Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả lớp 6

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

1. Hướng dẫn viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả

- Mở đoạn:

• Giới thiệu tác giả và bài thơ
• Nêu khái quát ấn tượng, cảm xúc về bài thơ

- Thân đoạn:

• Nêu ấn tượng, cảm xúc của em về câu chuyện được kể hoặc các chi tiết miêu tả có trong bài thơ
• Làm rõ nghệ thuật kể chuyện và miêu tả của tác giả
• Đánh giá tác dụng của việc kể lại câu chuyện kết hợp với các chi tiết miêu tả trong bài thơ

- Kết đoạn: Nêu khái quát điều em tâm đắc về bài thơ (trong đó có nói tới đặc điểm nghệ thuật riêng của bài thơ đã được phân tích ở thân đoạn)

3. Đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Mây và sóng

"Mây và sóng" là một tác phẩm thơ vô cùng độc đáo, gây ấn tượng mạnh cho em ngay từ lần đọc đầu tiên. Bởi cách trình bày của tác phẩm thơ này khác hẳn những bài thơ em từng được đọc. Các dòng thơ trải dài, ngắn một cách bất quy tắc, tự do, phóng khoáng nhưng dường như ẩn chứa một dụng ý nào đó. Lời thơ là lời tâm sự của người con với mẹ của mình. Những lời tâm sự ấy ngô nghê và ngây thơ, nhưng rành rọt những yêu thương của cậu. Bởi dù được mời gọi, rủ rê tới những nơi hay ho, những hành trình mới lạ, kì thú, người con vẫn từ chối, vì cậu muốn về với mẹ. Hành động đó thể hiện rõ sự yêu thương, quyến luyến của người con dành cho mẹ của mình, hơn cả những lời yêu thương. Đọc lời thơ, trái tim em như được hâm nóng bởi tình mẫu tử ấm áp. Có thể nói, nhà thơ Ta-go đã kết hợp hoàn hảo yếu tố biểu cảm và tự sự trong cùng một tác phẩm thơ, đem đến cho người đọc một bài thơ giàu ý nghĩa.

4. Đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Chuyện cổ nước mình

Chuyện cổ nước mình là bài thơ để lại cho em rất nhiều xúc cảm và suy nghĩ ngay từ lần đọc đầu tiên. Bài thơ được viết bằng thể thơ lục bát quen thuộc, với giai điệu nhịp nhàng như lời hát, đậm chất trữ tình. Qua bài thơ, em được hồi tưởng lại và hiểu sâu hơn về ý nghĩa của những câu chuyện cổ tích nước mình. Ẩn sau những câu chuyện hay, là bài học về cách làm người, cách đối nhân xử thế mà ông cha ta muốn gửi gắm cho con cháu. Từ những câu chuyện ấy, chúng ta còn được đến gần hơn về cuộc sống của cha ông ta lúc bấy giờ, về những ước mơ, nguyện vọng, khát khao, được gửi gắm qua các nhân vật trong câu chuyện. Tất cả khiến em càng thêm yêu quý và tự hào về những câu chuyện cổ nước mình. Cùng với đó, là mong muốn gìn giữ những câu chuyện cổ ấy để chúng không bị mai một đi theo thời gian. Những cung bậc cảm xúc ấy, đều được bài thơ Chuyện cổ nước mình của nhà thơ Lâm Thị Mỹ Dạ mang đến.

6. Đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Chuyện cổ tích về loài người

Trong những bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả, em ấn tượng nhất là bài thơ Chuyện cổ tích về loài người của nhà thơ Xuân Quỳnh. Với một cách nghĩ khác lạ và thú vị, nhà thơ đã đưa đến cho chúng ta một cách kể mới về nguồn gốc của loài người. Tuy là một bài thơ, nhưng tác phẩm vẫn có nội dung hoàn chỉnh của một câu chuyện cổ tích, với các sự kiện liền mạch và hấp dẫn. Từng sự vật được xuất hiện cũng được miêu tả đầy đủ về màu sắc, đặc điểm. Nào là trái đất lúc đầu thì toàn là bóng đêm, chỉ toàn là màu đen. Rồi từ lúc có trẻ em, trái đất có mặt trời chiếu sáng, theo đó mới có cây cối, hoa cỏ rực rỡ. Rồi có biển, sông hồ, mây trời, muông thú. Và tiếp đó, có mẹ để yêu thương, chăm sóc trẻ. Có bà kể cho trẻ nghe những câu chuyện nhân văn, bổ ích. Có bố dạy cho trẻ bao điều hay và bổ ích. Có trường lớp, thầy cô để dìu dắt trẻ bước tới tương lai. Tất cả đã giúp chúng ta cảm nhận được tình yêu thương trẻ em - mầm non tương lai của nhà thơ Xuân Quỳnh.

7. Đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Lượm

Bài thơ "Lượm" của nhà thơ Tố Hữu là một tác phẩm thơ rất đặc biệt. Tuy là một bài thơ bốn chữ nhưng lại mang đậm yếu tố tự sự và miêu tả. Tác giả đã khéo léo khắc họa hình ảnh một cậu bé đáng yêu với hai má ửng hồng, đầu đội mũ ca-lô lệch, khi đi lại thì vừa đi vừa nhảy, huýt sáo rộn vang. Nét tinh nghịch đó khiến người giải phóng quân rất yêu mến cậu bé liên lạc nhỏ này. Cũng chính vì vậy, mà khi biết cậu bé hi sinh anh dũng khi đang làm nhiệm vụ giữa cánh đồng lúa, anh vô cùng thương xót. Sự bất ngờ đến thảng thốt, tiếc thương vô cùng của anh hiện rõ qua câu thơ "Thôi rồi Lượm ơi". Mạch thơ là lời kể của anh từ lần đầu gặp Lượm đến khi biết cậu bé hi sinh. Cũng chính vì thế mà người đọc như từng thực sự gặp gỡ cậu bé nhí nhảnh ấy và càng thêm thấu hiểu sự đớn đau khi cậu hi sinh. Bài thơ thực sự đã chạm đến trái tim của người đọc, truyền tải niềm yêu thương, tiếc nuối xen lẫn tự hào trước người anh hùng nhỏ tuổi ấy.

8. Đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Đêm nay Bác không ngủ

Trong những bài thơ mà em đã đọc, thì bài thơ Đêm nay Bác không ngủ của nhà thơ Minh Huệ, là bài thơ có chứa nhiều yếu tố tự sự và miêu tả ấn tượng nhất. Cả bài thơ, là câu chuyện trong một đêm nghỉ chân trên đường hành quân của bộ đội. Trong đêm ấy, Bác Hồ vì nỗi lo cho nước nhà, cho những người dân quân phải chịu khổ cực, mà thao thức thâu đêm. Cùng với Bác, là một anh đội viên, vì cảm phục tấm lòng người cha ấm áp, mà xin thức cùng. Từng chi tiết, hình ảnh nhỏ trong bài thơ, đều bộc lộ rõ nét tình thương ấm áp của Bác Hồ dành cho mọi người. Từ những cái nhón chân nhẹ nhàng, sợ các chiến sĩ giật mình, đến cái dáng lo âu, trầm ngâm của Bác khi nghĩ đến các anh dân quân phải ngủ ngoài rừng. Tất cả giúp cho em cảm nhận một cách sâu sắc tấm lòng yêu thương rộng lớn của Bác. Bác Hồ là một vị lãnh tụ, nhưng cũng là một người cha già luôn bao dung, quan tâm, săn sóc, lắng lo cho đàn con của mình. Bài thơ Đêm nay Bác không ngủ, đã xuất sắc kết hợp các yếu tố biểu cảm, miêu tả và tự sự, giúp người đọc thấu hiểu được nỗi lòng của Bác.