TOP 8 Viết đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường lớp 4
Viết một đoạn văn ngắn (3-5 câu) nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường
- Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 1
- Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 2
- Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 3
- Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 4
- Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 5
- Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 6
- Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 7
- Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 8
Bản quyền thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức!
Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn (3-5 câu) nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường và niềm vui của em khi làm những việc ấy. Chỉ ra các động từ em đã dùng trong đoạn văn đó.
Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 1
(1) Mỗi buổi sáng thứ bảy, chủ nhật hàng tuần, em sẽ dậy sớm để chạy bộ ở công viên gần nhà. (2) Thói quen này đã được em duy trì suốt hai năm rồi, chỉ ngừng lại vào những hôm có mưa hoặc bị ốm. (3) Ở công viên, em sẽ chạy nhanh một vòng quanh công viên, sau đó mới bắt đầu đi bộ và ngắm cảnh. (4) Cuối cùng, em sẽ ngồi trên chiếc đá cạnh bồn hoa để nghỉ ngơi và thả lỏng tâm trí mình khoảng chừng mười lăm phút, sau đó mới đạp xe về nhà. (5) Nhờ thói quen đó, mà em có cảm giác khỏe mạnh, thư thái vào mỗi cuối tuần và tràn trề năng lượng cho tuần học tiếp theo.
→ Động từ: chạy bộ, đi bộ, ngắm cảnh, nghỉ ngơi, thả lỏng…
Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 2
(1) Vào chiều thứ tư hàng tuần, sau khi kết thúc tiết học cuối cùng vào lúc 15:40, em đều sẽ lên thư viện để đọc sách. (2) Hôm nào cũng vậy, em sẽ chọn một cuốn sách mà mình thích rồi ngồi ở góc sâu nhất trong thư viện, nơi có cửa sổ nhỏ hướng ra bãi cỏ sau trường. (3) Ở đó, em sẽ tập trung đọc sách, đắm chìm trong thế giới riêng của bản thân. (4) Sau đó, em sẽ rời khỏi thư viện vào lúc 17:00 - giờ thư viện trường đóng cửa. (5) Thói quen này em đã duy trì gần một năm nay và lúc nào cũng khiến em cảm thấy vui vẻ, hào hứng.
→ Động từ: đọc sách, tập trung, đóng cửa, vui vẻ, hào hứng…
Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 3
(1) Mỗi khi tan học vào buổi chiều, em đều sẽ tự đi bộ về nhà. (2) Trên đường về, em sẽ rẽ sang nhà bà Hạnh để nhận thức ăn mà mẹ em nhờ cô Hạnh mua cho, sau đó mới về nhà. (3) Về đến nhà, em sẽ xếp các món đồ tươi sống như thịt cá vào hộp, rồi cất vào ngăn mát tủ lạnh, chờ mẹ về nấu. (4) Còn các loại rau thì em sẽ nhặt và rửa sạch, cho vào rổ chờ ráo nước. (5) Những việc đó em luôn làm mỗi ngày để giúp mẹ bớt vất vả hơn khi chuẩn bị bữa tối cho cả nhà.
→ Động từ: đi bộ, xếp, cất, nấu, nhặt, rửa…
Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 4
(1) Mỗi tuần một lần, em sẽ dành toàn bộ ngày thứ bảy để dọn dẹp vệ sinh nhà cửa. (2) Buổi sáng, em lau bụi trên bàn ghế, tủ kệ, rồi quét nhà và lau nhà cho sạch sẽ. (3) Đến chiều, em ra vườn hoa cạnh sân để nhổ cỏ dại, tỉa cành và nhặt lá khô rụng từ cây lộc vừng trước cổng. (4) Tuy mệt, nhưng em rất vui vì đã giúp ngôi nhà của mình trở nên sạch sẽ, gọn gàng.
→ Động tư: dọn dẹp, lau, quét, nhổ, tỉa, nhặt, rụng, vui, giúp
Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 5
(1) Mỗi tối, sau khi ăn cơm xong, em sẽ bắt đầu học bài. (2) Ngày nào cũng vậy, việc đầu tiên mà em làm là đọc thời khóa biểu và kiểm tra sổ tay, xem cần chuẩn bị sách vở cho những môn học nào vào ngày mai. (3) Sau đó mới làm bài tập, học thuộc lòng theo lời dặn dò của thầy cô giáo. (4) Dù còn sớm hay đã khuya thì lúc nào em cũng cố gắng làm xong bài tập rồi mới đi ngủ. (5) Nhờ sự kiên trì và nỗ lực đó, mà em luôn là tấm gương chăm học được thầy cô khen ngợi.
→ Động từ: ăn, học bài, đọc, kiểm tra, xem, chuẩn bị, làm, học thuộc, đi ngủ
Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 6
(1) Mỗi ngày, cứ đến bảy giờ sáng là em bắt đầu xuất phát đến trường. (2) Đến nơi, em sẽ nhanh chóng cất cặp, rồi ra tưới nước cho mấy chậu hoa nhỏ ở hành lang trước cửa lớp. (3) Sau đó, mới về chỗ của mình để lấy sách vở ra, đọc lại bài và chuẩn bị cho tiết học sắp đến. (4) Một ngày học ở trường của em đã luôn bắt đầu như thế đó.
→ Động từ: đến, cất, tưới, về, lấy, đọc, chuẩn bị
Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 7
Lúc ở trường, em thích nhất là giờ lịch sử. Cô giáo sẽ kể lại những trận chiến oai hùng của cha ông cho chúng em nghe. Vừa kể, cô vừa giải thích, phân tích rõ bối cảnh lịch sử và nguyên nhân của từng chiến dịch, để chúng em hiểu rõ hơn. Nghe cô kể, em như được tận mắt chứng kiến những trang sử hào hùng của dân tộc mình. Em yêu lắm những giờ lịch sử ý nghĩa như thế.
→ Các động từ có trong đoạn văn: thích, kể, nghe, giải thích, phân tích, hiểu, chứng kiến
Đoạn văn nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường Mẫu 8
Khi ở nhà, em thích nhất là được ngồi trước sân để đọc sách. Ngồi dưới bóng mát của cây khế già, em co chân lên chiếc ghế gỗ, đọc cuốn tiểu thuyết dài tập mượn được ở thư viện. Trong bầu không khí yên tĩnh, chỉ nghe thấy tiếng lá xào xạc và tiếng lật sách sột soạt của em mà thôi. Nhờ vậy mà em thoải mái đắm chìm vào thế giới tưởng tượng của mình. Đó là khoảng thời gian vui vẻ mỗi buổi chiều sau khi đi học về của em.
→ Các động từ có trong đoạn văn: thích, đọc, ngồi, co, mượn, lật, đắm chìm, đi, về
- Viết về một người họ hàng của em, trong đó có sử dụng ít nhất 3 tính từ
- Viết đoạn văn kể về một người hàng xóm mà em quý mến
- Viết đoạn văn kể về một việc tốt em đã làm để giúp đỡ hàng xóm của em
- Viết đoạn văn ngắn kể về một người họ hàng (anh họ hoặc chị, em họ…) cùng lứa tuổi với em
- Viết đoạn văn ngắn kể về một người họ hàng lớn tuổi của em
- Viết đoạn văn (4-5 câu) kể về một người phụ nữ tài năng mà em biết
- Viết một đoạn văn ngắn chúc mừng bạn vừa đạt được kết quả tốt trong học tập (hoặc hoạt động văn nghệ, thể thao)
- Đóng vai một nhân vật trong Chuyện của loài chim, viết đoạn văn kể về một công trình xây dựng mà nhân vật ấy được chứng kiến
- Viết một đoạn văn kể về những đổi mới ở quê hương em hoặc nơi gia đình em ở
- Kể về sự đổi mới ở xóm làng hoặc phố phường của em
- Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về những thay đổi của xã Ea Lâm
- Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một câu chuyện (bài báo, bài thơ) mà em đã học ở Bài 13
- Phát biểu cảm nghĩ của em về một câu chuyện đã học ở Bài 14
- Viết một đoạn văn ngắn về các chiến sĩ ở Trường Sa, trong đó ít nhất một câu có trạng ngữ
