Giáo án Toán lớp 3 bài 73: Giới thiệu bảng nhân

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

1. BÀI CŨ

- Gọi 2 hs lên bảng đặt tính rồi tính:

260 : 2 =

361 : 3 = ? , cả lớp làm vào bảng con.

- Nhận xét, tuyên dương.

2. BÀI MỚI

* Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ hiểu về bảng nhân và biết cách sử dụng nó đồng thời làm các bài tập có liên quan.

Hoạt động 1: Giới thiệu cấu tạo bảng nhân.

- Hàng đầu tiên gồm 10 số từ 1 đến 10 là các thừa số.

- Cột đầu tiền gốm 10 số từ 1 đến 10 là các thừa số.

- Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên, mỗi số trong một ô là tích của hai số mà một số ở hàng cột và một số ở cột tương ứng.

- Mỗi hàng ghi lại một bảng nhân: hàng 2 là bảng nhân 1, hàng 3 là bảng nhân 2, … hàng 11 là bảng nhân 10.

Hoạt động 2: Cách sử dụng bảng nhân

- GV nêu VD: 4 x 3 = ?

- Tìm số 4 ở cột đầu tiên; tìm số 3 ở hàng đầu tiên; đặt thước dọc theo hai mũi tên gặp nhau ở ô số 12. Số 12 là tích của 4 và 3. Vậy 4 x 3 = 12.

- Y/C hs thực hiện theo cặp từng phép tính cụ thể.

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1

- Yêu cầu cả lớp sử dụng bảng nhân để tìm hai số.

- Gọi hs nêu kết quả tìm được.

- GV nhận xét chữa bài và nêu lại cách tìm tích.

Bài 2:

- Gọi hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết.

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, sau đó y/c hs nêu miệng tiếp nhau các phép tính

Bài 3:

- Yêu cầu cả lớp đọc kĩ đề toán.

- GV tóm tắt lên bảng.

- Nhắc hs bài toán này có thể giải theo 2 cách.

- Gọi hs lên bảng làm bài

* Đối với học sinh khá, giỏi GV hướng dẫn các em thêm cách 2.

- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm

IV.Củng cố, dặn dò

- Gọi hs nêu cách tra bảng nhân.

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà xem lại bài, có thể kẻ một bảng nhân để sừ dụng lâu dài trong cuộc sống và chuẩn bị cho bài sau.

- 2 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào bảng con.

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.

- Lắng nghe

- Quan sát, theo dõi GV giới thiệu bảng nhân.

- Quan sát, theo dõi, lắng nghe GV hướng dẫn cách sử dụng bảng nhân.

- HS thực hiện theo cặp

- Cả lớp thực hiện.

- 3 hs nêu kết quả , mỗi em nêu 1 bài.

6 x 7 = 42; 7 x 4 = 28; 8 x 9 = 72

- 1 hs nêu: Muốn tìm thừa số chưa biết, ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.

- 1 hs đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm SGK.

- HS quan sát và vẽ tóm tắt vào vở.

- HS suy nghĩ giải 1 trong hai cách.

- 2 hs lên bảng làm bài, mỗi em một cách

*Cách 1

Số huy chương bạc là:

x 3 = 24 (tấm)

Tổng số huy chương là:

8 + 24 = 32 (tấm)

Đáp số : 32 tấm huy chương

*Cách 2

Tổng số phần bằng nhau là:

1 + 3 = 4 (phần)

Tổng số huy chương là:

8 x 4 = 32 (tấm)

Đáp số: 32 tấm huy chương.

- Theo dõi nhận xét bài bạn

- 2,3 hs nêu trước lớp.

- Lắng nghe, về nhà thực hiện.