Giáo án Steam: Làm cây gia đình

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Đặt vấn đề (Hỏi + Tưởng tượng)

- Xin chào mừng các bé đến với chương trình “Kĩ sư nhí tài ba” của chúng ta ngày hôm nay.

Đến với chương trình có sự tham gia của các đội chơi đến từ lớp học A4. Đến với phần thi đầu tiên của chương trình, phần thi có tên gọi: “Bức tranh bí ẩn”.

Phần thi bao gồm 1 bức tranh chứa từ khoá. Bức tranh này bị ẩn sau 4 mảnh ghép. Mỗi mảnh ghép tương ứng với một hình ảnh, sau khi hình ảnh được mở ra nhiệm vụ của mỗi đội là lắc xắc xô và trả lời thật nhanh câu hỏi. Đội nào lắc xắc xô nhanh nhất, đội đó sẽ được trả lời. Mở được tất cả các mảnh ghép thì sẽ mở được bức tranh bí ẩn.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi:

+ Mảnh ghép 1: Bức hình nói về ai?

+ Mảnh ghép 2: Trong bức hình bố, mẹ đang làm gì?

+ Mảnh ghép 3: Các bạn nhỏ trong bức hình đang làm gì?

+ Mảnh ghép 4: Trong bức hình gia đình bạn nhỏ đang làm gì?

- Bức tranh bí ẩn đó là gì? Bức tranh nói về nội dung gì?

- Ở b ài học trước chúng mình đã được tìm hiểu về mối quan hệ của các thành viên trong gia đình cũng như thứ tự trong gia đình mình rồi.

= > Gia đình giống như một cái cây. Nó như sự gắn kết chặt chẽ giữa các thế hệ với nhau. Cây muốn sống được cần có một bộ rễ chắc khoẻ bám sâu vào đất để lấy chất dinh dưỡng nuôi thân, cành. Gốc rễ chắc khoẻ bám sâu vào đất tượng trưng cho ông bà. Bố, mẹ trong gia đình tượng trưng cho thân cây to lớn. Chúng mình chính là những cành cây non, cứng cáp, vươn cao, vươn xa để đón nhận những điều hay, lẽ phải có ích cho cuộc sống đấy các con ạ.

* Hoạt động 2+3: Khám phá và giải pháp

- Hôm nay chúng mình cùng thể hiện mối quan hệ của các thành viên trong gia đình qua cái cây nhé.

- Cô cho trẻ về nhóm cùng lên ý tưởng và thảo luận, thiết kế cây gia đình của mình định làm.

- Cô đưa ra các câu hỏi gợi mở mời trẻ trả lời:

+ Con định sẽ làm cây gia đình như thế nào?

+ Con làm bằng nguyên vật liệu gì?

+ Cây gia đình gồm những bộ phận gì?

+ Gốc cây muốn đứng vững được thì con phải làm như thế nào?

+ Thân cây con làm bằng gì?

+ Làm thế nào để gắn kết các cành cây lại với nhau?

+ Lá cây làm bằng nguyên vật liệu gì?

+ Làm sao để gắn lá vào cành cây?

- Vừa rồi cô thấy các con đưa ra rất nhiều ý tưởng để làm cây gia đình này.

- Vậy để có cây gia đình đẹp các con phải làm gì trước?

- Muốn vẽ bản thiết kế thì cần có gì?

- Cầm bút bằng tay nào?

- Rất nhiều ý tưởng cho bản thiết kế đưa ra vậy cô mời các bạn đại diện một bạn trong các nhóm lên lấy đồ dùng để cho các bạn thực hiện bản thiết kế và ý tưởng của mình nào.

- Cho trẻ về từng nhóm thảo luận và chọn các nguyên vật liệu cho nhóm của mình, phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm.

- Cô quan sát, giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn.

* Hoạt động 4: Thực hiện

- Rất nhiều bản thiết kế cô thấy các con đã hoàn thiên và bây giờ các con đã sẵn sàng tạo lên nhưng cây gia đình của mình chưa ?

- Cô cho trẻ thực hiện theo bản thiết kế, trang trí cây gia đình theo ý tưởng của mình.

- Cô gợi ý trẻ các nhóm chế tạo hoàn chỉnh cây gia đình từ các nguyên vật liệu khác nhau.

- Cô giám sát và hỗ trợ trẻ trong quá trình thực hiện khi trẻ gặp khó khăn.

+ Con đang làm gì? Làm như thế nào?

+ Con gặp khó khăn gì không? Con đã làm gì để khắc phục?

+ Con nhờ ai giúp mình? Con thấy kết quả thế nào?

* Hoạt động 5: Thử nghiệm, đánh giá, cải tiến và trình bày

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của nhóm mình trước lớp, đại diện của các nhóm lên thuyết trình về “Cây gia đình” của nhóm mình.

- Cô đặt các câu hỏi cho trẻ :

+ Con làm được gì đây?

+ Con thiết kế như thế nào?

+ Con thấy tấm ảnh đã chắc chắn chưa? (Cô cho trẻ cầm lên, kiểm tra, sờ)

+ Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc sản phẩm của mình không?

+ Nếu được chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa gì?

- Các con có yêu thích sản phẩm của nhóm mình không?

* Hoạt động 6 : Chia sẻ, kết thúc .

- Cô nhận xét về phần trình bày của các nhóm.

=> Giáo dục: Qua hoạt động các con đã đưa ra những ý tưởng vô cùng sáng tạo, được tự thiết kế cây gia đình có các thế hệ và các thành viên trong gia đình từ các nguyên vật liệu sẵn có. Vì vậy các con phải yêu thương, kính trọng các thành viên trong gia đình mình.

- Kết thúc chương trình cô cho trẻ hát “Cây gia đình” và chụp ảnh với sản phẩm của mình.

- Trẻ lắng nghe và hưởng ứng.

- Trẻ vỗ tay.

- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi.

- Trẻ chơi trò chơi.

- H ình ảnh ông bà đang tưới cây ạ.

- Bố đang đi làm, mẹ đang nấu ăn ạ.

- Các con đang ngồi học bài ạ.

- Gia đình quây quần bên nhau uống nước , trò chuyện ạ.

- Bức tranh cây gia đình, nói về mối quan hệ các thành viên trong gia đình, thứ tự các thành viên trong gia đình ạ.

- Trẻ lắng nghe .

- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Trẻ lên ý tưởng cho bản thiết kế.

- Trẻ trò chuyện về ý tưởng mình định làm.

- Trẻ nêu ý tưởng

- Con làm bằng lõi giấy vệ sinh, que kem, bìa cattong,…

- Rễ, thân, lá ạ .

- Con dán sỏi lên xốp để cây đứng vững ạ .

- Lõi giấy vệ sinh ạ.

- Dùng băng dính 2 mặt dán, cố định lại ạ .

- Vải dạ, lá cây ạ.

- Dùng băng dính ạ .

- Trẻ lắng nghe.

- Vẽ bản thiết kế .

- Có bảng vẽ và bút ạ.

- Tay phải ạ.

- Đại diện trẻ lên lấy đồ dùng về nhóm cho các bạn.

- Trẻ thảo luận, chọn nguyên vật liệu.

- Rồi ạ.

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thiết kế

- Con làm cây gia đình ạ.

- Trẻ trả lời.

- Con nhờ cô giúp đỡ ạ

- Trẻ lên trưng bày sản phẩm, thuyết trình về sản phẩm của nhóm.

- Con làm cây gia đình ạ.

- con àm rễ trước, tiếp theo là thân, cành l á.

- Trẻ kiểm tra

- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời

- Có ạ.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ hát và chụp ảnh với sản phẩm của mình