Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Giáo án Toán lớp 4 bài 41: Hai đường thẳng song song

Giáo án Toán lớp 4

Giáo án Toán lớp 4 bài 41: Hai đường thẳng song song bao gồm tất cả nội dung giảng dạy các bài môn Toán trong chương trình học lớp 4 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.

Giáo án Toán lớp 4 bài 39: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt

Giáo án Toán lớp 4 bài 40: Hai đường thẳng vuông góc

Giáo án Toán lớp 4 bài 42: Vẽ hai đường thẳng vuông góc

I. Mục tiêu:

Giúp HS:

  • Nhận biết đuợc hai đường thẳng song song.
  • Biết được hai đường thẳng song song không bao giờ gặp nhau.

II. Đồ dùng dạy học:

Thước thẳng và ê ke.

III. Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định:

2. KTBC:

-GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 41.

-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.

3.Bài mới :

a.Giới thiệu bài:

-Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với hai đường thẳng song song.

b.Giới thiệu hai đường thẳng song song:

-GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và yêu cầu HS nêu tên hình.

-GV dùng phấn màu kéo dài hai cạnh đối diện AB và DC về hai phía và nêu: Kéo dài hai cạnh AB và DC của hình chữ nhật ABCD ta được hai đường thẳng song song với nhau.

-GV yêu cầu HS tự kéo dài hai cạnh đối còn lại của hình chữ nhật là AD và BC và hỏi:

+Kéo dài hai cạnh AC và BD của hình chữ nhật ABCD chúng ta có được hai đường thẳng song song không?

-GV nêu: Hai đường thẳng song song với nhau không bao giờ cắt nhau.

-GV yêu cầu HS quan sát đồ dùng học tập, quan sát lớp học để tìm hai đường thẳng song song có trong thực tế cuộc sống.

-GV yêu cầu HS vẽ hai đường thẳng song song (chú ý ước lượng để hai đường thẳng không cắt nhau là được).

c.Luyện tập, thực hành:

Bài 1

-GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, sau đó chỉ cho HS thấy rõ hai cạnh AB và DC là một cặp cạnh song song với nhau.

-GV: Ngoài cặp cạnh AB và DC trong hình chữ nhật ABCD còn có cặp cạnh nào song song với nhau?

-GV vẽ lên bảng hình vuông MNPQ và yêu cầu HS tìm các cặp cạnh song song với nhau có trong hình vuông MNPQ.

Bài 2

-GV gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp.

-GV yêu cầu HS quan sát hình thật kĩ và nêu các cạnh song song với cạnh BE.

-GV có thể yêu cầu HS tìm các cạnh song song với AB (hoặc BC, EG, ED).

Bài 3

-GV yêu cầu HS quan sát kĩ các hình trong bài.

-Trong hình MNPQ có các cặp cạnh nào song song với nhau?

-Trong hình EDIHG có các cặp cạnh nào song song với nhau?

-GV vẽ thêm một số hình khác và yêu cầu HS tìm các cặp cạnh song song với nhau.

4. Củng cố- Dặn dò:

-GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài tập 3 và chuẩn bị bài sau.

-3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.

Bài 4

a) AB vuông góc với AD, AD vuông góc với DC.

b) Các cặp cạnh cắt nhau mà không vuông góc với nhau là: AB và BC, BC và CD.

-HS nghe.

-Hình chữ nhật ABCD.

-HS theo dõi thao tác của GV.

-Kéo dài hai cạnh AD và BC của hình chữ nhật ABCD chúng ta cũng được hai đường thẳng song song.

-HS nghe giảng.

-HS tìm và nêu. Ví dụ: 2 mép đối diện của quyển sách hình chữ nhật, 2 cạnh đối diện của bảng đen, của cửa sổ, cửa chính, khung ảnh, …

-HS vẽ hai đường thẳng song song.

-Quan sát hình.

-Cạnh AD và BC song song với nhau.

-Cạnh MN song song với QP, cạnh MQ song song với NP.

-1 HS đọc.

-Các cạnh song song với BE là AG,CD.

-Đọc đề bài và quan sát hình. (Hoạt động nhĩm)

-Báo cáo kết quả.

-Cạnh MN song song với cạnh QP.

-Cạnh DI song song với cạnh HG, cạnh DG song song với IH.

-HS cả lớp.

Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
Sắp xếp theo

    Giáo án điện tử Toán học 4

    Xem thêm