- Viết đoạn văn về hoạt động ở trường em kỉ niệm một sự kiện lịch sử của nước ta
- Đóng vai bạn nhỏ, viết một đoạn văn nói về cảm xúc của em khi nằm trên chiếc võng bố cho
- Viết về một phát minh hoặc sáng chế mà em biết qua truyện Lửa thần hoặc bài đọc Sáng tạo vì cuộc sống
- Viết đoạn văn ngắn về một cây rau (hoặc món ăn) em thích, gạch dưới một danh từ trong đoạn văn đó
- Viết đoạn văn giới thiệu đặc điểm nổi bật của bản thân
- Kể về một lần em giận dỗi hoặc cáu kỉnh với ai đó
- Tóm tắt mỗi sự việc trong câu chuyện Những bức chân dung
- Viết 2-3 câu về quê hương em hoặc nơi em ở, chỉ ra các danh từ chung và danh từ riêng trong đoạn văn đó
- Viết đoạn văn về một người bạn chăm học chăm làm trong lớp
- Viết đoạn văn về một con vật chăm chỉ
- Viết 2-3 câu bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về những hoạt động của Câu lạc bộ Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu
- Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp của một loài hoa thường có vào ngày Tết
- Suy nghĩ, cảm xúc của em về nhân vật Mạc Đĩnh Chi
- Đoạn văn kể về một việc em đã làm để thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy
- Đặt câu kể, tả về một hiện tượng tự nhiên trong đó có sử dụng biện pháp nhân hoá
- Viết đoạn văn sử dụng phép tu từ nhân hóa
- Viết đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa và so sánh
- Đóng vai một bạn nhỏ trong câu chuyện nói về ước mơ của mình
- Đóng vai người con trai kể cho người bố nghe về hành trình trên biển của mình
- Đoạn văn có câu chủ đề Phạm Ngũ Lão là một vị tướng giỏi thời nhà Trần
- Đoạn văn có câu chủ đềNhững hạt thóc giống là câu chuyện em đã học hồi đầu năm kể về một cậu bé trung thực
- Viết 3-4 câu về tình cảm của em với người thân hoặc bạn bè trong đó có sử dụng các động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc
- Viết đoạn văn tả một bông hoa hoặc một cây rau, gạch dưới chủ ngữ ở mỗi câu trong đoạn văn đó
- Đoạn văn nói về một con vật có điểm đặc biệt về hình dáng hoặc hoạt động
- Viết 2-3 câu tả hoạt động hoặc thói quen của một con vật, có 1 câu sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện
- Viết 1-2 câu giới thiệu một bài đọc thuộc chủ điểm "Thế giới quanh ta" trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép
- Viết 1-2 câu tả đặc điểm nổi bật về hình dáng hoặc hoạt động, thói quen của một con vật em thích, trong đó có hình ảnh so sánh hoặc nhân hoá
- Nói 2-3 câu về vẻ đẹp của đất nước Cu-ba
- Giới thiệu về một cảnh vật mà em biết, trong đó có sử dụng dấu ngoặc đơn hoặc dấu gạch ngang
- Đoạn văn liệt kê các thực vật kỳ lạ ở Nam Mỹ mà em đã học, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang
- Nói 2-3 câu về cảnh vật em yêu thích ở quê hương mình
- Viết 1-2 câu có sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm mà em yêu thích
- Viết 2-3 câu về một con vật em thích, trong đó có một câu sử dụng trạng ngữ
- Viết đoạn văn kể lại hoạt động của em trong một buổi tham quan hoặc du lịch cùng lớp em hoặc gia đình em
- Đặt 2-3 câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn dựa vào hình gợi ý
- Tưởng tượng để kể 3-4 câu về cuộc chia tay của đàn cá heo với các anh chiến sĩ
- Viết 2-3 câu tả hoạt động hoặc thói quen của một con vật mà em thích, trong đó có một câu sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện