Giáo án Toán lớp 4 bài 121: Phép nhân phân số

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định:

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bị sách vở để học bài.

2. Kiểm tra bài cũ

- GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của Tiết 121.

- GV nhận xét và cho điểm HS.

3. Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách thực hiện phép nhân các phân số.

- GV ghi tựa lên bảng.

b) Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân thông qua tính diện tích hình chữ nhật

- GV nêu bài toán:

* Muốn tính diện tích hình chữ nhật chúng ta làm như thế nào?

- Hãy nêu phép tính để tính diện tích hình chữ nhật trên.

c) Tính diện tích hình chữ nhật thông qua đồ dùng trực quan

- GV nêu: Chúng ta sẽ đi tìm kết quả của phép nhân trên qua hình vẽ sau:

- GV đưa ra hình minh hoạ:

- GV giới thiệu hình minh hoạ: Có hình vuông, mỗi cạnh dài 1m. Vậy hình vuông có diện tích là bao nhiêu?

* Chia hình vuông có diện tích 1m² thành 15 ô bằng nhau thì mỗi ô có diện tích là bao nhiêu mét vuông?

* Hình chữ nhật được tô màu bao nhiêu ô?

* Vậy diện tích hình chữ nhật bằng bao nhiêu phần mét vuông?

d).Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số

* Dựa vào cách tính diện tích hình chữ nhật bằng đồ dùng trực quan hãy cho biết
x =?

* Quan sát hình và cho biết 8 là gì của hình chữ nhật mà ta phải tính diện tích?

* Chiều dài hình chữ nhật mấy ô?

* Hình chữ nhật có mấy hàng ô như thế?

* Chiều dai hình chữ nhật bằng 4 ô, hình chữ nhật xếp được 2 hàng ô như thế. Vậy để tính tổng số ô của hình chữ nhật ta tính bằng phép tính nào?

* 4 và 2 là gì của các phân số trong phép nhân x ?

* Vậy trong phép nhân hai phân số khi thực hiện nhân hai tử số với nhau ta được
gì?

* Quan sát hình minh hoạ và cho biết 15 là gì?

* Hình vuông diện tích 1m² có mấy hàng ô, mỗi hàng có mấy ô?

* Vậy để tính tổng số ô có trong hình vuông diện tích 1m² ta có phép tính gì?

* 5 và 3 là gì của các phân số trong phép nhân x ?

* Vậy trong phép nhân hai phân số, khi thực hiện nhân hai mẫu số với nhau ta được gì?

* Như vậy, khi muốn nhân hai phân số với nhau ta làm như thế nào?

- GV yêu cầu HS nhắc lại về cách thực hiện phép nhân hai phân số.

d) Luyện tập

Bài 1

- GV yêu cầu HS tự tính, sau đó gọi HS đọc bài làm trước lớp.

- GV nhận xét và cho điểm HS.

Bài 3

- GV gọi 1 HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán.

Tóm tắt

Chiều dài: m

Chiều rộng : m

Diện tích : … m²

- GV chữa bài và cho điểm HS.

4. Củng cố:

- GV yêu cầu HS nêu quy tắc thực hiện phép nhân phân số.

5. Dặn dò:

- GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm các bài tập chua hoàn thành và chuẩn bị bài sau: luyện tập

- HS lắng nghe và thực hiện.

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.

- HS lắng nghe.

- 1HS nhắc lại tựa bài.

- HS đọc lại bài toán.

- HS nêu.

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy số đo chiều dài nhân với số đo chiều rộng.

-Diện tích hình vuông là 1m².

- Mỗi ô có diện tích là m²

- Gồm 8 ô.

- Diện tích hình chữ nhật bằng m².

- HS nêu x = .

- 8 là tổng số ô của hình chữ nhật.

- 4 ô.

- Có 2 hàng.

- 4 x 2 = 8

- 4 Và 2 là các tử số của các phân số trong phép nhân x .

Ta được tử số của tích hai phân số đó.

- 15 là tổng số ô của hình vuông có diện tích 1m².

- Hình vuông diện tích 1m² có 3 háng ô, trong mỗi hàng có 5 ô.

- Phép tính 5 x 3 = 15 (ô)

- 5 và 3 là mẫu số của các phân số trong phép nhân x

-Ta được mẫu số của tích hai phân số đó.

-Ta lấy tử số nhân tử số, lấy mẫu số nhân mẫu số.

- HS nêu trước lớp.

- Cả lớp thực hiện. làm bài vào vở. sau đó 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.

- Rút gọn rồi tính.

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở..

- HS theo dõi bài chữa của GV, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.

-1 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét.

- Cả lớp lắng nghe ghi nhớ về nhà thực hiện..