Tóm tắt mỗi sự việc trong câu chuyện Những bức chân dung bằng 1-3 câu
Tóm tắt mỗi sự việc trong câu chuyện Những bức chân dung bằng 1 đến 3 câu
Bản quyền thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức!
Gợi ý Tóm tắt mỗi sự việc trong câu chuyện Những bức chân dung
- Sự việc đầu tiên: Màu Nước vẽ chân dung của Bông Tuyết và Mắt Xanh. Ví dụ: Bông Tuyết và Mắt Xanh được Màu Nước vẽ chân dung rất xinh đẹp và chân thực.
- Sự việc tiếp theo: Màu Nước vẽ chân dung cho Hoa Nhỏ và các cô bé khác.
- Sự việc cuối cùng: Các cô bé ngắm bức chân dung khi chúng được đặt cạnh nhau.
Tóm tắt mỗi sự việc trong câu chuyện Những bức chân dung bằng 1-3 câu Mẫu 1
Họa sĩ nhí Màu Nước đã vẽ cho Bông Tuyết và Mắt Xanh những bức tranh chân dung rất đẹp và giống họ y như thật. Thấy thế, Hoa Nhỏ đã đến nhờ Màu Nước vẽ cho mình một bức chân dung, nhưng yêu cầu phải sửa lại các chi tiết theo ý mình. Nhiều bé gái khác cũng đến gặp Màu Nước với yêu cầu như thế. Kết quả là các bức chân dung sau khi chỉnh sửa đều chẳng còn giống người thật và khi đặt cạnh nhau thì không thể phân biệt được. Từ đó, các bạn mới hiểu được ý nghĩa của bức tranh chân dung là phải vẽ đúng theo khuôn mặt của mọi người.
Tóm tắt mỗi sự việc trong câu chuyện Những bức chân dung bằng 1-3 câu Mẫu 2
Hôm nay, họa sĩ nhí Màu Nước đã vẽ cho Bông Tuyết và Mắt Xanh hai bức tranh chân dung vừa xinh đẹp lại giống y như người thật. Biết tin, Hoa Nhỏ và nhiều cô bé khác cũng đến nhờ Màu Nước vẽ tranh chân dung. Nhưng các bạn ấy lại đều muốn bức tranh phải được vẽ theo ý mình. Thành ra, khi các bức tranh đặt cạnh nhau đều trông na ná nhau, bởi bạn nào cũng thích vẽ mắt to, lông mi dài. Lúc này, các bạn mới hiểu được bức tranh chân dung chỉ có ý nghĩa khi vẽ lại dựa trên sự thực, chứ không phải theo sở thích cá nhân.
Tóm tắt mỗi sự việc trong câu chuyện Những bức chân dung bằng 1-3 câu Mẫu 3
Màu Nước đã vẽ cho Bông Tuyết và Mắt Xanh hai bức chân dung rất thực và đẹp mắt. Điều đó làm cho Hoa Nhỏ và các bạn gái khác rất thích, liền chạy đến nhờ Màu Nước vẽ tranh chân dung. Nhưng khi Màu Nước vẽ, các bạn lại đòi phải vẽ theo ý mình, nào là vẽ mắt to tròn, vẽ lông mi dài. Thành ra, bạn nào cũng yêu cầu giống nhau, làm bức tranh trở nên không còn giống với thực tế. Vậy là những bức tranh khi đặt cạnh đều trông giống nhau, không phân biệt được là của ai cả. Như vậy, chúng chẳng còn là tranh chân dung nữa rồi.
- Viết 2-3 câu về quê hương em hoặc nơi em ở, chỉ ra các danh từ chung và danh từ riêng trong đoạn văn đó
- Viết đoạn văn về một người bạn chăm học chăm làm trong lớp
- Viết đoạn văn về một con vật chăm chỉ
- Viết 2-3 câu bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về những hoạt động của Câu lạc bộ Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu
- Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp của một loài hoa thường có vào ngày Tết
- Suy nghĩ, cảm xúc của em về nhân vật Mạc Đĩnh Chi
- Đoạn văn kể về một việc em đã làm để thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy
- Đặt câu kể, tả về một hiện tượng tự nhiên trong đó có sử dụng biện pháp nhân hoá
- Viết đoạn văn sử dụng phép tu từ nhân hóa
- Viết đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa và so sánh
- Đóng vai một bạn nhỏ trong câu chuyện nói về ước mơ của mình
- Đóng vai người con trai kể cho người bố nghe về hành trình trên biển của mình
- Đoạn văn có câu chủ đề Phạm Ngũ Lão là một vị tướng giỏi thời nhà Trần
- Đoạn văn có câu chủ đềNhững hạt thóc giống là câu chuyện em đã học hồi đầu năm kể về một cậu bé trung thực
- Viết 3-4 câu về tình cảm của em với người thân hoặc bạn bè trong đó có sử dụng các động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc
- Viết đoạn văn tả một bông hoa hoặc một cây rau, gạch dưới chủ ngữ ở mỗi câu trong đoạn văn đó
- Đoạn văn nói về một con vật có điểm đặc biệt về hình dáng hoặc hoạt động
- Viết 2-3 câu tả hoạt động hoặc thói quen của một con vật, có 1 câu sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện
- Viết 1-2 câu giới thiệu một bài đọc thuộc chủ điểm "Thế giới quanh ta" trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép
- Viết 1-2 câu tả đặc điểm nổi bật về hình dáng hoặc hoạt động, thói quen của một con vật em thích, trong đó có hình ảnh so sánh hoặc nhân hoá
- Nói 2-3 câu về vẻ đẹp của đất nước Cu-ba
- Giới thiệu về một cảnh vật mà em biết, trong đó có sử dụng dấu ngoặc đơn hoặc dấu gạch ngang
- Đoạn văn liệt kê các thực vật kỳ lạ ở Nam Mỹ mà em đã học, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang
- Nói 2-3 câu về cảnh vật em yêu thích ở quê hương mình
- Viết 1-2 câu có sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm mà em yêu thích
- Viết 2-3 câu về một con vật em thích, trong đó có một câu sử dụng trạng ngữ
- Viết đoạn văn kể lại hoạt động của em trong một buổi tham quan hoặc du lịch cùng lớp em hoặc gia đình em
- Đặt 2-3 câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn dựa vào hình gợi ý
- Tưởng tượng để kể 3-4 câu về cuộc chia tay của đàn cá heo với các anh chiến sĩ
- Viết 2-3 câu tả hoạt động hoặc thói quen của một con vật mà em thích, trong đó có một câu sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện