Lập dàn ý kể sáng tạo câu chuyện Thanh âm của gió hoặc Cánh đồng hoa lớp 5

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.

1. Lập dàn ý Kể sáng tạo câu chuyện Cánh đồng hoa

a) Mở bài:

• Giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả của câu chuyện em định kể: Câu chuyện Cánh đồng hoa
• Nếu đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện, em cần giới thiệu mình là nhân vật nào trong câu chuyện đó (xưng “em”, “tôi”)

b) Thân bài: Kể lại câu chuyện theo trình tự hợp lí, trong đó có chi tiết được kể sáng tạo theo 1 trong 3 cách sau:

- Cách 1: Sáng tạo thêm chi tiết (có thể lựa chọn sáng tạo một hoặc nhiều chi tiết)

Gợi ý:

• Miêu tả khung cảnh các bạn nhỏ tụ họp chơi các trò chơi dân gian trên cánh đồng cỏ sau giờ học
• Miêu tả khung cảnh cánh đồng cỏ trở nên bẩn thỉu, hôi hám khi có nhiều túi rác xuất hiện
• Miêu tả bầu không khí buồn bã, ủ dột của các bạn nhỏ khi nghĩ về tương lai của đồng cỏ
• Miêu tả cảnh các bạn nhỏ họp nhóm ở trường, phân công nhiệm vụ tìm mua hạt giống, chuẩn bị dụng cụ và lịch ra đồng cỏ chăm sóc cho các cây hoa
• Miêu tả cánh đồng hoa vào mùa nở rộ với sự xuất hiện của  nhiều khách du lịch

- Cách 2: Thay đổi kết thúc theo tưởng tượng của em:

Gợi ý:

• Các bạn nhỏ được trường học (chính quyền địa phương) trao tặng giấy khen và tuyên dương vì hành động đẹp và ý nghĩa của mình
• Các bạn nhỏ được mời phỏng vấn để chia sẻ về lý do và quá trình làm nên cánh đồng hoa
• Các bạn nhỏ lan tỏa đến các bạn nhỏ ở những ngôi làng xung quanh tình yêu thiên nhiên, cây cối

- Cách 3: Đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện (chú ý cách xưng hô, cách thể hiện lời nói, suy nghĩ, cảm xúc phù hợp với nhân vật)

Gợi ý:

• Đóng vai một bạn nhỏ trong nhóm bạn: Ja Ka, Mư Hoa, Ja Prok , Mư Nhơ 
• Đóng vai một người dân trong làng
• Đóng vai cánh đồng cỏ

c) Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc… về câu chuyện hoặc nêu kết thúc của câu chuyện dưới góc nhìn của nhân vật (nếu đóng vai kể chuyện)

2. Lập dàn ý kể sáng tạo câu chuyện Thanh âm của gió

a) Mở bài:

• Giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả của câu chuyện em định kể: Câu chuyện Thanh âm của gió
• Nếu đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện, em cần giới thiệu mình là nhân vật nào trong câu chuyện đó (xưng “em”, “tôi”)

b) Thân bài: Kể lại câu chuyện theo trình tự hợp lí, trong đó có chi tiết được kể sáng tạo theo 1 trong 3 cách sau:

- Cách 1: Sáng tạo thêm chi tiết (có thể lựa chọn sáng tạo một hoặc nhiều chi tiết)

Gợi ý:

• Miêu tả quá trình các bạn nhỏ vừa trò chuyện vừa dắt trâu đi ăn cỏ
• Miêu tả cảnh vật cây cối, bầu trời dọc con suối, trên cánh đồng
• Miêu tả cảnh các bạn nhỏ vui chơi, chạy nhảy, nô đùa trên đồng cỏ

- Cách 2: Thay đổi kết thúc theo tưởng tượng của em:

Gợi ý:

• Hôm sau, các bạn nhỏ rủ thêm các bạn nhỏ chăn trâu khác cùng chơi trò tìm nghe âm thanh của gió
• Sáng hôm sau, bố và mẹ đã cùng chơi trò nghe tiếng gió theo sự chỉ dẫn của anh em Bống. Cả gia đình mỉm cười vui vẻ với nhau

- Cách 3: Đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện (chú ý cách xưng hô, cách thể hiện lời nói, suy nghĩ, cảm xúc phù hợp với nhân vật)

• Đóng vai Bống hoặc các bạn nhỏ khác như Điệp, Vân, Thành 
• Đóng vai ngọn gió
• Đóng vai chú trâu của các bạn nhỏ

c) Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc… về câu chuyện hoặc nêu kết thúc của câu chuyện dưới góc nhìn của nhân vật (nếu đóng vai kể chuyện)