Giáo án steam: Tạo hình cây xanh
Giáo án steam tạo hình cây xanh được thiết kế nhằm giúp trẻ 3 - 4 tuổi biết các bộ phận của cây, lợi ích của cây, gọi tên và sử dụng các nguyên vật liệu để tạo hình cây xanh. Qua các hoạt động thú vị trong tiết học, trẻ kích thước to, nhỏ, dài, ngắn; xác định vị trí: trên, dưới; hình dạng thân cây, lá cây, … Mời các cô tham khảo giáo án mầm non tạo hình cây xanh hay này để cùng các con có được một tiết học hay, thú vị và đạt được mục tiêu đã đề ra.
Giáo án: Tạo hình cây xanh theo phương pháp Steam
I. MỤC TIÊU:
- KHOA HỌC (S): Trẻ nhận biết các bộ phận của cây, lợi ích của cây. Gọi tên các nguyên vật liệu tạo hình cây xanh.
- CÔNG NGHỆ (T): Trẻ biết sử dụng dụng cụ trong quá trình tạo hình cây: dụng cụ phết keo, các nguyên vật liệu tạo hình cây.
- KỸ THUẬT (E): Trẻ biết các bước để tạo hình cây: dán thân cây, cành cây và làm lá cho cây.
- NGHỆ THUẬT (A): Trẻ trang trí, tạo hình cây. Hát và vận động theo nhạc bài hát “Vườn cây của ba”. Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây xanh.
- TOÁN (M): Trẻ biết kích thước to, nhỏ, dài, ngắn; xác định vị trí: trên, dưới; hình dạng thân cây, lá cây, …
II. CHUẨN BỊ:
* Đối với cô:
- Video các loại cây ở sân trường;
- 03 tranh cây xanh được làm từ: giấy vò, vỏ bút chì và màu nước;
- Khung tranh; Chữ số từ 1-5.
* Đối với trẻ:
- Các nguyên vật liệu tạo hình cây xanh: lục bình, vỏ cây, bìa carton, vỏ gọt bút chì, giấy;
- Tranh nền, Lời bài hát “Vườn cây của ba”.
III. TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG:
| Hoạt động của cô |
Hoạt động của trẻ |
|
* Hoạt động 1: Tâm sự của chim con (Bước 1: Tìm hiểu vấn đề) - Cô kể cho trẻ nghe tâm sự của chim con: Xin chào các bạn, mình là chim con đây. Các bạn có biết nhà của mình ở đâu không? Nhà của mình ở trên những cành cây đấy. Chúng mình thường vui đùa, nhảy nhót và ngủ trên những cành cây. Nhưng hôm qua, trời mưa to quá, cây đã bị ngã, giờ mình không có nhà để ở. Các bạn giúp mình với! - Cô đặt vấn đề: Thế các con làm gì để giúp bạn chim? (trẻ nói tự do). - Cây bị ngã thì mình làm cây xanh để giúp bạn chim con. * Hoạt động 2: Tìm hiểu về cây xanh qua tranh, phim ảnh (Bước 2: Khám phá và tìm giải pháp) - Cô cho trẻ quan sát, sờ vào 3 bức tranh cây xanh: + Tranh 1: thân cây, cành cây được làm bằng dây lục bình, lá cây bằng giấy vò; + Tranh 2: thân cây, cành cây được làm bằng vỏ cây, lá cây bằng màu nước; + Tranh 3: thân cây, cành cây được làm bằng cành cây khô, lá cây bằng vỏ gọt bút chì. - Gợi hỏi trẻ: + Con vừa quan sát tranh gì? Cây xanh có những bộ phận nào? + Cây xanh được làm từ những nguyên vật liệu nào? - Chơi nhẹ “Gió thổi - lá rụng” - Cho trẻ xem video cây xanh có ở sân trường. - Cô gợi ý trẻ thiết kế tranh cây xanh với tiêu chí: có đầy đủ các bộ phận (thân, cành, lá) bằng các nguyên vật liệu có sẵn ở góc tạo hình. - Cô giới thiệu các nguyên vật liệu làm cây xanh, cho trẻ quan sát, sờ. + Cho trẻ gọi tên những nguyên vật liệu trẻ quan sát được? + Với nguyên vật liệu này, con có thể làm bộ phận gì của cây xanh? (Bước 3: Thảo luận lên kế hoạch) - Cô trò chuyện cùng trẻ về ý tưởng Hình dạng, đặc điểm, cấu tạo, nguyên lý, cách làm, vật liệu để làm. - Trẻ lựa chọn nguyên vật liệu về thực hiện. * Hoạt động 3: Bé thực hiện (Bước 4: Thiết kế + Bước 5: Chế tạo) - Trẻ thực hiện tạo hình cây xanh theo cá nhân, nhóm. - Trong quá trình trẻ thực hiện cô quan sát, gợi ý và hỗ trợ trẻ khi cần. - Cô cho trẻ trưng bày tranh tạo hình cây xanh và chia sẻ sản phẩm của nhóm, cá nhân. (Bước 6: Đánh giá, trình bày và điều chỉnh) - Cô và trẻ thảo luận, gợi ý trẻ cải thiện bức tranh cây xanh chưa đầy đủ các bộ phận (theo tiêu chí phải có đủ thân, cành, lá). - Cô cho trẻ bình chọn thả tim, tặng like cho sản phẩm sáng tạo nhất. - Cô ghi nhận kết quả của các nhóm và tuyên dương khen thưởng. - Hát và vận động bài hát “Vườn cây của ba”. - Kết thúc hoạt động ./. |
Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời câu hỏi. - Thảo luận và đưa ra ý kiến - Trẻ lắng nghe
- Trẻ cùng nhau khám phá bức tranh
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ chơi trò chơi - Trẻ xem video cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
-Trẻ cùng cô trò chuyện
- Trẻ lựa chọn vật liệu
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nhận xét
- Trẻ bình chọn cùng cô
- Trẻ vận động |
