Giáo án: Vũ điệu của sữa
Giáo án “Vũ điệu của sữa” sẽ giúp cô và trẻ khám phá một hiện tượng khoa học kỳ diệu: những giọt màu nhảy múa tạo thành “vũ điệu” tuyệt đẹp ngay trên đĩa sữa. Thông qua các hoạt động trong giáo án, trẻ không chỉ được học khoa học qua trải nghiệm trực quan, mà còn phát triển khả năng quan sát, sáng tạo và thậm chí là ngôn ngữ khi mô tả hiện tượng. Các cô giáo ơi, đừng chần chừ! Tải ngay giáo án “Vũ điệu của sữa” để làm mới lớp học và chinh phục trái tim các bé ngay từ cái nhìn đầu tiên!
GIÁO ÁN STEAM: Vũ điệu của sữa
I. Mục đích – yêu cầu
- Kiến thức
- Trẻ biết sữa có từ đâu, tính chất và công dụng của sữa. Nước rửa bát làm màu thực phẩm và sữa nhảy múa. (S)
- Sữa, màu thực phẩm và nước rửa bát, sữa tắm, nước rửa tay, đĩa, máy chiếu. loa trợ giảng… (T)
- Quy trình thực hiện thí nghiệm, kỹ năng. (E)
- Dự đoán kết quả, tưởng tượng xem sữa và màu thực phẩm như thế nào? (A)
- Kỹ năng
- Quan sát, nhận xét, thảo luận, lắng nghe và trao đổi ý kiến tìm kiếm thu thập thông tin (S).
- Thực hiện được quy trình vũ điệu của sữa (E)
- Trẻ học số đếm, so sánh, đong đếm. (M)
- Thái độ (A)
- Trẻ tích cực, hứng thú, tập trung, vui vẻ tham gia, chủ động phối hợp vào các hoạt động.
- Trẻ biết ăn uống đủ chất để khỏe mạnh và cao lớn.
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô
- Nguyên liệu: sữa, màu thực phẩm, nước rửa bát, nước rửa tay, dầu gội đầu
- Dụng cụ: khay đựng. cốc nhựa, đĩa nhựa, que, tăm bông, khăn lau...
- Đồ dùng của trẻ
- Nguyên liệu: sữa, màu thực phẩm, nước rửa bát, nước rửa tay, dầu gội đầu
- Dụng cụ: khay đựng. cốc nhựa, đĩa nhựa, que, tăm bông, khăn lau...
III. Cách tiến hành
|
Hoạt động của cô |
Hoạt động của trẻ |
|
1. Thu hút - Cô và trẻ nhảy theo nhạc bài vũ điệu của Zin Zin. - Các con vừa nghe tâm sự của bạn nào? - Bạn sữa Zin Zin đã tâm sự điều gì? - Các con làm gì để giúp bạn sữa Zin Zin vui? => Bây giờ cô và các con cùng làm thí nghiệm vũ điệu của sữa để bạn sữa biết bạn ấy cũng nhảy múa nhé! 2. Khám phá + Khám phá 1: Sữa là gì? - Cô phát cho mỗi trẻ mỗi cốc sữa và hỏi trẻ: - Nước trong cốc là gì? - Tại sao con biết đó là sữa? - Sữa được lấy từ đâu? - Sữa giúp gì cho con người? =>Giải thích: Sữa là chất lỏng, có màu trắng đục, sữa được lấy từ những cô Bò sữa cái được nuôi ở trang trại bò sữa, Trong sữa có chất béo, đạm và nhiều chất khác giúp cơ thể cao lớn và khỏe mạnh. + Khám phá 2: * Khám phá vật liệu, dụng cụ: Giáo viên giúp trẻ nhận biết vật liệu, dụng cụ và công dụng của chúng. - Sữa: 1 hộp 200ml -Nước rửa tay: 1 hộp 10ml - Màu thực phẩm: 3 lọ (màu sắc khác nhau) - Đĩa trắng: 2 cái - Hộp đựng nước thải: 1 hộp 1 lít. - Khăn lau: 1 cái * Khám phá các bước thí nghiệm cùng cô - B1: Rót nửa chai nước vào đĩa. - B2: Nhỏ màu thực phẩm ra xung quanh đĩa, mỗi màu 2 giọt sao cho màu không đè lên nhau. B3: Dùng tăm bông chấm vào hộp nước rửa bát. - B4: Chấm tăm bông có nước rửa bát vào giữa màu thực phẩm ở trên đĩa sữa. Cho trẻ dự đoán kết quả của B2 và B4 * Trẻ tự khám phá thí nghiệm. - Trẻ đi lấy khay vật liệu và dụng cụ. - Nhắc lại các bước làm thí nghiệm cho trẻ. - Quan sát và ghi nhận kết quả ở các bước 2 và 4. - So sánh kết quả của bước 2 và bước 4. 