Giáo án Toán lớp 3 bài 79: Tính giá trị của biểu thức
Giáo án Toán lớp 3
Giáo án Toán lớp 3 bài 79: Tính giá trị của biểu thức bao gồm tất cả nội dung giảng dạy các bài môn Toán trong chương trình học lớp 5 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
Giáo án Toán lớp 3 bài 77: Làm quen với biểu thức
Giáo án Toán lớp 3 bài 78: Tính giá trị của biểu thức
Giáo án Toán lớp 3 bài 80: Luyện tập
I. Mục tiêu
Giúp HS:
- Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
- Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để nhận xét giá trị đúng, sai của biểu thức
- Bài tập cần làm: 1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học
Viết trước bảng lớp nội dung BT 2
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY | HOẠT ĐỘNG HỌC |
1. BÀI CŨ - Gọi hs nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức - Nhận xét, tuyên dương. 2. BÀI MỚI * Giới thiệu bài: Hôm nay các em tiếp tục tính giá trị của biểu thức trong đó có các phép tính cộng, trừ, nhận, chia và kĩ năng xếp hình. Hoạt động 1: GV nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức * Quy tắc 1: - GV đưa phép tính: 60 + 20 – 5 = ... yêu cầu HS lên bảng tính giá trị của biểu thức. + Em có nhận xét gì về cách tính giá trị của biểu thức trên? - GV rút ra kết luận như SGK - Gọi hs nhắc lại. * Quy tắc 2: - GV hướng dẫn tương tự như quy tắc 1 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính giá trị của biểu thức - Giúp hs tính giá trị của phép tính đầu: 253 + 10 x 4 - Chúng ta phải tính phép nhân trước là 10 x 4 sau đó thực hiện phép cộng 253 + 40. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gọi 2 hs lên làm bài a) - Nhận xét, chữa bài. - Gọi 3 hs lên làm bài b) - Nhận xét, chữa bài, tuyên dương. Bài 2 - Yêu cầu cả lớp thực hiện tính ra nháp rồi đối chiếu kết quả sau đó điền Đ S vào ô tương ứng - Nhắc hs xác định phép tính nhân, chia trước cộng trừ sau. Áp dụng theo quy tắc để làm bài. - Gọi 8 hs nêu kết quả Đ S, nêu cả phép tính mỗi em nêu một cột. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3 - Gọi hs đọc đề bài toán. - Cả lớp làm bài vào vở. - Gọi 1 hs lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm IV. Củng cố, dặn dò - Gọi hs đọc lại quy tắc vừa học. - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài sau. | - Một số hs nêu trước lớp, cả lớp nhận xét. - Lắng nghe, nhắc lại tựa bài. - 1 HS lên bảng tính giá trị của biểu thức trên: 60 + 20 – 5 = 80 - 5 = 75 - Thực hiện từ trái sang phải. - Lắng nghe, quan sát SGK. - 2 ,3 hs dưới lớp nêu lại cách tính. - Quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn mẫu. - Cả lớp làm bài vào vở. - 2 hs lên bảng làm bài 41 x 5 – 100 = 205 – 100 = 105 93 – 48 : 8 = 93 – 6 = 87 - HS nhận xét bài làm của bạn - 3 hs lên bảng làm bài. 500 + 6 x 7 = 500 + 42= 542 30 x 8 + 50 = 240 + 50; = 290 69 + 20 x 4 = 69 + 80= 149 - Nhận xét chữa bài - Cả lớp thực hiện vào nháp. - Lắng nghe để thực hiện. - 8 hs nêu kết quả trước lớp. - HS nhận xét chữa bài - 1 HS đọc đề bài trước lớp, cả lớp đọc thầm. - Cả lớp làm bài vào vở. - 1 hs lên bảng làm bài Bài giải Số táo của mẹ và chị hái được tất cả là: 60 + 35 = 95 (quả) Số táo có ở mỗi hộp là: 95 : 5 = 19 (quả) Đáp số: 19 quả táo. - HS nhận xét chữa bài bạn - 2 ,3 hs nhắc lại quy tắc trước lớp. - Lắng nghe về nhà thực hiện |