Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ thuộc chủ điểm Thế giới tuổi thơ lớp 5

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.

1. Cảm xúc của em về bài thơ thuộc chủ điểm Thế giới tuổi thơ: Tuổi Ngựa

Bài thơ "Tuổi Ngựa"  của nữ thi sĩ Xuân Quỳnh trong chủ điểm Thế giới tuổi thơ là tác phẩm mà em vô cùng yêu thích. Bài thơ là lời của một bạn nhỏ tuổi Ngựa đang trò chuyện với mẹ của mình nhưng cũng là lời tự bộc bạch về ước mơ, hoãi bão. Mở đầu bài thơ, bạn nhỏ hỏi mẹ tuổi Ngựa là gì? Rồi từ câu trả lời của mẹ, bạn ấy tự thả cho suy nghĩ của mình bay xa, tự tưởng tượng ra nhiều điều. Rằng bạn ấy là một chú ngựa nhỏ. Mà ngựa con thì ham chơi, thích chạy nhảy khắp nơi. Theo bước chân của bạn ấy, em cũng tưởng tượng hình ảnh mình chạy nhảy tung tăng trên những vùng đất rộng lớn, tha hồ nhìn ngắm hoa thơm cỏ lạ. Em thấy lòng mình vui sướng mà phấn khởi như đang thực sự hóa thành chú ngựa nhỏ tung tăng. Và thật bất ngờ, dù vui thú đến thế, bạn nhỏ cũng không quên người mẹ đang ở nhà. Nơi chân trời xa bao điều mới lạ cũng chẳng thể níu bước chân muốn về nhà của ngựa con. Bạn ấy còn nhớ mang quà về tặng mẹ, thật hiếu thảo biết bao. Từ lời thơ đó, bài thơ "Tuổi Ngựa" vừa lan tỏa niềm vui sướng tự do của những bạn nhỏ mà còn lan tỏa bài học về lòng hiếu thảo. Em rất yêu thích và trân trọng ý nghĩa cao cả đó của bài thơ.

2. Cảm xúc của em về một bài thơ thuộc chủ điểm Thế giới tuổi thơ: Tiếng hạt nảy mầm

Bài thơ “Tiếng hạt nảy mầm” của nhà thơ Tô Hà đã khiến em vô cùng xúc động và có những ấn tượng sâu sắc ngay từ lần đọc đầu tiên. Tác giả đã tái hiện lại trong bài thơ một lớp học đặc biệt của những bạn nhỏ bị khiếm thính. Bởi vậy mà tiết học diễn ra trong sự im lặng, không có tiếng giảng bài du dương, ngọt ngào của cô giáo. Nhưng dẫu vậy, người giáo viên trong bài thơ vẫn có thể giúp học sinh của mình hiểu bài học, cảm nhận được sự diệu kì của thế giới xung quanh thông qua đôi bàn tay của mình. Từng động tác cụp mở, biến đổi linh hoạt của đôi bàn tay cô giáo đã giúp vẽ nên âm thanh của tiếng chú chim sẻ hót vang, của những hạt giống đang nảy mầm, của những tán lá rung động trong vườn, của tiếng mẹ gọi mỗi sớm mai, của vó ngựa. Đáp lại sự say sưa, nhiệt huyết ấy của cô giáo, các bạn học sinh ở dưới cũng chăm chú lắng nghe, cảm nhận. Tiết học cứ thế diễn ra “sôi nổi” một cách đặc biệt, vô cùng xúc động. Qua từng vần thơ, em như chứng kiến trực tiết tiết học ý nghĩa với tình thầy trò cảm động. Thật hạnh phúc xiết bao khi các bạn nhỏ khiếm khuyết được học tập một cách vui vẻ và hạnh phúc như vậy.

3. Cảm xúc của em về một bài thơ thuộc chủ điểm Thế giới tuổi thơ: Tuổi Ngựa

Trong chủ điểm Thế giới tuổi thơ, bài thơ “Tuổi Ngựa” là bài thơ mà em yêu thích nhất. Bài thơ này là lời của một bạn nhỏ trò chuyện với mẹ về những suy nghĩ, tình cảm của bản thân mình. Bạn nhỏ trong bài thơ đã tưởng tượng về hình ảnh bản thân thực sự hóa thân thành một chú ngựa nhỏ, được rong ruổi khắp các vùng miền trên tổ quốc. Những mảnh đất, núi đồi, biển cả với bao điều mới lạ thật hấp dẫn biết nhường nào. Dù rong chơi vui vẻ như vậy, nhưng bạn nhỏ vẫn nhớ về mẹ để trở về sau những chuyến đi, vẫn nhớ chia sẻ những điều tốt đẹp mà mình nhìn thấy trên hành trình với mẹ. Tình cảm ấy của bạn nhỏ thật mộc mạc, chân thành và trong sáng. Những tình cảm ấy được bộc lộ trực tiếp, không cần ẩn dụ hay gửi gắm thông qua một hình ảnh nào. Nhờ vậy mà em có thể cảm nhận được trọn vẹn tình yêu thương mẹ thuần túy, ấm áp vô cùng của bạn nhỏ. Tình cảm ấy khiến trái tim em cũng rộn ràng những tình cảm dành cho người mẹ thân yêu của mình. Cũng như bạn nhỏ, em cũng thích rong chơi và khám phá những điều mới lạ, nhưng dù vậy thì chẳng có nơi nào có thể níu giữ bàn chân em trở về với mẹ cả. Bởi mẹ chính là bến đỗ, là mái ấm an toàn nhất. Những rung cảm, đồng điệu về cảm xúc ấy đã khiến em vô cùng yêu thích bài thơ “Tuổi Ngựa” và bạn nhỏ trong bài thơ.