Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Toán 11 Kết nối tri thức bài 20

Lớp: Lớp 11
Môn: Toán
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống
Phân loại: Tài liệu Tính phí

Toán 11 Kết nối tri thức bài 20: Hàm số mũ và hàm số lôgarit được VnDoc.com sưu tầm và xin gửi tới bạn đọc cùng tham khảo và có thêm tài liệu giải bài tập Toán 11 Kết nối tri thức nhé.

Bài 6.15 trang 19 SGK Toán 11 Kết nối

Vẽ đồ thị các hàm số sau:

a)y = 3x

b)y = \left ( \frac{1}{3}  \right ) ^{x}\(\left ( \frac{1}{3} \right ) ^{x}\)

Bài làm

a) Lập bảng giá trị 

x

-2

-1

0

1

2

y = 3x

\frac{1}{9}\(\frac{1}{9}\)

\frac{1}{3}\(\frac{1}{3}\)

1

3

9

Các bạn tham khảo đồ thị có dạng dưới đây 

Toán 11 Kết nối tri thức bài 20

b) Lập bảng giá trị 

x

-2

-1

0

1

2

y =  (\frac{1}{3}\(\frac{1}{3}\))x

9

3

1

\frac{1}{3}\(\frac{1}{3}\)

\frac{1}{9}\(\frac{1}{9}\)

Các bạn tham khảo đồ thị có dạng dưới đây

Toán 11 Kết nối tri thức bài 20

Bài 6.16 trang 19 SGK Toán 11 Kết nối

Vẽ đồ thị của các hàm số sau:

a) y = logx

b) y = log_{\frac{1}{3} } x\(y = log_{\frac{1}{3} } x\)

Bài làm

a) Lập bảng giá trị

x

1/2

1

2

4

8

y = log x

-0,3

0

0,3

0,6

0,9

Các bạn tham khảo đồ thị có dạng dưới đây

Toán 11 Kết nối tri thức bài 20

b) Lập bảng giá trị

x

1

3

9

27

y = log_{\frac{1}{3} } x\(y = log_{\frac{1}{3} } x\)

-3

-1

1

3

Các bạn tham khảo đồ thị có dạng dưới đây

Toán 11 Kết nối tri thức bài 20

Bài 6.17 trang 19 SGK Toán 11 Kết nối

Tìm tập xác định của các hàm số sau:

a) y = log|x + 3|

b) y = ln(4 − x2)

Bài làm

a) \left\{\begin{matrix} x+3>0 & & \\ x+3<0 & & \end{matrix}\right.\(\left\{\begin{matrix} x+3>0 & & \\ x+3<0 & & \end{matrix}\right.\)

\Rightarrow \left\{\begin{matrix} |x+3|=x+3& & \\|x+3|=-(x+3)& & \end{matrix}\right.\(\Rightarrow \left\{\begin{matrix} |x+3|=x+3& & \\|x+3|=-(x+3)& & \end{matrix}\right.\)

\Rightarrow \left\{\begin{matrix}(-3,\infty) & & \\ (-\infty,-3)& & \end{matrix}\right.\(\Rightarrow \left\{\begin{matrix}(-3,\infty) & & \\ (-\infty,-3)& & \end{matrix}\right.\)

Vậy tập xác định của hàm số y=\log_{2}\left | x+3 \right |\(y=\log_{2}\left | x+3 \right |\)(-\infty,-3) \cup (-3,\infty) .\((-\infty,-3) \cup (-3,\infty) .\)

b) \left\{\begin{matrix} 4-x^{2}>0 & & \\ 4-x^{2}\neq1 & & \end{matrix}\right.\(\left\{\begin{matrix} 4-x^{2}>0 & & \\ 4-x^{2}\neq1 & & \end{matrix}\right.\)

Phương trình 4-x^{2}=0\(4-x^{2}=0\) có nghiệm x=\pm2\(x=\pm2\). Khi x\in(-2,2)\(x\in(-2,2)\), ta có \left\{\begin{matrix} 4-x^{2}>0 & & \\ 4-x^{2}\neq1 & & \end{matrix}\right.\(\left\{\begin{matrix} 4-x^{2}>0 & & \\ 4-x^{2}\neq1 & & \end{matrix}\right.\)

vậy hàm số y được xác định trên đoạn (-2,2) .

Khi x < -2 hoặc x > 2 , ta có \left\{\begin{matrix} 4-x^{2}>0 & & \\ 4-x^{2}\neq1 & & \end{matrix}\right.\(\left\{\begin{matrix} 4-x^{2}>0 & & \\ 4-x^{2}\neq1 & & \end{matrix}\right.\)

vậy hàm số y được xác định trên hai khoảng x < -2 hoặc x > 2 , ta có \left\{\begin{matrix} (-\infty,-2) & & \\ 2,\infty) & & \end{matrix}\right.\(\left\{\begin{matrix} (-\infty,-2) & & \\ 2,\infty) & & \end{matrix}\right.\)

Vậy tập xác định của hàm số y=\ln(4-x^{2}) là (-\infty,-2)\cup (-2,2)\cup (2,\infty) .\(y=\ln(4-x^{2}) là (-\infty,-2)\cup (-2,2)\cup (2,\infty) .\)

Bài 6.18 trang 19 SGK Toán 11 Kết nối

Giả sử một chất phóng xạ bị phân rã theo cách sao cho khối lượng m(t) của chất còn lại (tính bằng kilôgam) sau t ngày được cho bởi hàm số 13e−0,015t

a) Tìm khối lượng của chất đó tại thời điểm t = 0.

b) Sau 45 ngày khối lượng chất đó còn lại là bao nhiêu?

Bài 6.19 trang 19 SGK Toán 11 Kết nối

Trong một nghiên cứu, một nhóm học sinh được cho xem cùng một danh sách các loài động vật và được kiểm tra lại xem họ còn nhớ bao nhiêu phần trăm danh sách đó sau mỗi tháng. Giả sử sau t tháng, khả năng nhớ trung bình của nhóm học sinh đó được tính theo công thức M(t) = 75 − 20ln(t + 1), 0 ≤ t ≤ 12 (đơn vị: %). Hãy tính khả năng nhớ trung bình của nhóm học sinh đó sau 6 tháng.

-----------------------------------

Bài tiếp theo: Toán 11 Kết nối tri thức bài 21

Trên đây VnDoc.com vừa gửi tới bạn đọc bài viết Toán 11 Kết nối tri thức bài 20: Hàm số mũ và hàm số lôgarit. Mong rằng qua bài viết này bạn đọc có thêm tài liệu để học tập tốt hơn môn Toán 11 Kết nối tri thức. Mời các bạn cùng theo dõi để có thêm tài liệu học tập môn Ngữ văn 11 Kết nối tri thức.

Đóng Chỉ thành viên VnDoc PRO/PROPLUS tải được nội dung này!
Đóng
79.000 / tháng
Đặc quyền các gói Thành viên
PRO
Phổ biến nhất
PRO+
Tải tài liệu Cao cấp 1 Lớp
30 lượt tải tài liệu
Xem nội dung bài viết
Trải nghiệm Không quảng cáo
Làm bài trắc nghiệm không giới hạn
Mua cả năm Tiết kiệm tới 48%

Có thể bạn quan tâm

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
🖼️

Toán 11 Kết nối tri thức

Xem thêm
🖼️

Gợi ý cho bạn

Xem thêm