theo các con bức tranh nào đẹp ? Vì sao?

- Nhóm bạn làm đúng với mẫu thiết kế chưa?

- Trẻ giới thiệu về bức tranh của nhóm mình.

– Cho trẻ đếm xem số bông hoa trên cành hoặc số cành hoa trẻ làm được trong nhóm

+ Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc sản phẩm của mình không? (Khen trẻ)

+ Nếu được chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa gì?

– Cho trẻ trình bày ý tưởng nếu trẻ muốn thiết kế lại

- Hôm nay cô thấy các nhóm đều làm được những bức tranh về hoa đào rất đẹp và sáng tạo . Những bức tranh này khi nào đến chủ đề “Tết và mùa xuân” cô và các con sẽ dùng để trang trí lớp

* Kết thúc.

- Giáo viên khen ngợi, động viên trẻ

- Cô và trẻ cùng hát “ Xúc xắc xúc sẻ“.

- Trẻ hát và vận động cùng cô.

- Trẻ trả lời

- Trẻ kể những nguyên vật liệu khác nhau

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ xem và thảo luận

- Trẻ trả lời

- Trẻ vẽ thiết kế

- Trẻ trả lời

- Đại diện nhóm lên giới thiệu về bản thiết kế của mình.