Giáo án: In con bướm bằng vân tay
Giáo án STEAM mầm non chủ đề “In con bướm bằng vân tay” là hoạt động sáng tạo thú vị, kết hợp giữa nghệ thuật và khám phá khoa học, giúp trẻ vừa học vừa chơi một cách hào hứng.
Thông qua hoạt động trong giáo án, trẻ sẽ được phát triển khả năng quan sát, tư duy hình học, phối hợp vận động tinh và cảm nhận thẩm mỹ. Giáo án là lựa chọn lý tưởng cho các cô giáo mầm non khi triển khai chủ đề STEAM theo hướng tích hợp, trải nghiệm và sáng tạo.
Giáo án steam: In con bướm bằng vân tay
I. MỤC ĐÍCH
- Kiến thức:
* Khoa học:
- Trẻ biết cách in dấu vân tay lên trang giấy để tạo thành hình con bướm
- Biết chọn và phối hợp màu hợp lý.
* Công nghệ:
- Xem hình ảnh một số bức tranh con bướm được sáng tạo từ màu nước và vân tay.
- Biết các nguyên liệu để tạo nên bức tranh đó.
* Kỹ Thuật: Trẻ sử dụng các nguyên, vật liệu đã có để tạo thành sản phẩm theo ý thích.
* Nghệ thuật: Trẻ biết cách lựa chọn màu, phối hợp các màu sắc để tạo thành một bức tranh.
- Trẻ biết khéo léo dùng các ngón tay để tạo thành các bộ phận của con bướm
- Biết vận động nhún nhảy theo lời bài hát.
* Toán học: Biết số lượng cánh bướm, màu sắc, sắp xếp theo quy tắc…
- Kỹ năng:
- Luyện kĩ năng in vân tay
- Luyện kĩ năng ngồi đúng tư thế.
- Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy, trí tưởng tượng cho trẻ.
- Thái độ:
- Trẻ thể hiện cảm xúc qua sản phẩm của mình, trẻ hứng thú với sản phẩm của mình, biết yêu cái đẹp, giữ gìn cái đẹp.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
II. Chuẩn bị
+ Tranh mẫu cho trẻ quan sát.
+ Giá treo tranh, bản nhạc nhẹ nhàng, khay đựng màu nước.
+ Giấy A4, màu nước, khăn, tăm bông, cọ vẽ
+ Bàn ghế hoạt động.
III. Tiến hành
|
HĐ của giáo viên |
Dự kiến HĐ của trẻ |
|
1. Gắn kết - Cô cho trẻ hát bài “kìa con bướm vàng”. - Các con vừa hát bài gì? - Để hoa được tươi, đẹp thì các con phải làm gì? - Mùa xuân đến muôn hoa đua nở cũng là lúc các chú bướm được bay vờn trên những cánh hoa rung rinh trước gió vậy chúng mình có muốn làm những chú bướm thật xinh không? - Bây giờ cô cháu mình cùng đến xem triển lãm tranh nhé! 2. Khám phá (xây dựng ý tưởng) - Cô cho trẻ quan sát tranh những con bướm hai cánh màu xanh, những con bướm bốn cánh màu đỏ, và những con bướm sắc màu in từ dấu vân tay của cô - Đây là những bức tranh của con bướm như thế nào? - Ai có nhận xét về ba bức tranh trên bảng? - Cô làm những chú bướm nhỏ này bằng gì? - Để làm những chú bướm thật đẹp thì cô dùng màu gì? - Cô làm như thế nào để được 3 bức tranh này? - Con bướm có đặc điểm gì? (Màu sắc) - Con bướm có mấy cánh? Cho cả lớp đếm cùng cô. - Cánh bướm dùng để làm gì? - Các cánh bướm sắp xếp như thế nào? - Thân bướm có màu gì? Trên đầu bướm có gì? - Trong bức tranh các con nhìn xem có bao nhiêu con bướm nào? - Cô làm thế nào để có những cánh bướm to, cánh bướm nhỏ? => Để làm cánh bướm to cô nhúng ngón tay cái xuống màu và in, cánh bướm nhỏ thì cô nhúng ngón tay trỏ xuống màu và in - Để làm thân con bướm cô phải làm gì? - Để bức tranh thêm sinh động và đẹp chúng mình cần làm gì? - Hỏi ý định trẻ (2-3 trẻ) + Con làm bức tranh on bướm gì? + Con làm như thế nào? 3. Giải thích (Chia sẻ) - Cuộc sông của chúng ta khi có thêm những con vật nhỏ nhắn ấy thật đẹp và sinh động - Khi ngắm nhìn những chú bướm bay lượn các con có thấy vui vẻ, yêu đời không? Vì sao? => Giáo dục trẻ: Các con ạ! Có rất nhiều loại bướm với màu sắc khác nhau, có con có 2 cánh, có con 4 cánh...mỗi con vật đều có đặc điểm và vai trò khác nhau đem đến sự vui tươi. Chúng ta phải biết yêu thương và bảo vệ các loại động vật 4. Áp dụng: - Chúng mình hãy cùng làm những con bướm từ dấu vân tay thật đẹp nhé, nhưng khi dùng màu chúng mình phải cẩn thận không để màu dính vào quần áo nhé! - Cô quan sát trẻ thực hiện mở nhạc không lời, nhẹ nhàng, đễn từng nhóm giúp trẻ gợi mở ý tưởng, cách in. - Sau khi in xong chúng mình hãy lau tay thật sạch vào khăn nhé! 5. Đánh giá: - Cho trẻ mang tranh lên trưng bày. Cô gợi ý và khuyến khích trẻ nhận xét tranh, cô hỏi 2-3 trẻ: + Con thích bức tranh của bạn nào? Vì sao? + Con đã làm bức tranh như thế nào? - Cô nhận xét, khuyến khích, tuyên dương trẻ * Kết thúc: - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Ong và bướm” |
- Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trưng bày
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc thơ |
