Giáo án Toán lớp 3 bài 22: Luyện tập
Giáo án Toán lớp 3
Giáo án Toán lớp 3 bài 22: Luyện tập bao gồm tất cả nội dung giảng dạy các bài môn Toán trong chương trình học lớp 5 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
Giáo án Toán lớp 3 bài 20: Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ)
Giáo án Toán lớp 3 bài 21: Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)
Giáo án Toán lớp 3 bài 23: Bảng chia 6
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Biết cách nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
- Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút.
2. Kỹ năng.
Rèn cho HS có kĩ năng nhân nhanh, chính xác, cẩn thận.
3. Thái độ.
HS tích cực học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài.
II. Đồ dùng.
- GV: Mô hình đồng hồ, thước kẻ, phấn mầu
- HS: Thước kẻ, bài tập, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung | Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của HS |
1. Ổn định 2. Kiểm tra 3. Bài mới Giới thiệu bài Luyện tập Bài 1. -Biết cách nhân. Bài 2. -Biết cách đặt tính rồi tính Bài 3. -Biết được 6 ngày có144 giờ Bài 4. -Biết cách quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ đúng thời gian đ cho Bài 5. -Biết cách nối kết quả đúng 4.Củng cố 5. Dặn dò | -Gọi 2 HS lên bảng. HS 1: Đặt tính và tính: 47 x 2 82 x 5 HS 2: Nêu cách tìm số bị chia chưa Biết trong phép chia, vận dụng : x : 4 = 28 -GV nhận xét cho điểm *Giờ học hôm nay chúng ta đi luyện tập cách nhân số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số. - Bài tập Y/c chúng ta làm gì? - Y/c HS tự làm bài. - Y/c HS nêu cách thực hiện một trong hai phép tính của mình. - Chữa bài, nhận xét - Gọi HS nêu Y/c của bài. - Khi đặt tính cần ch ý điều gì? - Thực hiện tính từ đâu? - Y/c HS cả lớp làm bài. - Chữa bài, nhận xét - Gọi HS đọc đề của bài. - Y/c HS suy nghĩ và tự làm bài. - Y/c HS nhận xét - Chữa bài, nhận xét - GV đọc từng giờ, sau đó Y/c HS sử dụng mặt đồng hồ của mình để quay kim đến đúng giờ đó. - Y/c HS nhận xét - Chữa bài, nhận xét Gọi HS lên bảng quay kim đồng hồ để chỉ giờ như sgk -GV nhận xét tuyên dương -Gọi HS đọc Y/c bài - Cho HS Thi nối kết quả -Cho HS Thi nối kết quả đúng -GV nhận xét tuyên dương - Khi đặt tính em cần ch ý điều gì? Và thực hiện tính từ đâu? - Chuẩn bị bài: bảng chia 6. - Nhận xét tiết học. | -HS lên bảng chữa bài -HS khác nhận xét -HS lắng nghe - Bài tập Y/c chúng ta tính. - HS nêu cách thực hiện phép tính của mình. - Đặt tính rồi tính. - Cần chú ý đặt tính sao cho đơn vị thẳng hàng đơn vị, chục thẳng hàng chục. - Thực hiện tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục. - 2 em lên bảng lớp làm vở - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Tóm tắt 1 ngày: 24 giờ 6 ngày: . . . giờ? Bài giải Số giờ của 6 ngày l: 24 x 6 = 144 (giờ) Đáp số 144 giờ. - Nhận xét bài bạn làm - HS sử dụng mặt đồng hồ của mình để quay theo đúng giờ GV đọc. -HS đọc y/c bài -Đại diện nhóm lên thi -HS nêu |