3. Giải thích - Ở bước 2: Kết quả sữa và màu thực phẩm đứng yên là vì sữa có chất béo nên màu thực phẩm không thể tan ra trong sữa. - Ở bước 4: Kết quả sữa và màu thực phẩm nhảy múa đó là vì nước rủa bát có chứa chất tẩy rửa nên chúng phản ứng với chất béo trong sữa làm sữa và màu thực phẩm chuyển động. * Củng cố: Sữa là chất lỏng, có màu trắng đục, sữa được lấy từ những con bò sữa cái được nuôi ở trang trại bò sữa. Trong sữa có chứa nhiều chất béo, đạm và nhiều chất khác giúp cơ thể cao lớn và khỏe mạnh. - Qua thí nghiệm của sữa. chúng ta thấy nước rửa bát có chứa chất tẩy rửa nên chúng phản ứng với chất béo trong sữa làm sữa và màu thực phẩm chuyển động. 4. Áp dụng cụ thể - Ở thí nghiệm trên chúng ta đã biết trong nước rửa bát có thể tạo ra vũ điệu của sữa, chúng ta thử áp dụng thí nghiệm đó để tìm thêm những chất có thể tạo nên vũ điệu của sữa qua 1 trò chơi mang tên: “Ai nhanh nhất”. Cô mời tổ trưởng mỗi nhóm lên lấy thêm 2 hộp đựng sữa tắm và nước rửa tay, các nhóm hãy làm thí nghiệm và tìm ra loại dung dịch nào sẽ tạo ra vũ điệu của sữa mạnh nhất nhé. Vật liệu, dụng cụ cấp thêm để áp dụng: - Sữa tắm: 1 hộp 5 ml - Nước rửa tay: 1 hộp 5 ml 5. Đánh giá - Hôm nay, cô thấy lớp mình các bạn thực hiện thí nghiệm rất giỏi, chúng mình đã tạo ra những vũ điệu của sữa nhanh, chậm rất đẹp. Chúng mình đã cùng hiểu hơn về nước rủa bát có chất tẩy rửa có thể làm tan dầu thực phẩm và sữa. - Các con nhớ là sữa chúng mình đã làm thí nghiệm thì không được uống vì đã có chất tây rửa trong sữa gây nguy hiểm cho sức khoẻ đấy. Vì thế các con phải đổ vào thùng phân loại rác nhé. |
- Trẻ nhảy múa cùng cô
- Bạn Zin Zin. - Bạn sữa muốn được nhảy múa
- Trẻ trả lời theo sự hiểu biết.
- Trẻ lắng nghe và quan sát.
- Là sữa ạ - Con thấy thơm mùi sữa - Từ bò sữa, từ hộp sữa… - Giúp khoẻ mạnh. - Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát và khám phá các bước thí nghiệm của cô thực hiện.
- Trẻ dự đoán kết quả các bước.
- Trẻ thực hiện thí nghiệm.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đi rửa tay - ra ngoài. |
- Bài 20: Sự phát triển của cây
- Bài 21: Trang trí chiếc nón
- Bài 22: Thiết kế tủ quần áo
- Bài 23: Thiết kế ngôi nhà bằng đũa và que kem
- Bài 24: Làm pháo hoa giấy
- Bài 25: Khám phá con cua đồng
- Bài 26: Làm máy bay
- Bài 27: Cắt, dán các khuôn mặt biểu lộ cảm xúc
- Bài 28: Làm dụng cụ nghề xây dựng từ các nguyên vật liệu khác nhau
- Bài 29: Làm con cá
- Bài 30: Tìm hiểu về cây khế
- Bài 31: Trang trí khung ảnh Bác Hồ
- Bài 32: Phân biệt hình vuông, hình chữ nhật
- Bài 33: Khám phá bột Baking soda
- Bài 34: Dán lá cho cây
- Bài 35: Khám phá củ lạc
- Bài 36: Làm con vật từ những nguyên vật liệu khác nhau
