Suy nghĩ của em về nghề dạy học
Văn mẫu lớp 11: Suy nghĩ của em về nghề dạy học vừa được VnDoc.com sưu tầm và xin gửi tới bạn đọc cùng tham khảo. Mời các bạn cùng theo dõi bài viết.
Suy nghĩ về nghề dạy học
Dàn ý nghị luận xã hội về nghề dạy học
1. Mở bài
Giới thiệu và dẫn dắt vào vấn đề cần nghị luận: nghề dạy học.
Lưu ý: học sinh tự lựa chọn cách dẫn mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp tùy thuộc vào năng lực của mình.
2. Thân bài
a. Giải thích
Nghề dạy học: từ dùng để chỉ những người vai trò là thầy cô giáo những người cầm cân nảy mực, dạy dỗ những thế hệ học sinh trẻ tuổi thành những con người tài giỏi, trí tuệ, đạo đức để cống hiến những điều tốt nhất cho đất nước.
Nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý, quan trọng nhất trong những nghề quan trọng vì đó là nơi hình thành con người cả về trí tuệ, nhân cách và là tiền đề để hình thành nên xã hội.
b. Phân tích
Nghề giáo trong bất cứ thời đại nào đều cũng quan trọng với cuộc sống con người. Để làm một người giáo thì dễ nhưng để trở thành một người nhà giáo tài năng, đức độ thì không phải ai cũng làm được mà đòi hỏi rất nhiều sự nỗ lực.
Nghề dạy học là một nghề vinh quang, do đó để trở thành một người thầy giáo chân chính, người thầy phải lao động thật nghiêm túc, không ngừng học tập nâng cao trình độ của mình.
Nghề dạy học đâu chỉ là kiến thức, chuyên môn là đủ. Nghề dạy học cũng cần đến một tâm huyết, một sự yêu nghề, trăn trở với nghề. Nghề giáo không có được cái giàu về vật chất nhưng bù đắp những cái quý giá thiêng liêng mà các nghề khác không dễ gì có.
c. Chứng minh
Học sinh tự lấy dẫn chứng về những thầy giáo, cô giáo có những cống hiến to lớn, tiêu biểu cho sự phát triển của xã hội để minh họa cho bài làm văn của mình.
d. Phản đề
Tuy nhiên, một thực tế đáng buồn trong cuộc sống hiện nay đó là có nhiều thầy cô giáo chưa làm tròn trách nhiệm cao cả của mình, chưa đủ kiến thức, trình độ lèo lái con thuyền tri thức, chưa thực sự tận tâm với công việc. Bên cạnh đó, cũng có nhiều người học sinh sau khi trưởng thành đã quên đi ơn đức, công lao to lớn của thầy cô mình,…
3. Kết bài
Khái quát lại vấn đề nghị luận: nghề dạy học.
Nghị luận xã hội về nghề dạy học mẫu 1
“Thưa thầy con đã thuộc bài học sáng nay trên bục giảng có bụi phấn rơi rơi trên tóc thầy”.Thầy đang đứng đó truyền đạt bao kiến thức cho đàn em bé nhỏ. Thầy vẫn đứng ở đó, đứng suốt mấy mươi năm làm tóc thầy lốm đốm bạc vì bụi phấn. Ai là người dạy chúng ta tập đọc, tập viết? Ai là người mang lại kiến thức cho chúng ta? Ai là người dạy chúng ta những điều hay, lẽ phải? Ai là nguồn động lực giúp tôi trưởng thành? Ai đã vực tôi đứng dậy khi tôi vấp ngã? Ai đã làm tất cả vì học sinh thân yêu bất chấp những hôm trái gió trở trời vẫn lặng lẽ đến trường? Ai?
“Thầy giáo”, hai từ thiêng liêng ấy lúc nào cũng ngân vang lên trong suy nghĩ tôi. Đối với tôi thầy là một người cha có lòng vị tha và lòng yêu thương tha thiết. Lúc nhỏ, tôi thường hay hỏi mẹ: “Mẹ ơi, tại sao con lại phải gọi thầy là “thầy giáo” vậy mẹ?” Thật là một câu hỏi ngây thơ và ngờ nghệch. Nhưng đó là những tình cảm đầu tiên, những cảm nhận mơ màng về “thầy giáo” của đứa trẻ thơ khi chập chững vào lớp một. Hình ảnh người thầy cầm tay viết chữ quả là một kí ức sâu sắc đối với trẻ thơ. Lúc đó tôi chưa cảm nhận được sự yêu thương của thầy vì trẻ con thì luôn ngây thơ và không có những suy nghĩ sâu xa.
