Giáo án Toán lớp 4 bài 95: Luyện tập

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1.Ổn định:

- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài.

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS nêu quy tắc tính diện tích hình bình hành.

- Yêu cầu HS tính diện hình bình hành có số đo các cạnh sau:

a/ Độ dài của đáy: 70cm, chiều cao là 3dm.

b/ Độ dài đáy là: 10m, chiếu cao là 200cm

- GV kiểm tra bảng.

- GV nhận xét chung.

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: Trong giờ học này chúng ta sẽ cùng lập công thức tính chu vi hình bình hành, sử dụng công thức tính diện tích, chu vi của hình bình hành để giải các bài toán có liên quan.

b/ Hướng dẫn luyện tập

* Bài 1: SGK/104: Hoạt động nhóm.

- Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Thảo luận nhóm đôi để nhận dạng các hình rồi nêu tên các cặp cạnh đối diện trong hình đó.

- GV nhận xét chung.

* Bài 2: SGK/104: Hoạt động cá nhân.

- GV gọi HS đọc đề bài.

- Gợi ý: Vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành khi biết đáy và chiều cao để làm.

- GV nhận xét chung và hỏi: Muốn tính diện tích hình bình hành em làm sao?

* Bài 3: SGK/104: Hoạt động cá nhân.

- GV vẽ hình bình hành ABCD độ dài cạnh AB là a, độ dài cạnh BC là b

- Dựa vào cách tính chu vi của một hình hãy nêu cách tính chu vi của hình bình hành

- GV : Vì hình bình hành có hai cặp cạnh bằng nhau nên khi tính chu vi của hình bình hành ta có thể tính tổng của hai cạnh rối nhân cho 2.

- Gọi chu vi hình bình hành là P, em nào có thể đọc được công thức tính chu vi của hình bình hành?

- Hãy nêu quy tắc của tính chu vi hình bình hành?

- Yêu cầu HS áp dụng công thức để tính chu vi của hình bình hành a, b.

- GV thu vở chấm nhận xét.

* Bài 4 : (Trên chuẩn)

Hoạt động cá nhân.

- GV gọi 1 HS đọc đề bài.

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, 1 HS làm vào phiếu.

- GV thu bài chấm nhận xét.

Giải:

Diện tích của mảnh đất đó là:

40 x 25 = 1000 (dm²)

Đáp số: 1000 dm²

4/ Củng cố:

- Muốn tính chu vi và diện tích hình bình hành em làm sao?

5/ Dặn dò:

- Về nhà hoàn thành các bài tập.

- Chuẩn bị bài: Phân số.

- GV nhận xét giờ học

- Cả lớp thực hiện.

- 1 HS nêu.

- HS làm bài vào bảng con.

- Gắn bảng và nhận xét.

- HS giơ bảng.

- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc.

- Nhóm đôi thảo luận theo yêu cầu.

- Đại diện nhóm nêu tên các cặp cạnh đối diện.

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- 1 HS đọc bài.

- HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài vào phiếu.

- Dán phiếu và trình bày kết quả, bạn nhận xét.

- HS quan sát hình.

HS lắng nghe và trả lời

- HS nêu: P = (a + b) x 2

- HS nêu.

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. Tính tổng độ dài của các cạnh của hình đó.

- 1 HS đọc.

- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS làm bài ở phiếu bài tập.

- Dán kết quả trình bày, bạn nhận xét.

- HS nêu.

- HS lắng nghe về nhà thực hiện.