Lập dàn ý Kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử lớp 4
Dàn ý kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử lớp 4
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại!
Đề bài: Lập dàn ý cho bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc, đã nghe
Lập dàn ý cho bài văn kể lại một câu chuyện lớp 4
- Mở bài: Giới thiệu câu chuyện về một nhân vật lịch sủ
- Thân bài:
- Kể các sự việc chính theo diễn biến của cau chuyện (mở đầu, diễn biến, két thúc)
- Phân tích những suy nghĩ, hành động… của nhân vật lịch sử trong khi kể
- Kết bài: Cảm nghĩ của em về nhân vật lịch sử đó và câu chuyện vừa kể
Lập dàn ý kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử - Mẫu 1
a) Mở bài: Giới thiệu câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em muốn kể: Câu chuyện Hai Bà Trưng
b) Thân bài: Kể lại nội dung câu chuyện Hai Bà Trưng theo trình tự thích hợp:
- Thuở xưa, nước ta bị giặc phương Bắc đô hộ, chúng cai trị độc ác, tàn bạo, bóc lột nhân dân ta đến tận cùng
- Nhân dân ta vô cùng căm phẫn, mong chờ có cơ hội được đánh đuổi quân xâm lược
- Ở huyện Mê Linh, có hai chị em Trưng Trắc, Trưng Nhị rất giỏi võ nghệ, có chí lớn dành lại non sông, được nhân dân yêu quý
- Quân giặc muốn tiêu diệt ý chí của hai bà nên lập mưu giết chết chồng của Trưng Trắc là Thi Sách, nhưng không ngờ càng khiến hai bà thêm hừng hực ý chí chiến đấu
- Hai Bà Trưng kéo quân về thành Luy Lâu hỏi tội kẻ thù, khiến giặc hoảng sợ bỏ chạy, thành trì của chúng lần lượt sụp đổ, đất nước ta sạch bóng quân thù
- Hai Bà Trưng trở thành hai anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước ta
c) Kết bài:
- Nêu những tình cảm, cảm xúc của em dành cho nhân vật Hai Bà Trưng và câu chuyện vừa kể
- Nêu những bài học mà em rút ra sau khi đọc câu chuyện đó
Lập dàn ý kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử - Mẫu 2
a) Mở bài: Giới thiệu câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em muốn kể: Câu chuyện Anh Ba (kể về Bác Hồ)
b) Thân bài: Kể lại nội dung câu chuyện Anh Ba theo trình tự thích hợp:
- Năm đó, anh Ba là một chàng thanh niên trẻ tuổi giàu lòng yêu nước, luôn có khát khao tìm đường giải phóng dân tộc
- Sau thời gian dài tìm hiểu, anh Ba quyết định sẽ ra nước ngoài xem nước người ta làm như thế nào rồi về giúp dân mình
- Anh Ba rủ bạn của mình là anh Lê đi cùng, để chiếu cố nhau lúc khó khăn
- Anh Lê lăn tăn về kinh phí cho chuyến đi, nhưng anh Ba đã khẳng định rằng chính hai bàn tay của mình sẽ tạo ra kinh phí, anh ấy sẽ làm tất cả mọi việc để có thể đi
- Anh Lê được thuyết phục đã đồng ý đi cùng anh Ba, nhưng phút cuối anh Lê lại thay đổi ý định vì có nhiều lo lắng
- Anh Ba thì vẫn cương quyết với mục tiêu của mình, nên một mình lên thuyền ra nước ngoài
- Lúc đó, anh Ba lên tàu sang Pháp với cái tên Văn Ba, và làm phụ bếp ở trên tàu
- Chính chuyến đi đó đã giúp anh tìm được con đường cứu nước đúng đắn, giúp đưa dân tộc ta đến bến bờ độc lập
c) Kết bài:
- Tình cảm, cảm xúc của em dành cho câu chuyện vừa kể
- Suy nghĩ, nhận xét của em về người anh hùng lịch sử trong câu chuyện
Lập dàn ý kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử - Mẫu 3
a) Mở bài: Giới thiệu câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em muốn kể; Câu chuyện Ông Yết Kiêu
b) Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện Ông Yết Kiêu:
- Mở đầu câu chuyện:
- Thời nhà Trần, có một người tên là Yết Kiêu có sức khỏe phi thường và bơi lội rất giỏi
- Lúc đó, giặc Nguyên sang xâm lược nước ta, chúng cho 100 chiếc tàu lớn tấn công từ cửa biển Vạn Ninh
- Diễn biến câu chuyện:
- Yết Kiêu từ biệt cha già vào cung yết kiến nhà vua, xin đi đánh giặc
- Yết Kiêu chỉ xin vua một cây dùi sắt và một chiếc búa rồi một mình đi tìm giặc
- Ông lặn dưới nước, nín thở được rất lâu nên âm thầm làm đắm nhiều thuyền giặc khiến chúng sợ hãi
- Một thời gian sau, ông bị giặc bắt được bằng cái vó sắt khi đang đục một chiếc tàu
- Ông lừa giặc là còn nhiều người khác làm nhiệm vụ cùng ông, và hứa dẫn giặc đi bắt họ
- Nhưng khi đang di chuyển, ông nhân lúc chúng lơ là, nhảy xuống nước và trốn đi
- Kết thúc câu chuyện:
- Quân giặc bị tổn thất quá nhiều chiến thuyền, lại tin lời Yết Kiêu là nước ta có nhiều người tài giỏi như ông nên sợ hãi và rút quân về nước
- Yết Kiêu trở về quê hương tiếp tục chăm sóc và báo hiếu với cha mình
c) Kết bài: Tình cảm, cảm xúc của em dành cho người anh hùng Yết Kiêu và câu chuyện vừa kể.
Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử lớp 4
>> HS tham khảo các bài văn mẫu hay tại đây: Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử
- Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử
- Viết bài văn kể lại câu chuyện dân gian về một người anh hùng chống ngoại xâm
- Kể lại một câu chuyện về lòng trung thực
- Kể lại một câu chuyện nói về lòng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc
- Kể câu chuyện về lòng nhân hậu Người ăn xin
- Kể câu chuyện về lòng trung thực Ba lưỡi rìu
- Kể câu chuyện về lòng nhân hậu Sự tích hồ Ba Bể
- Kể lại một câu chuyện về lòng nhân hậu
- Viết bài văn kể lại một câu chuyện
- Cách làm bài văn kể chuyện
- Kể chuyện về những ước mơ đẹp hoặc những ước mơ viển vông phi lí
- Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân
- Kể về ước mơ của em
- Kể lại câu chuyện Ông Yết Kiêu
- Kể lại một câu chuyện về Bác Hồ mà em đã đọc hoặc đã nghe
- Kể lại câu chuyện về du lịch hay thám hiểm
- Kể chuyện về lòng trung thực Những hạt thóc giống
- Kể lại một câu chuyện mà em thích nhất
- Kể lại câu chuyện Rùa và Thỏ
- Hãy viết kết bài theo kiểu mở rộng khi kể chuyện Sự tích dưa hấu