Luyện nghe Tiếng Anh 3 Global Success Unit 10
Bài tập luyên nghe Unit 10 lớp 3
Luyện nghe Tiếng Anh 3 Global Success Unit 10 giúp học sinh khám phá chủ đề Break time activities qua những hoạt động quen thuộc trong giờ ra chơi. Bài luyện hướng các em chú ý từ chỉ hành động, hiểu lời hỏi – đáp và xác định thông tin về hoạt động của từng nhân vật.
Infographic Listening Unit 10
Nội dung Bài nghe Unit 10
Listen and choose the correct sentence
Bài nghe
1. Tony likes playing _____________ very much.
2. Linda’s favorite game is ___________.
3. Hoa often plays ____________with her father and mother.
4. Trang doesn’t like playing chess and sport. She likes ____________ English songs.
Part 2. Listen and Match the names with the activities. You will hear TWICE
Bài nghe
|
1. Ben |
A. |
|
2. Mai |
B. |
|
3. Lucy |
C. |
|
4. Nam |
D. |
|
5. Peter |
E. |
Tải file để xem chi tiết
Mua trọn bộ - Tiết kiệm hơn!
NGHE VUI TỪNG BÀI – TỰ TIN CẢ HỌC KÌ!
Link: Trọn bộ Luyện nghe Tiếng Anh 3 Global Success học kì 1
👉 Đặt mua ngay – Cùng con luyện nghe mỗi ngày!
Câu hỏi thường gặp
Luyện nghe Tiếng Anh 3 Global Success Unit 10 thuộc chủ đề nào?
Unit 10 có chủ đề Break time activities – Hoạt động trong giờ ra chơi. Khi luyện nghe, học sinh tập trung nhận biết hoạt động và hiểu thông tin trao đổi giữa các nhân vật.
“What do you do at break time?” có nghĩa là gì?
Câu hỏi này có nghĩa là “Bạn làm gì vào giờ ra chơi?”. Có thể trả lời bằng “I + hoạt động”, chẳng hạn “I play chess.” nghĩa là “Mình chơi cờ vua”.
Cần chú ý từ khóa nào khi nghe về hoạt động giờ ra chơi?
Các em nên chú ý tên nhân vật, từ chỉ hành động và tên trò chơi. Hãy nghe cả cụm từ, chẳng hạn “play chess”, để xác định hoạt động cụ thể thay vì chỉ nhận ra từ “play”.
Làm thế nào để tránh nhầm hoạt động của các nhân vật?
Trước khi nghe, hãy đọc câu hỏi để biết cần tìm thông tin về ai. Trong lúc nghe, gắn tên nhân vật với hoạt động tương ứng và chú ý khi người nói chuyển sang nhắc đến một bạn khác.
Sau khi làm bài nghe Unit 10, học sinh nên luyện thêm thế nào?
Các em có thể nhắc lại một câu vừa nghe, rồi thay hoạt động trong câu bằng việc mình thường làm vào giờ ra chơi. Phụ huynh hoặc bạn học đặt câu hỏi để các em thực hành trả lời mà không nhìn mẫu.
Khi ôn nghe Unit 10, các em hãy thử ghi nhớ mỗi nhân vật cùng hoạt động được nhắc đến, sau đó kể lại bằng câu ngắn. Với đoạn chưa nghe rõ, nên nghe lại từng lượt lời để tìm thông tin còn thiếu. Duy trì cách luyện này sẽ giúp học sinh theo dõi hội thoại chủ động hơn.
