Tổng hợp Đoạn văn nêu lý do tán thành hoặc phản đối lớp 5

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Trả lời:

Hướng dẫn viết Đoạn văn nêu lý do tán thành hoặc phản đối

a) Câu mở đầu: Giới thiệu hiện tượng. sự việc mà em muốn nêu ý kiến:

Mẫu:

Đề 1: Đầu năm học mới, cùng với các vấn đề thường gặp, nhiều phụ huynh còn có chung một vấn đề mới có nhiều ý kiến khác nhau. Đó là liệu có nên để cho học sinh tiểu học tự đi bộ đến trường?

b) Các câu tiếp theo:

(1) Khẳng định ý kiến tán thành hoặc không tán thành

Mẫu:

Đề 1: Cá nhân em hoàn toàn ủng hộ việc các bạn học sinh tiểu học tự đi bộ đến trường.

(2) Đưa ra các lí do để bảo vệ ý kiến

Mẫu:

Đề 1:

• Thứ nhất, tự đi bộ đến trường giúp rèn luyện sức khỏe, sự dẻo dai
• Thứ hai, tự đi bộ giúp học sinh rèn luyện tính tự lập, chủ động, tự giác, không phụ thuộc vào bố mẹ
• Thứ ba, phụ huynh tiết kiệm thời gian đưa đón con đi học mỗi ngày
• Thứ tư, học sinh có thể kết nhóm đi học cùng nhau, tăng tình đoàn kết…

Lưu ý:

• Chọn các lí do có tính thuyết phục. Có thể lấy thêm minh chứng từ thực tế ở trường, lớp mình.
• Sắp xếp các lí do theo một trinh tự hợp lí.

c) Câu kết thúc: Bày tỏ suy nghĩ, mong muốn,... về hiện tượng, sự việc.

Mẫu:

Đề 1: Với những lý do trên, em tin rằng việc tự đi bộ đến trường sẽ là một lựa chọn phù hợp với các bạn học sinh tiểu học. Tuy nhiên, nếu trường hợp nhà xa trường hoặc tuyến đường đi bộ có nhiều nguy hiểm thì các bạn cũng cần cân nhắc để có giải pháp phù hợp hơn.

Đoạn văn nêu lý do tán thành hoặc phản đối

HS tham khảo các đoạn văn mẫu của các đề bài trên tại đây:

- Đề 1: Đoạn văn nêu lí do tán thành hay phản đối Học sinh tiểu học tự đi bộ đi học

- Đề 2: Đoạn văn nêu lí do tán thành hay phản đối Học sinh tiểu học tự đi xe đạp đi học

- Đề 3: Đoạn văn nêu lí do em tán thành hoặc phản đối việc học sinh tiểu học mang điện thoại thông minh đến trường