Giáo án Toán lớp 4 bài 96: Phân số

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định:

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bị sách vở để học bài.

2. Kiểm tra bài cũ

- Muốn tính chu vi và diện tích hình bình hành em làm sao?

- GV nhận xét và cho điểm HS.

3.Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

- Phân số.

- GV ghi tựa lên bảng.

B/ Giới thiệu phân số:

- GV treo lên bảng hình tròn được chia thành 6 phần bằng nhau, trong đó có 5 phần được tô màu như phần bài học của SGK.

- GV hỏi:

* Hình tròn được chia thành mấy phần bằng nhau?

* Có mấy phần được tô màu?

- GV nêu:

* Chia hình tròn thành 6 phần bằng nhau, tô màu 5 phần. Ta nói đã tô màu năm phần sáu hình tròn.

* Năm phần sáu viết là . (Viết 5, kẻ vạch ngang dưới 5, viết 6 dưới vạch ngang và thẳng với 5)

- GV yêu cầu HS đọc và viết .

- GV giới thiệu tiếp: Ta gọi là phân số.

+ Phân số có tử số là 5, có mẫu số là 6.

- GV hỏi: Khi viết phân số thì mẫu số được viết ở trên hay ở dưới vạch ngang?

- Mẫu số của phân số cho em biết điều gì?

- Ta nói mẫu số là tổng số phần bằng nhau được chia ra. Mẫu số luôn luôn phải khác 0.

- Khi viết phân số thì tử số được viết ở đâu? Tử số cho em biết điều gì?

- Ta nói tử số là phân số bằng nhau được tô màu.

- GV lần lượt đưa ra hình tròn, hình vuông, hình zích zắc như phần bài học của SGK, yêu cầu HS đọc phân số chỉ phần đã tô màu của mỗi hình.

* Đưa ra hình tròn và hỏi: Đã tô màu bao nhiêu phần hình tròn? Hãy giải thích.

* Nêu tử số và mẫu số của phân số

* Đưa ra hình vuông và hỏi: Đã tô màu bao nhiêu phần hình vuông? Hãy giải thích.

* Nêu tử số và mẫu số của phân số

* Đưa ra hình zích zắc và hỏi: Đã tô màu bao nhiêu phần hình zích zắc? Hãy giải thích.

* Nêu tử số và mẫu số của phân số

- GV nhận xét: là những phân số. Mỗi phân số có tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết trên vạch ngang. Mẫu số là số tự nhiên viết dưới gạch ngang.

c) Luyện tập

* Bài 1: Hoạt động cá nhân.

- HS nêu yêu cầu.

- HS tự làm bài vào vở, sau đó lần lượt gọi 6 HS đọc, viết và giải thích về phân số ở từng hình.

- GV nhận xét chung.

* Bài 2 : Hoạt động cá nhân.

- GV treo bảng phụ có kẻ sẵn bảng số như trong BT, gọi 2 HS lên bảng làm bài và yêu cầu HS cả lớp dùng bút chì làm bài vào SGK.

- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn.

* Mẫu số của các phân số là những số tự nhiên như thế nào?

- GV nhận xét và cho điểm HS.

4.Củng cố:

- Phân số gồm mấy phần? Chỉ vị trí của tử số và mẫu số.

- Lấy ví dụ về phân số và giải thích.

5. Dặn dò:

- Dặn HS về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị bài sau: Phân số và phép chia số tự nhiên.

- GV nhận xét giờ học.

- HS lắng nghe và thực hiện.

- 2 HS nêu HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn

- HS lắng nghe.

- 1 HS nhắc lại tựa bài.

- HS quan sát hình.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS viết, và đọc.

- HS nhắc lại: Phân số .

- HS nhắc lại.

- Dưới gạch ngang.

- Mẫu số của phân số cho biết hình tròn được chia thành 6 phần bằng nhau.

- Khi viết phân số thì tử số được viết ở trên vạch ngang và cho biết có 5 phần bằng nhau được tô màu.

- HS quan sát.

- Đã tô màu hình tròn

- HS nêu.

- Đã tô màu hình zích zắc. (Vì hình zích zắc được chia thành 7 phần bằng nhau và tô màu 4 phần.

- Phân số có tử số là 4, mẫu số là 7.

- HS lắng nghe.

- HS nhắc lại.

- 1 HS nêu.

- HS làm bài vào vở.

- 6 HS lần lượt giải thích.

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài theo yêu cầu.

- HS dưới lớp nhận xét.

- Là các số tự nhiên lớn hơn 0.

- HS nêu

- HS viết vào vở, yêu cầu viết đúng thứ tự như GV đọc.

- HS dưới lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.

- Cả lớp lắng nghe ghi nhớ về nhà thực hiện.