Giáo án Steam 4-5 tuổi: Tạo hình hoa từ các nguyên vật liệu khác nhau

Chủ đề: Thế giới thực vật

Giáo án Steam Tạo hình hoa từ các nguyên vật liệu khác nhau

Giáo án Steam: Tạo hình hoa từ các nguyên vật liệu khác nhau là giáo án dành cho các bé từ 4-5 tuổi, giúp các em có thêm kĩ năng tưởng tượng, tư duy trìu tượng và sáng tạo trong các hoạt động STEAM. Đây cũng là tài liệu hữu ích giúp các cô tiết kiệm được thời gian soạn giáo án Steam 4 - 5 tuổi hiệu quả.

Chủ đề: Thế giới thực vật

Hoạt động: Tạo hình

Đề tài: Tạo hình hoa từ các nguyên vật liệu khác nhau

Đối tượng: 4 - 5 tuổi

Thời gian: 25 phút

I. Mục đích- yêu cầu

1. Kiến thức:

- Trẻ biết có nhiều nguyên vật liệu khác nhau có thể tạo thành hình hoa.

- Trẻ tự trải nghiệm và tạo hình bông hoa theo khả năng và sự sáng tạo của mình.

2. Kỹ năng:

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành hình bông hoa.

- Rèn kỹ năng ngồi đúng tư thế, cách in, dán hoa từ các nguyên vật liệu.

- Phát triển trí tưởng tượng, phát triển khả năng sáng tạo của trẻ.

- Trẻ biết thể hiện sản phẩm với màu sắc hài hòa, bố cục cân đối, hợp lí.

3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú dán, in tạo hình bông hoa.

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn cái đẹp và giúp đỡ mọi người xung quanh.

II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng của cô

- Giáo án, máy tính, tivi, loa, 1 số bản nhạc, bài hát trò chơi về chủ thế giới thực vật.

- 3 bức tranh tạo hình hoa từ các nguyên vật liệu khác nhau.

Tranh 1: Hoa làm từ tăm bông, hột hạt

Tranh 2: Hoa in hình từ rau củ quả

Tranh 3: Hoa làm từ vỏ hạt rẻ cười.

- Gía để tranh

2. Đồ dùng của trẻ:

- Giấy mầu A4

- 3 nhóm mỗi nhóm có các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành hình bông hoa như: các loại hột hạt, rau củ quả đã chấm màu, vỏ hạt rẻ cười… keo dán, băng dính hai mặt.

3. Địa điểm đội hình:

- Trẻ ngồi theo 3 nhóm.

- Lớp học sạch sẽ, thoáng đủ ánh sáng.

III. Cách tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1:Ôn định tổ chức gây hứng thú (2 phút)

- Giới thiệu người dự

- Cô kể câu chuyện: “Ngày xửa, ngày xưa ở một vương quốc nọ có một nàng công chúa vô cùng xinh đẹp và tốt bụng….“Mụ phù thủy độc ác rất sợ những cánh hoa rực rỡ sắc màu.Chúng mình có mướn giải cứu công chúa khỏi tay mụ phù thủy độc ác không?”.

- Các con cứu nàng công chúa bằng cách nào?

*Hoạt động 2: Nội dung (22phút)

1. Quan sát – đàm thoại:

- Các con ơi! Cô đã có một cách để cứu nàng công chúa, đó là chúng mình hãy cùng nhau tạo ra những bông hoa bằng những nguyên liệu khác nhau, muôn màu muôn sắc để đuổi mụ phù thủy và cứu nàng công chúa khỏi tay mụ phù thủy đấy.

- Cô cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại nhận xét về bố cục, màu sắc, nguyên vật liệu tạo ra hoa.

* Tranh1: Hoa làm từ tăm bông, hột hạt

- Cô có bức tranh gì đây?

- Bạn nào có nhận xét gì về bông hoa của cô?

- Cô làm hoa bằng nguyên liệu gì nhỉ?

- Ngoài ra còn có những chi tiết gì?

=> Cô khái quát lại.

* Tranh 2: Hoa in hình từ rau củ quả

- Bạn nào có nhận xét về bức tranh của cô?

- Tranh được cô làm như thế nào?

=> Các con ạ! bức tranh này cũng có hình bông hoa. Cô đã phết màu nước vào các loại rau như: cuống của cây rau cải chíp và in thành những bông hoa. Ngoài ra, cô còn vẽ thêm những chiếc lá, đám mây và ông mặt trời để bức tranh thêm đẹp.

* Tranh 3: Hoa làm từ vỏ hạt rẻ cười.

- Cô có bức tranh gì nữa nhỉ?

- Cô làm hoa từ nguyên liệu gì?

=> À bức tranh này cô cũng dùng băng dính 2 mặt để dán vỏ hạt rẻ cười tạo ra bông hoa đấy.Sau đó cô dùng màu để vẽ thêm thân, lá cho hoa

- Trên đây là những bức tranh có hình bông hoa đã được cô tạo từ những nguyên vật liệu khác nhau có những vật liệu đã qua sử dụng, vừa tạo ra được những bông hoa đẹp, vừa bảo vệ được môi trường sạch đẹp đấy.

* Thăm dò ý tưởng của trẻ:

- Trước khi thực hiện con có thể cho cô và các bạn biết con định làm hoa bằng nguyên liệu gì không?

- Con định làm như thế nào? Ai có ý tưởng giống bạn?(cô hỏi 3-4 trẻ)

- Vậy chúng mình đã sẵn sàng để tạo ra nhiều bông hoa đẹp để giải cứu công chúa chưa?

- Cô mời các con cùng đi lấy đồ dùng để thực hiện nào.

2. Trẻ thực hiện

- Để tạo ra được những bức tranh đẹp giải cứu công chúa, cô đã chuẩn bị được rất nhiều các nguyên vật liệu khác nhau, để tạo ra những bông hoa rực rỡ, để nhanh chóng giải cứu được công chúa.

- Chúng mình nhớ là phải thật cẩn thận khi sử dụng màu nước và các loại hột hạt nhé.

- Cô mở nhạc về chủ đề cho trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện, cô bao quát, gợi ý, giúp đỡ trẻ hoàn thiện bài.

- Động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo.

3. Nhận xét sản phẩm

-Cho trẻ mang bài lên trưng bày

- Cô gợi ý 2-3 trẻ nhận xét và nêu ý tưởng của mình về bức tranh. Nguyên vật liệu, cách làm, bố cục và màu sắc

=> Cô khái quát, tuyên dương, động viên trẻ.

- Cô thấy rất nhiều bạn đã tạo ra những bông hoa rực rỡ sắc màu. Và các con có biết không? Mụ phù thủy đang run sợ rồi đấy. Nàng công chúa sẽ rất vui mừng khi thấy những bông hoa rực rỡ sắc màu của các con.Nào chúng ta cùng quyết tâm đuổi mụ phù thủy đi nào!

=> Hôm nay cô thấy lớp mình rất giỏi bạn nào cũng làm được những bức tranh có hình bông hoa rực rỡ màu sắc để cứu nàng công chúa đấy cô khen cả lớp nào.

*Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút)

- Đã cứu được nàng công chúa rồi chúng mình có vui không?

-Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “màu hoa” và đi ra ngoài.

- Trẻ chào lễ phép

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Tạo ra những bông hoa rực rỡ nhiều màu sắc

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ quan sát tranh

-Trẻ trả lời

- Tăm bông, màu nước ạ

-Đám mây, ông mặt trời, lá, cỏ ạ