Lập dàn ý thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn lớp 4

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại!

Lập dàn ý thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn Mẫu 1

a) Mở bài: Giới thiệu sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn mà em muốn kể lại: Viếng Nghĩa trang liệt sĩ nhân dịp Tết Nguyên Đán

b) Thân bài: Kể lại diễn biến sự việc:

- Mở đầu:

• Chiều thứ sáu, cô giáo phổ biến về hoạt động Viếng Nghĩa trang liệt sĩ nhân dịp Tết Nguyên Đán của trường, để các bạn học sinh đăng kí tham gia
• Em và các bạn hồ hởi đăng kí, điền tên vào giấy
• Cô giáo phổ biến các quy định về trang phục, giờ giấc và địa điểm xuất phát
• Cả lớp hào hứng trò chuyện về chuyến đi sắp tới

- Diễn biến:

• 7h sáng, cả lớp tập trung trên sân trường, ở đó có nhiều xe khách đang chờ sẵn
• Cô giáo điểm danh, cả lớp lần lượt lên xe, ổn định chỗ ngồi
• Trên đường đi, cô giáo kể cho cả lớp nghe câu chuyện về những người lính đã chiến đấu và hi sinh anh dũng vì độc lập của tổ quốc ngày hôm nay
• Đến nơi, cả lớp xếp thành hai hàng dọc, đứng cạnh các hàng của những lớp khác
• Tất cả nghiêm trang làm lễ chào cờ, sau đó chia nhau đi dọn dẹp ở nghĩa trang liệt sĩ
• Em và hai bạn khác đi cung thành một nhóm, cẩn thận nhặt lá khô và nhổ cỏ trên các kẽ đá ở các ngôi mộ, trả lại sự sạch sẽ cho nơi đây
• Xong xuôi, mọi người rửa tay sạch sẽ rồi thắp hương cho các liệt sĩ
• Mỗi ngôi mộ, em cắm xuống một nén hương, cẩn thận cúi lạy và thầm nói lời cảm ơn các chú bộ đội vì đã hi sinh cho đất nước được hòa bình

- Kết thúc:

• Thắp hương xong, mọi người ngồi nghỉ, ngắm những khu rừng thông trải dài bao quanh nghĩa trang
• Tận hưởng bầu không khí lạnh lẽo, trong lành, yên tĩnh, chỉ có tiếng gió xào xạc
• Ai cũng cố gắng nói thật khẽ, di chuyển thật chậm để không ảnh hưởng đến giấc ngủ của các liệt sĩ
• Khoảng hơn ba mươi phút nghỉ ngơi trôi qua, mọi người lên xe để về trường

c) Kết bài:

• Nêu ý nghĩa của sự kiện mà em vừa kể lại
• Nêu tình cảm, cảm xúc của em khi được tham gia sự kiện đó

Lập dàn ý thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn Mẫu 2

a) Mở bài: Giới thiệu sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn mà em muốn kể lại: Thăm và tặng quà cho các người mẹ Việt Nam anh hùng

b) Thân bài: Kể lại diễn biến sự việc:

- Bắt đầu:

• Chuẩn bị quà tặng từ trước đó 1 ngày, chia thành từng túi lớn gọn gàng
• Tập trung ở sân trường từ sớm để chuẩn bị và xem lại kế hoạch
• Xếp các món quà lên xe và chuẩn bị di chuyển

- Diễn biến:

• Đến sân nhà văn hóa, liền xuống xe, di chuyển quà vào bên trong hội trường
• Ra cổng chào đón các mẹ Việt Nam anh hùng đến tham gia buổi tặng quà
• Dìu các mẹ đi vào bên trong hội trường, sắp xếp chỗ ngồi, mời các mẹ uống nước
• Trở về phía sau khán dài, chuẩn bị các túi quà để mang lên sân khấu theo lời giới thiệu của dẫn chương trình

- Kết thúc:

• Hoàn thành trao quà cho các mẹ Việt Nam anh hùng
• Đưa các mẹ ra xe để di chuyển về nhà
• Dọn dẹp sạch sẽ nhà văn hóa, sau đó mới lên xe trở về nhà

c) Kết bài:

• Tình cảm, cảm xúc của em về sự việc mà mình vừa tham gia
• Nêu suy nghĩ của em về hoạt động t

Lập dàn ý thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn Mẫu 3

a) Mở bài: Giới thiệu về sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn mà em muốn kể lại

• Sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn đó tên là gì? Do cá nhân hoặc tổ chức nào tổ chức?
• Sự việc đó diễn ra ở đâu? Vào lúc nào? Với quy mô như thế nào? Có những ai tham gia?

b) Thân bài: Kể lại diễn biến của sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn:

- Bắt đầu:

• Sự việc đó bắt đầu vào lúc nào?
• Không khí lúc đó ra sao?
• Không gian được trang trí như thế nào?
• Người tham gia có tâm trạng ra sao?

- Diễn biến:

• Các hoạt động chính của sự việc đó là gì? Đâu là hoạt động quan trọng nhất?
• Mỗi hoạt động diễn ra trong bao lâu? Ở vị trí nào? Với những ai tham gia?
• Người tham gia và người đến xem thích hoạt động nào nhất?

- Kết quả: Sau khi diễn ra, sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn đem lại kết quả gì?

c) Kết bài:

• Cảm xúc của em khi được tham gia hoặc chứng kiến sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn
• Ý nghĩa và vai trò của sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn đó