Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Giáo án Toán lớp 3 bài 51: Giải bài toán bằng hai phép tính

Giáo án Toán lớp 3

Giáo án Toán lớp 3 bài 51: Giải bài toán bằng hai phép tính bao gồm tất cả nội dung giảng dạy các bài môn Toán trong chương trình học lớp 5 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.

Giáo án Toán lớp 3 bài 48: Luyện tập chung

Giáo án Toán lớp 3 bài 50: Giải bài toán bằng hai phép tính

Giáo án Toán lớp 3 bài 52: Luyện tập

I. Mục tiêu

1. Kiến thức: Bước đầu Biết giải và trình bày bài toán giải bằng hai phép tính

2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng giải toán có lời văn.

3. Thái độ: Yêu thích và ham học toán, có óc nhạy cảm sáng tạo.

II. Đồ dùng.

  • GV: Bảng phụ, SGK
  • HS: SGK, vở bài tập

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của HS

A.KTBC

B.Bài mới

1.GTB

2. Hướng dẫn giải bài toán bằng hai phép tính

-Biết cách giải v trình bày bài toán giải bằng hai phép tính

3.Luyện tập

Bài1.

-Biết cách giải bài toán.

Bài 2.

-Biết cách giải bài toán

bằng hai phép tính

Bài 3.

-Biết cách làm gấp một số lên nhiều lần, thêm v bớt một số đơn vị

4.Củng cố dặn dò

- Gọi 1 HS lên giải bài tập

- Chữa bài, nhận xét

* Giờ học hôm nay chúng ta được tiếp tục học bài toán: Giải bài toán bằng hai phép tính (tiếp theo)

* Nêu bài toán:

- Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được bao nhiêu chiếc xe đạp?

- Số xe đạp bán được của ngày chủ nhật như thế nào so với ngày thứ bảy?

- Bài toán Y/c ta tính gì?

- Muốn tìm số xe đạp bán được cả hai ngày ta phải Biết những gì?

- Đ Biết số xe của ngày nào? Chưa Biết số xe của ngày nào?

- Vậy để giải bài toán này ta phải làm mấy bước?

- Cô mời 1 bạn lên bảng giải, cả lớp làm bài vào vở

- Gọi HS đọc đề.

- Y/c HS quan sát sơ đồ bài toán.

- Bài toán Y/c ta tìm gì?

- Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan hệ như thế nào với quãng đường từ nhà tới chợ huyện và từ chợ huyện tới bưu điện tỉnh.

- Vậy Muốn tính qung đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta phải làm thế nào?

- Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh Biết chưa?

- Y/c HS tự làm tiếp bài.

- Chữa bài, nhận xét

- Gọi HS đọc đề bài.

- Y/c HS tự vẽ sơ đồ và giải bài toán.

- Chữa bài, nhận xét

- Y/c HS nêu cách thực hiện gấp một số lên nhiều lần, sau đó làm mẫu một phần.

- Y/c HS tự làm tiếp các phần còn lại.

- Chữa bài, nhận xét

- Muốn gấp một số lên nhiều lần em làm như thế nào?

- Muốn giảm một số đi nhiều lần em làm như thế nào?

- Hôm nay chúng ta học nội dung gì?

- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.

- GV nhận xét tiết học.

-HS lên bảng chữa bài

-HS khác nhận xét

-HS lắng nghe

- 1 HS đọc lại đề bài,

- Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được 6 chiếc xe đạp.

- Ngày chủ nhật bán được số xe đạp gấp đôi số xe đạp của ngày thứ bảy.

- Bài toán Y/c tính số xe đạp cửa hàng bán được trong cả hai ngày.

- Ta phải Biết số xe đạp bán được trong mỗi ngày?

- Được biết số xe đạp bán được của ngày thứ bảy, chưa Biết số xe của ngày chủ nhật.

- 2 bước.

Bài giải

Ngày chủ nhất cửa hàng bán được số xe đạp là:

6 x 2 = 12 (xe đạp)

Cả hai ngày cửa hàng đó bán được số xe đạp là:

6 + 12 = 18 (xe đạp)

Đáp số: 18 xe đạp.

- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm.

- HS quan sát sơ đồ.

- Tìm qung đường từ nh đến bưu điện tỉnh.

- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.

Bài giải

Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh là:

5 x 3 = 15 (km)

Quãng đường từ nh đến bưu điện tỉnh là:

5 + 15 = 20(km)

Đáp số: 20 km

- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.

Bài giải

Số lít mật ông lấy ra là:

24 : 3 = 8 (lít)

Số lít mật ông còn lại là:

24 - 8 = 16 (lít)

Đáp số: 16 lít mật ông

- HS nêu theo Y/c

- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi cho vở để kiểm tra bài của nhau.

-HS nêu

Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
Sắp xếp theo

    Giáo án điện tử Toán 3

    Xem thêm