Tôi ngày một lớn khôn và học rất nhiều giáo viên khác nhau. Nhưng tôi cảm giác các thầy có một nét chung riêng biệt mà chỉ ai là thầy giáo mới có. Đó chính là lòng yêu thương vô bờ bến của Thầy dành cho học trò. Lũ học trò chúng tôi cứ hay làm cho Thầy giận, Thầy buồn vì những trò phá lại nghịch ngợm, ngang bướng. Nhưng chỉ cần chúng tôi biết lỗi thì Thầy bỏ qua tất cả. Thầy dạy bao điều bổ ích. Thầy là người cha thứ hai của tôi. Thầy dạy tôi kiến thức, truyền đạt bao bài học hay.
” Người Thầy vẫn lặng lẽ đi về sớm trưa. Dòng đời từng ngày qua êm đềm trôi mãi. Người Thầy vẫn lặng lẽ đi về dưới mưa, ngày ngày giọt mồ hôi rơi đầy trang giấy.” Mặc cho người ta ngập chìm trong những lo toan, tính toán chuyện cơm áo lợi danh, chuyện bán mua cả tình cảm, cả trí tuệ. “Thầy vẫn đứng bên bờ ước mơ. Dù năm tháng sông dài gió mưa còn ai nhớ ai quên con đò xưa…
Dù năm tháng vô tình trôi mãi, tóc xanh bây giờ đã phai, Thầy vẫn đứng bên sân trường năm ấy, dõi theo bước em trong cuộc đời, vẫn những khi trời mưa rơi, vẫn chiếc áo xưa sờn vai, thầy vẫn đi buồn vui lặng lẽ. Dù năm tháng vô tình trôi mãi mãi, có hay bao mùa lá rơi, Thầy đến như muôn ngàn tia nắng, sáng soi bước em trong cuộc đời. Dẫu đếm hết sao trời đêm nay, dẫu đếm hết lá mùa thu rơi, nhưng ngàn năm làm sao em đếm hết công ơn người Thầy.”
Người Thầy với những ước mơ, những yêu nghề cháy bỏng luôn thực hiện thiên trách của mình là dạy dỗ học sinh nên người. Thầy như ngọn hải đăng soi sáng bước chúng em đi. Thầy lại là ngọn lửa ấm áp, dìu dắt chúng em trước những vấp ngã của cuộc đời. Thầy cho em niềm tin, niềm hi vọng. Thầy dạy em học tập, biết yêu quê hương đất nước.
Thầy là nguồn động viên tinh thần của chúng em. Ngay cả vua cũng cần có thầy. Đời đời hình ảnh người thầy vẫn đẹp mãi trong nhân loại.“Kính Thầy mới được làm Thầy”. Bổn phận tối thiểu của học sinh là phải yêu quí và kính trọng Thầy. Người Thầy luôn xứng đáng để mọi người và toàn xã hội tôn vinh, phải nhắc đến, mỗi chúng ta sẽ luôn tự hào vì trong cuộc đời có thầy.
Ngày hai mươi tháng mười một sắp đến, các bạn làm gì để tỏ lòng biết ơn đến thầy. Chắc hẳn người Thầy sẽ không cần những món quà quí giá, đắc tiền. Hay những món đồ mua vội vã trong các cửa tiệm. Hãy nhớ rằng điều mà Thầy mong muốn lớn nhất đó là nhìn thấy học sinh của mình chăm ngoan, học giỏi.
Bạn hãy cố gắng, nỗ lực thật nhiều trong học tập, chăm chú học hành hơn. Và điều đó là phần quà quí báu nhất mà các bạn tặng cho Thầy. Chúng ta hãy dâng lên Thầy những bông hoa điểm mười tươi thắm nhất. Và nguyện sẽ luôn học hành chăm chỉ, mãi mãi là trò ngoan của Thầy.
Suy nghĩ của em về nghề dạy học mẫu 2
Nếu ta dành thời gian và công sức để rèn luyện và học hỏi, ta có thể tìm thấy một nghề để tự nuôi sống bản thân. Tuy nhiên, không có nghề nào có thể được coi là "đẹp" trong mắt mọi người mà dễ dàng đạt được. Để nghề đó thực sự trở nên "đẹp," chúng ta cần phải đam mê và yêu nghề đó. Đôi khi, để duy trì được nghề, người ta phải hy sinh cả cuộc đời mình, đánh đổi tâm huyết và trí lực.
Nghề giáo dục có thể coi là một trong những nghề cao quý nhất, như cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng đã nói, không có nghề nào có thể sánh bằng. Trong nhiều nghề, nếu sản phẩm của chúng ta không đạt chất lượng, chúng ta có thể làm lại. Tuy nhiên, trong nghề giáo, sản phẩm mà chúng ta tạo ra chính là con người, và điều này không phải lúc nào cũng dễ dàng. Nếu không có tâm huyết và kiên định, chúng ta có thể gây ra những sai sót nhỏ nhặt nhưng có thể có tác động lớn đối với thế hệ sau.
