Đoạn văn kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết lớp 4
Viết đoạn văn kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết lớp 4
- Đoạn văn kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết lớp 4 mẫu 1
- Đoạn văn kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết lớp 4 mẫu 2
- Đoạn văn kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết lớp 4 mẫu 3
- Đoạn văn kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết lớp 4 mẫu 4
- Kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết lớp 4 mẫu 5
- Kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết lớp 4 mẫu 6
Bản quyền thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức!
Đoạn văn kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết lớp 4 mẫu 1
(1) Phan Thị Kim Huệ là một vận động viên bóng chuyền vô cùng tài năng và nhiệt huyết của đội tuyển bóng chuyền Việt Nam. (2) Khi mới 16 tuổi, cô đã dùng tài năng của mình để trở thành một thành viên chính thức của đội tuyển bóng chuyền quốc gia. (3) Không dừng lại tạo đó, Kim Huệ còn được bình chọn là mũi đánh nhanh vào loại hay nhất của Đông Nam Á tại SEA Games 2003. (4) Đến năm 19 tuổi, cô vinh dự trở thành đội trưởng trẻ tuổi nhất của câu lạc bộ lẫn đội tuyển quốc gia. (5) Những thành tích vang đội ấy là chứng tích xác thực nhất cho tài năng tuyệt vời của Kim Huệ.
Đoạn văn kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết lớp 4 mẫu 2
(1) Nhắc đến vận động viên điền kinh tài giỏi của nước ta, sẽ thật là thiếu sót khi không nhắc đến Nguyễn Thị Oanh. (2) Cô là một trong những vận động viên tiêu biểu của làng điền kinh Việt Nam khi tham gia thi đấu liên tiếp mười năm ở các giải dấu lớn. (3) Trong sự nghiệp của mình, cô đã giành được một Huy chương Đồng Asiad; một Huy chương Vàng và một Huy chương Bạc Asian Beach Games cùng mười hai Huy hương Vàng cá nhân ở SEA Games. (4) Những con số biết nói ấy đã khiến em và rất nhiều người khác phải thán phục trước tài năng của cô.
Đoạn văn kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết lớp 4 mẫu 3
(1) Bà Triệu Thị Trinh là nữ anh hùng mà em vẫn luôn vô cùng kính trọng và tự hào. (2) Bà sinh ra với dáng vẻ xinh đẹp, nhưng lại cao lớn và mạnh mẽ, đã vậy còn vô cùng dũng cảm, thiện chiến. (3) Khi được người khác ướm hỏi về chuyện lấy chồng, bà đã trả lời rằng “"Tôi chỉ muốn cưỡi cơn gió mạnh, đạp luồng sóng dữ, chém cá trường kình ở biển Đông, lấy lại giang sơn, dựng nền độc lập, cởi ách nô lệ, chứ đâu chịu khom lưng làm tì thiếp cho người". (4) Cứ thế, bà đã cùng anh trai mình lãnh đạo nghĩa quân, tham gia nhiều trận chiến lớn không hề kém các bậc nam tử hán nào cả. (5) Bà Triệu chính là hình tượng người phụ nữ tài năng, mạnh mẽ và dũng cảm phi thường của nhân dân Việt Nam ta.
Đoạn văn kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết lớp 4 mẫu 4
(1) Việt Nam ta từ xưa đến nay có lớp lớp những anh tài xuất chúng, trong đó bà Nguyễn Thị Bình là người phụ nữ tài năng mà em kính trọng nhất. (2) Bà là một người phụ nữ thông minh, khéo léo nhưng cũng không kém phần dũng cảm, mạnh mẽ và quyết đoán. (3) Trong những năm tháng kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ, bà đã tham gia Cách mạng với tư cách là một nữ chính trị gia tài giỏi xuất chúng. (4) Suốt thời gian hoạt động, bà đạt được nhiều thành tích đáng nể, nổi bật nhất chính là lần bà tham gia Hội nghị bốn bên về hòa bình cho Việt Nam tại Paris. (5) Chính bà Nguyễn Thị Bình là người nói ra những lời lẽ đanh thép khiến kẻ thù lo ngại và cũng là người phụ nữ duy nhất đặt bút ký vào Hiệp định Paris năm đó.
Kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết lớp 4 mẫu 5
Hai Bà Trưng là hai người phụ nữ tài năng mà em kính trọng, ngưỡng mộ vô cùng. Sinh ra là phận nữ nhi, nhưng hai bà có tài năng và chí lớn không hề thua kém một ai. Lớn lên trong cảnh đất nước oằn mình dưới sự đô hộ của giặc phương Bắc, hai bà đã làm nên chiến công hiển hách, khi lãnh đạo đại quân quét sạch quân thù. Nhờ có hai bà mà nhân dân ta được sống những tháng ngày độc lập, bình yên, không phải lo lắng sợ hãi. Em rất kính trọng và biết ơn những đóng góp to lớn cho dân tộc của hai bà.
Kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết lớp 4 mẫu 6
Một người phụ nữ tài năng mà em biết và luôn ngưỡng mộ, kính trọng chính là Nguyễn Thị Ánh Viên. Cô là huyền thoại và là một tượng đài cao lớn trong làng bơi nữ của nước ta. Nhờ khả năng thiên bẩm và sự tập luyện chăm chỉ, bền bỉ, Ánh Viên đã đạt được những thành tíc to lớn tại Giải bơi lội Đông Nam Á, Đại hội Thể thao trẻ châu Á, SEA Games 27 và Đại hội thể thao châu Á. Lần nào tham gia thi đấu, Ánh Viên cũng đạt thành tích xuất sắc, thậm chí là xô đổ các kỉ lục trước đó. Nhờ vậy, cô đem về rất nhiều vinh quang cho tổ quốc, và ghi tên mình là trang vàng của thể thao nước nhà.
- Viết một đoạn văn ngắn chúc mừng bạn vừa đạt được kết quả tốt trong học tập (hoặc hoạt động văn nghệ, thể thao)
- Đóng vai một nhân vật trong Chuyện của loài chim, viết đoạn văn kể về một công trình xây dựng mà nhân vật ấy được chứng kiến
- Viết một đoạn văn kể về những đổi mới ở quê hương em hoặc nơi gia đình em ở
- Kể về sự đổi mới ở xóm làng hoặc phố phường của em
- Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về những thay đổi của xã Ea Lâm
- Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một câu chuyện (bài báo, bài thơ) mà em đã học ở Bài 13
- Phát biểu cảm nghĩ của em về một câu chuyện đã học ở Bài 14
- Viết một đoạn văn ngắn về các chiến sĩ ở Trường Sa, trong đó ít nhất một câu có trạng ngữ
- Viết đoạn văn về hoạt động ở trường em kỉ niệm một sự kiện lịch sử của nước ta
- Đóng vai bạn nhỏ, viết một đoạn văn nói về cảm xúc của em khi nằm trên chiếc võng bố cho
- Viết về một phát minh hoặc sáng chế mà em biết qua truyện Lửa thần hoặc bài đọc Sáng tạo vì cuộc sống
- Viết đoạn văn ngắn về một cây rau (hoặc món ăn) em thích, gạch dưới một danh từ trong đoạn văn đó
- Viết đoạn văn giới thiệu đặc điểm nổi bật của bản thân
- Kể về một lần em giận dỗi hoặc cáu kỉnh với ai đó
- Tóm tắt mỗi sự việc trong câu chuyện Những bức chân dung
- Viết 2-3 câu về quê hương em hoặc nơi em ở, chỉ ra các danh từ chung và danh từ riêng trong đoạn văn đó
- Viết đoạn văn về một người bạn chăm học chăm làm trong lớp
- Viết đoạn văn về một con vật chăm chỉ
- Viết 2-3 câu bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về những hoạt động của Câu lạc bộ Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu
- Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp của một loài hoa thường có vào ngày Tết
- Suy nghĩ, cảm xúc của em về nhân vật Mạc Đĩnh Chi
- Đoạn văn kể về một việc em đã làm để thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy
- Đặt câu kể, tả về một hiện tượng tự nhiên trong đó có sử dụng biện pháp nhân hoá
- Viết đoạn văn sử dụng phép tu từ nhân hóa
- Viết đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa và so sánh
- Đóng vai một bạn nhỏ trong câu chuyện nói về ước mơ của mình
- Đóng vai người con trai kể cho người bố nghe về hành trình trên biển của mình
- Đoạn văn có câu chủ đề Phạm Ngũ Lão là một vị tướng giỏi thời nhà Trần
- Đoạn văn có câu chủ đềNhững hạt thóc giống là câu chuyện em đã học hồi đầu năm kể về một cậu bé trung thực
- Viết 3-4 câu về tình cảm của em với người thân hoặc bạn bè trong đó có sử dụng các động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc
- Viết đoạn văn tả một bông hoa hoặc một cây rau, gạch dưới chủ ngữ ở mỗi câu trong đoạn văn đó
- Đoạn văn nói về một con vật có điểm đặc biệt về hình dáng hoặc hoạt động
- Viết 2-3 câu tả hoạt động hoặc thói quen của một con vật, có 1 câu sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện
- Viết 1-2 câu giới thiệu một bài đọc thuộc chủ điểm "Thế giới quanh ta" trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép
- Viết 1-2 câu tả đặc điểm nổi bật về hình dáng hoặc hoạt động, thói quen của một con vật em thích, trong đó có hình ảnh so sánh hoặc nhân hoá
- Nói 2-3 câu về vẻ đẹp của đất nước Cu-ba
- Giới thiệu về một cảnh vật mà em biết, trong đó có sử dụng dấu ngoặc đơn hoặc dấu gạch ngang
- Đoạn văn liệt kê các thực vật kỳ lạ ở Nam Mỹ mà em đã học, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang
- Nói 2-3 câu về cảnh vật em yêu thích ở quê hương mình
- Viết 1-2 câu có sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm mà em yêu thích
- Viết 2-3 câu về một con vật em thích, trong đó có một câu sử dụng trạng ngữ
- Viết đoạn văn kể lại hoạt động của em trong một buổi tham quan hoặc du lịch cùng lớp em hoặc gia đình em
- Đặt 2-3 câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn dựa vào hình gợi ý
- Tưởng tượng để kể 3-4 câu về cuộc chia tay của đàn cá heo với các anh chiến sĩ
- Viết 2-3 câu tả hoạt động hoặc thói quen của một con vật mà em thích, trong đó có một câu sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện