Cho trung bình cộng của ba số đó là 37. Số thứ ba là 29,3 và số thứ hai hơn số thứ nhất là 2,3 đơn vị. Vậy số thứ hai là:
Bài giải
Tổng của ba số là:
37 x 3 = 111
Tổng của số thứ nhất và số thứ hai là:
111 - 29,3 = 81,7
Số thứ hai là:
(81,7 + 2,3) : 2 = 42
Đáp số: 42
Đặt tính rồi tính.
| 2 ngày 39 giờ |
Đặt tính rồi tính.
 |
| 2 ngày 39 giờ |
Có 30 học sinh đã tham gia cuộc khảo sát về hoạt động yêu thích nhất trong ngày cuối tuần. Kết quả khảo sát được biểu diễn trong bảng số liệu và biểu đồ dưới đây.
Số học sinh tham gia các hoạt động trong ngày cuối tuần
| Hoạt động | Chăm sóc cây | Đọc sách | Làm việc nhà | Giải câu đố |
| Số học sinh | 10% | 40% | 30% | 20% |
Tỉ số phần trăm học sinh tham gia các hoạt động cuối tuần
Hoạt động nào được học sinh yêu thích nhiều nhất?
Một ô tô chở khách trung bình mỗi giờ đi được 32,6 km. Hỏi trong 2,5 giờ, ô tô đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?
Bài giải
Trong 2,5 giờ, ô tô đó đi được số ki-lô-mét là:
32,6 x 2,5 = 81,5 (km)
Đáp số: 81,5 km.
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó là 81 và .
Bài giải
Tổng số phần bằng nhau là:
2 + 7 = 9 (phần)
Số lớn là:
81 : 9 x 7 = 63
Số bé là:
81 - 63 = 18
Đáp số: 18 và 63.
Số "Năm mươi bảy phẩy hai" viết là:
Lan về nhà lúc 9giờ 16phút 30giây.
Lan về nhà lúc 9giờ 16phút 30giây.
Bài giải
Lan về nhà lúc:
8 giờ + 15 phút 30 giây + 45 phút + 16 phút = 9 giờ 16 phút 30 giây
Đáp số: 9 giờ 16 phút 30 giây.
| Tổng của hai số | Tỉ số của hai số | Số lớn | Số bé |
| 253 | 161 | 92 | |
| 259 | 185 | 74 |
| Tổng của hai số | Tỉ số của hai số | Số lớn | Số bé |
| 253 | |
161 | 92 |
| 259 | |
185 | 74 |
64,2 > 62,4
0,455 < 0,46
64,2 > 62,4
0,455 < 0,46
Một cửa hàng ngày thứ nhất bán được 32,7 m vải, ngày thứ hai bán được 37,3 m vải. Số mét vải bán được trong ngày thứ ba bằng trung bình cộng của số mét vải bán được trong hai ngày đầu. Hỏi cả ba ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải?
Bài giải
Ngày thứ ba bán được số mét vải là:
(32,7 + 37,3) : 2 = 35 (m)
Cả ba ngày cửa hàng bán được số mét vải là:
32,7 + 37,3 + 35 = 105 (m)
Đáp số: 105 m.
Một cửa hàng ngày đầu bán được 32,5 kg gạo. Ngày thứ hai bán gấp ba lần so với ngày thứ nhất. Hỏi cả hai ngày bán được bao nhiêu kg gạo?
Cả hai ngày bán được 130 kg gạo.
Một cửa hàng ngày đầu bán được 32,5 kg gạo. Ngày thứ hai bán gấp ba lần so với ngày thứ nhất. Hỏi cả hai ngày bán được bao nhiêu kg gạo?
Cả hai ngày bán được 130 kg gạo.
Bài giải
Ngày thứ hai cửa hàng bán được số ki-lô-gam gạo là:
32,5 x 3 = 97,5 (kg)
Cả hai ngày cửa hàng bán được số ki-lô-gam gạo là:
32,5 + 97,5 = 130 (kg)
Đáp số: 130 kg gạo.
Số đo 72,36 km2 đọc là:
Một gian hàng có 56 đồ chơi gồm máy báy và búp bê, số máy bay bằng số búp bê. Hỏi gian hàng đó có bao nhiêu chiếc máy bay?
Bài giải
Tổng số phần bằng nhau là:
5 + 2 = 7 (phần)
Giá trị của một phần là:
56 : 7 = 8
Gian hàng có số chiếc máy bay là:
8 x 5 = 40 (chiếc)
Đáp số: 40 chiếc.
Bài giải
Tỉ số phần trăm nước đang có trong thùng là:
90 : 120 = 0,75 = 75%
Đáp số: 75%.
Hình nào dưới đây là hình khai triển của hình lập phương?
Một cửa hàng trong 1 tuần, trung bình mỗi ngày bán được 35 kg gạo. Hai ngày đầu, cửa hàng bán được 62,8 kg, ba ngày sau cửa hàng bán được 129,15 kg. Hỏi hai ngày cuối, cửa hàng bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
Bài giải
Đổi 1 tuần = 7 ngày
Trong 1 tuần cửa hàng bán được số ki-lô-gam gạo là:
35 x 7 = 245 (kg)
Trong 5 ngày cửa hàng bán được số ki-lô-gam gạo là:
62,8 + 129,15 = 191,95 (kg)
Hai ngày sau cửa hàng bán được số ki-lô-gam gạo là:
245 - 191,95 = 53,05 (kg)
Đáp số: 53,05 kg gạo.
Màu bút lấy ra | Bút màu xanh | Bút màu đỏ | Bút màu trắng |
Số lần xuất hiện | 5 | 6 | 4 |
Tỉ số của số lần bút màu trắng xuất hiện và tổng số lần thực hiện là:
Một bể cá dạng hình hộp chữ nhật làm bằng kính (không có nắp) có chiều dài 8 dm, chiều rộng 5 dm, chiều cao 3 dm. Biết mực nước đang có trong bể cao 2 dm, người ta cho vào bể một hòn đá có thể tích 10 dm3. Hỏi mực nước trong bể lúc này cách miệng bể bao nhiêu xăng-ti-mét?
Bài giải
Diện tích đáy bể là:
8 x 5 = 40 (dm2)
Chiều cao mực nước tăng thêm khi cho hòn đá vào bể là:
10 : 40 = 0,25 (dm)
Lúc này, mực nước cách miệng bể số xăng-ti-mét là:
3 – 2 – 0,25 = 0,75 (dm) = 7,5 cm
Đáp số: 7,5 cm
Dưới đây là bảng khảo sát về kích cỡ giày của 500 học sinh lớp 5.
| Kích cỡ | 35 | 36 | 37 | 38 |
| Tỉ số phần trăm | 15% | 36% | 28% | 21 % |
Số học sinh đi giày cỡ 35 là:
Bài giải
Số học sinh đi giày cỡ 35 là:
500 x 15% = 75 (học sinh)
Đáp số: 75 học sinh
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
