TOP 15 Lập dàn ý cho bài văn Kể lại một câu chuyện lớp 4

Bản quyền thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức!

Lập dàn ý Kể lại một câu chuyện trong sách giáo khoa Tiếng Việt (4 mẫu)

a) Mở bài: Giới thiệu câu chuyện trong sách giáo khoa tiếng Việt mà em muốn kể lại: Công chúa và người dẫn truyện (trang 20, Tiếng Việt 4, Tập 1, Kết nối tri thức)

b) Thân bài:

• Giét-xi được cô giáo chọn đóng vai công chúa trong vở kịch sắp tới của lớp
• Cô bé rất hào hứng và thích thú với vai diễn này, nên tối nào cũng tập lời thoại cùng với mẹ ở nhà
• Khi ở nhà, Giét-xi nhớ lời thoại rất nhanh và tập luyện nhuần nhuyễn
• Nhưng khi đến lớp diễn thử, Giét-xi không thể nhớ được lời thoại, nên không thể biểu diễn được
• Giét-xi được cô giáo chuyển sang đóng vai người dẫn chuyện, không còn được là nhân vật chính trong vở kịch nữa nên rất buồn
• Mẹ đã quyết định dẫn Giét-xi ra vườn hoa để giúp cô nguôi ngoai nỗi buồn
• Mẹ đề nghị với Giét-xi nhổ hết cỏ và hoa dại đi, chỉ để lại hoa hồng mà thôi
• Giét-xi xin mẹ đừng làm như thế vì loài hoa nào cũng có vẻ đẹp riêng và tạo nên sắc hương cho khu vườn
• Từ đó, mẹ liên hệ cho Giét-xi giữa con người và loài hoa, rằng ai cũng quan trọng và có vai trò không thể thiếu được, không nhất thiết chỉ có vai chính mới là vai diễn quan trọng
• Hiểu được điều mà mẹ muốn nói, Giét-xi đã tự tin và vui vẻ hơn, không còn buồn về vai diễn của mình nữa

c) Kết bài: Suy nghĩ, tình cảm của em dành cho câu chuyện mà mình

Lập dàn ý Kể lại một câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em (4 mẫu)

a) Mở bài: Giới thiệu câu chuyện mà em muốn kể: Truyện có nhân vật chính là trẻ em: “Sự tích bông hoa cúc trắng”

b) Thân bài: Kể lại diễn biến các sự việc trong câu chuyện theo trình tự hợp lí:

• Có một cô bé sống cùng mẹ trong một ngôi nhà nhỏ trong làng
• Mẹ cô bé bị ốm nặng, uống thuốc mà mãi vẫn không khỏi
• Cô bé gặp một ông cụ ở đầu làng, chỉ cho cô về bông hoa trắng trong rừng sâu có thể chữa khỏi bệnh cho mẹ cô bé
• Ngay lập tức, cô bé về nhà nhờ người hàng xóm chăm sóc mẹ, rồi vào rừng tìm thuốc
• Cô bé vượt suối, băng rừng, vào nơi sâu nhất trong khu rừng và tìm thấy bông hoa màu trắng
• Số cánh của bông hoa là số ngày mà mẹ có thể sống tiếp, nên thấy bông hoa chỉ có năm cánh, cô bé rất buồn
• Sau khi suy nghĩ một hồi, cô bé cẩn thận xé cánh hoa thành nhiều sợi nhỏ, kì diệu thay các sợi cánh hoa đó lập tức biến thành một cánh hoa lành lặn
• Sau cùng, bông hoa đã có rất nhiều cánh, không đếm xuể, cô bé vui sướng cầm hoa về nhà
• Khi về nhà, mẹ đã khỏe mạnh đứng chờ cô bé ở trước cổng
• Bông hoa màu trắng mà cô bé hái về được đặt tên là hoa cúc trắng - biểu tượng cho lòng hiếu thảo

c) Kết bài: Suy nghĩ của em về câu chuyện mà mình vừa kể lại

Lập dàn ý Kể lại một câu chuyện cổ tích mà em yêu thích (6 mẫu)

a) Mở bài: Giới thiệu câu chuyện cổ tích mà em muốn kể: truyện cổ tích Cây khế

b) Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện theo trình tự hợp lí:

• Một gia đình nọ có hai anh em trai với tính cách đối lập nhau: anh trai xấu xa, tham lam, em trai thì tốt bụng, thật thà
• Cha mất, anh trai chiếm hết gia sản, chỉ chia cho em trai một cây khế già rồi đuổi đi
• Em trai không oán giận anh, bình tĩnh chấp nhận hiện thực, bắt đầu chăm chỉ kiếm sống qua ngày
• Cây khế già năm đó ra quả trĩu cành, đem đên một mùa bội thu
• Một ngày, có con chim lớn từ xa đến, ăn rất nhiều khế, nên người em lo lắng, tiến lại gần than thở với chim, mong chim ngừng ăn
• Chim cất tiếng người trả lời người em, dặn người em may túi ba gang đi theo mình
• Chim chở người em ra đảo vàng ngoài khơi xa lấy vàng, nhờ vậy người em trở nên giàu có
• Biết chuyện, người anh sang nhà hỏi thăm bí quyết làm giàu của em
• Sau khi hiểu rõ tình hình, người anh đòi đổi gia tài lấy cây khế già của em
• Người anh bắt chước em than thở với chim để được chim đưa ra đảo vàng
• Người anh lén may túi 12 gang, rồi bỏ thêm vàng vào túi áo, túi quần nên rất nặng, chim cố mãi mới chao đảo bay lên
• Trên đường về, biển bất ngờ nổi bão lớn nên chim rơi xuống biển
• Chim thần nhanh chóng bay vút lên, còn người anh do vàng trên người quá nặng nên chìm xuống đáy biển

c) Kết thúc:

• Tình cảm, cảm xúc của em dành cho câu chuyện vừa kể
• Ý nghĩa, bài học rút ra từ câu chuyện trên

Lập dàn ý cho bài văn kể lại một câu chuyện Ngắn gọn

a) Mở bài: Giới thiệu câu chuyện mà em muốn kể lại:

• Câu chuyện đó có tên là gì? Em đã đọc được (hoặc nghe kể) ở đâu?
• Câu chuyện đó có nội dung như thế nào? (truyện cổ tích em yêu thích, nằm trong sách giáo khoa Tiếng Việt, có nhân vật chính là trẻ em)

b) Thân bài: Kể lại nội dung câu chuyện đó theo trình tự thời gian:

Chú ý:

• Kể lại câu chuyện theo ngôi thứ 3
• Kể đầy đủ các sự việc chính của câu chuyện
• Kết hợp các chi tiết miêu tả (ngoại hình, cảm xúc, hành động của nhân vật) khi kể
• Kết hợp các chi tiết thể hiện tình cảm, cảm xúc của em đối với sự kiện được kể (bất ngờ, hồi hộp, thích thú, xúc động...)

c) Kết bài:

• Tình cảm, cảm xúc của em dành cho câu chuyện vừa kể
• Bài học mà em rút ra được từ câu chuyện đó