Nghề dạy học thực sự là một vinh dự, nhưng cũng rất khó khăn. Giáo viên không chỉ đơn thuần truyền đạt kiến thức mà còn phải dạy cho học trò cách trở thành con người tốt. Chúng ta phải đối xử với học trò như chúng ta đối xử với chính bản thân mình và thấu hiểu họ. Khó khăn của nghề giáo đặc biệt là tác động đến tâm hồn và tư duy của học trò. Giáo viên phải yêu thương học trò như con của mình và nỗ lực để hiểu tâm tư, ước mơ của họ. Sự nghiên cứu về những suy nghĩ, niềm vui và khát vọng của học trò cũng là một phần quan trọng của nghề giáo. Thỉnh thoảng, nghề giáo dạy những điều mà không có trong sách giáo trình.
Có ai dám nói rằng nghề giáo là công việc thoải mái? Tuy nhiên, nếu ai đó hỏi bạn liệu bạn có muốn thay đổi nghề không, thì câu trả lời có thể là: "Nếu có danh sách những người yêu nghề nhất trên thế giới này, tôi và các bạn sẽ nằm trong đó." Bởi vì mỗi ngày chúng ta bước vào lớp học, chúng ta cảm thấy hạnh phúc và phấn khích. Những khám phá mới từ việc dạy và sự hứng thú trong ánh mắt của học trò là điều không thể đong đếm. Đó thực sự là niềm hạnh phúc của người thầy. Ai có thể hiểu được sự kỳ diệu qua những giờ học: từ sự tức giận đến tình yêu thương.
Nghề giáo không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, mà còn yêu cầu kỹ năng và nghệ thuật sư phạm tinh tế. Tuy nhiên, điều quan trọng nhất là phải có tâm huyết, đam mê, và lòng yêu nghề. Mặ although nghề giáo không phải là một nghề giàu có về vật chất, nhưng nó có những giá trị thiêng liêng và quý báu mà không thể so sánh được với bất kỳ nghề nào khác.
Suy nghĩ của em về nghề dạy học mẫu 3
Trong hành trình trưởng thành và phát triển của mỗi con người, vai trò của thầy cô giáo là vô cùng quan trọng. Họ không chỉ là những người truyền đạt tri thức mà còn là người hướng dẫn, dạy dỗ, truyền cảm hứng và giúp chúng ta hình thành nhân cách. Thầy cô có ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống tinh thần và sự nghiệp của học sinh. Trong bài nghị luận này, tôi sẽ phân tích tầm quan trọng của thầy cô trong cuộc sống, cũng như những phẩm chất mà người thầy cần có để có thể truyền đạt kiến thức và đạo đức cho thế hệ trẻ.
Trước hết, thầy cô là người truyền đạt kiến thức cho học sinh. Họ không chỉ giúp học sinh tiếp thu những bài học trong sách vở, mà còn là người hướng dẫn học sinh cách học tập, nghiên cứu, phát triển tư duy và sáng tạo. Nhờ vào thầy cô, học sinh mới có thể tiếp cận và hiểu được những kiến thức căn bản, mở rộng tầm mắt về thế giới xung quanh.
Mỗi bài học, dù là môn toán, văn, lý hay ngoại ngữ, đều được thầy cô trình bày một cách chi tiết và dễ hiểu, giúp học sinh không chỉ hiểu mà còn yêu thích môn học đó. Những giờ học đầy đam mê của thầy cô chính là chìa khóa mở ra cánh cửa tri thức, giúp học sinh nhận ra tầm quan trọng của việc học trong việc xây dựng tương lai.
Ngoài ra, thầy cô cũng là những người dạy cho học sinh những kỹ năng sống quan trọng, như cách giao tiếp, làm việc nhóm, khả năng giải quyết vấn đề, và quản lý thời gian. Những bài học này không chỉ giúp học sinh phát triển về mặt trí tuệ mà còn trang bị cho họ những công cụ cần thiết để thành công trong cuộc sống thực tế.
Bên cạnh việc dạy kiến thức, thầy cô còn là những người hướng dẫn, dìu dắt học sinh trong những giai đoạn quan trọng của cuộc đời. Thầy cô chính là những người giúp học sinh phát triển nhân cách, giáo dục về các giá trị đạo đức như sự trung thực, lòng kiên trì, tôn trọng người khác, và tinh thần trách nhiệm. Một thầy cô có thể giúp học sinh nhận ra những điểm mạnh của bản thân và khuyến khích học sinh phát huy hết khả năng của mình.
Khi học sinh gặp khó khăn trong học tập hay cuộc sống, thầy cô là người luôn ở bên, động viên và giúp đỡ. Họ không chỉ là người truyền đạt kiến thức, mà còn là người bạn đồng hành, luôn quan tâm đến sự phát triển tinh thần và cảm xúc của học sinh. Thầy cô có thể giúp học sinh vượt qua những khó khăn, tự tin vươn lên trong cuộc sống, từ đó trưởng thành hơn và sẵn sàng đối mặt với thử thách.
Để có thể hoàn thành tốt vai trò của mình, thầy cô cần phải sở hữu những phẩm chất đáng quý mà không phải ai cũng có. Đầu tiên là tình yêu nghề, tình yêu với học sinh và đam mê truyền đạt tri thức. Một thầy cô yêu nghề sẽ luôn tìm cách làm bài giảng trở nên sinh động, dễ hiểu và thu hút học sinh. Tình yêu đó sẽ giúp họ kiên nhẫn hơn, dành nhiều thời gian và công sức để chăm lo cho học sinh, từ đó mang lại hiệu quả cao trong giảng dạy.
Thứ hai là lòng kiên nhẫn. Trong quá trình dạy học, không phải học sinh nào cũng tiếp thu nhanh chóng và dễ dàng. Những thầy cô kiên nhẫn sẽ không bao giờ bỏ cuộc khi học sinh gặp khó khăn. Họ sẽ tìm cách giúp học sinh hiểu bài, giải đáp thắc mắc, và tạo điều kiện để học sinh phát triển hết khả năng của mình.
Ngoài ra, thầy cô còn cần có đạo đức nghề nghiệp. Người thầy không chỉ dạy kiến thức mà còn phải là tấm gương về đạo đức, lối sống và hành vi. Một thầy cô chân thành, ngay thẳng, công bằng sẽ giúp học sinh học được cách sống đúng đắn và biết đối xử tốt với người khác. Sự tận tụy và yêu thương là những yếu tố không thể thiếu trong tính cách của người thầy. Họ sẵn sàng hy sinh thời gian và công sức để chăm lo cho học sinh, không ngừng quan tâm đến sự phát triển của mỗi học trò, giúp học sinh vượt qua khó khăn trong học tập và trong cuộc sống.
Mỗi thầy cô đều có một vai trò quan trọng trong việc xây dựng tương lai của xã hội. Họ không chỉ đào tạo ra những con người có kiến thức mà còn là những người định hình các giá trị đạo đức và tinh thần cho thế hệ trẻ. Một học sinh được giáo dục tốt sẽ trở thành một công dân có ích cho xã hội, góp phần vào sự phát triển chung của đất nước.
Thầy cô là những người gieo mầm tri thức, giúp học sinh có nền tảng vững chắc để đối mặt với tương lai. Những gì thầy cô dạy bảo sẽ theo học sinh suốt đời, giúp họ vượt qua thử thách, thành công trong công việc và cuộc sống.
Với tất cả những đóng góp và sự hy sinh của mình, thầy cô xứng đáng nhận được sự tôn vinh và tri ân từ học sinh và xã hội. Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 là dịp để học sinh thể hiện lòng biết ơn đối với thầy cô. Tuy nhiên, sự tri ân này không chỉ thể hiện qua những lời chúc mừng trong ngày lễ, mà phải là sự kính trọng và lòng biết ơn suốt cả quá trình học tập.
Những hành động nhỏ, như chăm chỉ học tập, rèn luyện nhân cách tốt, giúp đỡ bạn bè, và cống hiến cho cộng đồng chính là cách để học sinh tri ân thầy cô một cách sâu sắc nhất.
Thầy cô là những người có vai trò vô cùng quan trọng trong đời sống của mỗi con người, đặc biệt là đối với thế hệ trẻ. Họ không chỉ dạy học sinh kiến thức mà còn là người định hướng, dìu dắt và giúp học sinh phát triển toàn diện về cả trí tuệ lẫn đạo đức. Những phẩm chất của người thầy như tình yêu nghề, lòng kiên nhẫn, đạo đức nghề nghiệp và sự tận tụy là những yếu tố cần thiết để thầy cô có thể hoàn thành nhiệm vụ cao cả của mình. Do đó, mỗi học sinh cần trân trọng và tôn vinh công lao của thầy cô, đồng thời phấn đấu học tập và rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội, xứng đáng với công lao dạy dỗ của thầy cô.
Mời các bạn cùng tải về bản PDF để xem đầy đủ nội dung
- Suy nghĩ của em về câu nói: “Trí tuệ giàu lên nhờ cái nó nhận được. Con tim giàu lên nhờ cái nó cho đi” (Vích-to Huy-gô)
- Suy nghĩ về tình yêu thương giữa con người trong xã hội hiện nay
- Suy nghĩ về ý kiến sống có trách nhiệm với cộng đồng và xã hội
- Suy nghĩ về vai trò của cuộc sống đối với con người
- Nêu suy nghĩ của mình về lối sống cần có của các bạn trẻ
