Nghị luận xã hội về ý thức học tập
Nghị luận về ý thức học tập
Nghị luận xã hội về ý thức học tập được VnDoc.com sưu tầm để bạn đọc cùng tham khảo và có thêm tài liệu học tập Ngữ văn 12 nhé. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết và tải về tại đây.
I. Dàn ý Nghị luận xã hội về ý thức học tập
Dàn ý Nghị luận xã hội về ý thức học tập mẫu 1
1. Mở bài
Giới thiệu và dẫn dắt vào vấn đề nghị luận: ý thức học tập.
2. Thân bài
a. Giải thích
Ý thức học tập là ý thức tự rèn luyện, trau dồi bản thân, thu nhận kiến thức và hình thành kỹ sống. Tự học là một ý thức tự giác vô cùng tích cực mà mỗi người cần rèn luyện.
b. Phân tích
- Biểu hiện của người có ý thức học tập:
Luôn cố gắng, nỗ lực học tập, tìm tòi những cái hay, cái mới, không ngừng học hỏi ở mọi lúc mọi nơi.
Có ý thức tự giác, không để người khác phải nhắc nhở về việc học tập của mình.
Học đến nơi đến chốn, không bỏ dở giữa chừng, có hệ thống lại bài học, rút ra bài học, kinh nghiệm cho bản thân từ lí thuyết, sách vở.
- Vai trò, ý nghĩa của việc có ý thức học tập:
Tự học giúp ta nhớ lâu và vận dụng những kiến thức đã học một cách hữu ích hơn trong cuộc sống.
Tự học còn giúp con người trở nên năng động, sáng tạo, không ỷ lại, không phụ thuộc vào người khác.
Người biết tự học là người có ý thức cao, chủ động trong cuộc sống của chính mình, những người này sẽ đi nhanh đến thành công hơn.
c. Chứng minh
Học sinh tự lấy dẫn chứng về những người ham học, có tinh thần tự học và thành công để minh họa cho bài văn của mình.
d. Phản đề
Bên cạnh những tấm gương tốt về tinh thần tự học, chúng ta cần phê phán những tư tưởng sai lệch. Đó là những người không thấy được tầm quan trọng của việc học dẫn đến không có tinh thần chủ động học tập. Luôn ỷ lại, lười nhác, không có ý chí, nghị lực, học tới đâu hay tới đó.
3. Kết bài
Khái quát lại vấn đề nghị luận: ý thức học tập và nêu cảm nghĩ, liên hệ bản thân.
Dàn ý Nghị luận xã hội về ý thức học tập mẫu 2
1. Mở bài
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: ý thức học tập của học sinh.
Lưu ý: Học sinh tự lựa chọn cách viết mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp tùy thuộc vào năng lực của bản thân mình.
2. Thân bài
a. Giải thích
Ý thức học tập: là việc mỗi học sinh nhận thức được tầm quan trọng của việc học, từ đó có những phương pháp học tập hữu ích, cố gắng học hỏi, thực hành, trau dồi kiến thức để hoàn thiện bản thân.
b. Phân tích
Mỗi chúng ta khi sinh ra được sống trong nền hòa bình đã là một sự may mắn, chính vì vậy chúng ta cần phải cống hiến nhiều hơn để phát triển nước nhà vững mạnh, có thể chống lại mọi kẻ thù.
Mỗi người khi học tập, lao động, tạo lập cho mình một cuộc sống tốt đẹp cũng chính là cống hiến cho tổ quốc.
Yêu thương, giúp đỡ đồng bào, đoàn kết không chỉ giúp cho chúng ta được yêu thương, trân trọng trong mắt mọi người mà nó còn thể hiện sức mạnh đại đoàn kết dân tộc.
c. Liên hệ bản thân
Là một học sinh trước hết chúng ta cần học tập thật tốt, nghe lời ông bà cha mẹ, lễ phép với thầy cô. Có nhận thức đúng đắn về việc giữ gìn và bảo vệ tổ quốc. Luôn biết yêu thương và giúp đỡ những người xung quanh,…
d. Phản biện
Tuy nhiên vẫn còn có nhiều bạn chưa có nhận thức đúng đắn về trách nhiệm của mình đối với quê hương, đất nước, chỉ biết đến bản thân mình, coi việc chung là việc của người khác. Lại có những bạn học sinh lười học, chưa thực sự tập trung vào việc học của mình,… những người này đáng bị xã hội thẳng thắn lên án.
3. Kết bài
Khái quát lại vấn đề nghị luận: ý thức học tập của học sinh.
Dàn ý Nghị luận xã hội về ý thức học tập mẫu 3
1. Mở Bài
Giới thiệu về vấn đề cần nghị luận: Ý thức học tập của con người sẽ quyết định đến tương lai sau này của mỗi cá nhân.
2. Thân Bài
- Giải thích: Ý thức học tập là gì? Là nhận thức của bản thân về việc học tập thông qua đó, có nhiều cách học tập khác nhau.
- Hiện trạng về ý thức của học sinh hiện nay:
+ Có nhiều học sinh chịu khó, chăm chỉ học tập, rèn luyện, tìm hiểu cái mới.
+ Tuy nhiên, hiện nay có nhiều thế hệ học sinh có ý thức rất kém trong việc học tập như lười học, lười làm bài, bỏ học...
+ Học sinh chưa xác định được mục tiêu, không biết mình thích gì, nên học gì làm gì, dễ rơi vào tình trạng hoảng loạn, mất phương hướng trong học tập.
+ Học sinh còn thụ động trong cách học của mình, chưa mang tính tự giác, học để lấy điểm, để thi, để qua môn...
- Nguyên nhân: - Tùy vào từng nhận thức của mỗi cá nhân mà có ý thức học tập khác nhau.
+ Sự phát triển về kinh tế, xã hội đã dẫn đến nhiều suy nghĩ lệch lạc trong học sinh, chỉ theo đuổi những điều dễ làm, coi nhẹ việc học tập
+ Quy chế của nhà trường chưa đủ nghiêm khắc, nhiều bước giám sát còn lỏng lẻo, sự quan tâm chưa chu đáo của các bậc phụ huynh
- Hậu quả: Ý thức học tập không tốt sẽ dẫn đến học hành sa sút ảnh hưởng đến tương lai sau này
- Biện pháp khắc phục: Tăng cường kiểm tra giám sát các em học sinh, thầy cô chỉ dẫn cho học trò đường đi đúng đắn, nhận thức đúng về cách học...
3. Kết Bài
Liên hệ bản thân, mở rộng vấn đề.
II. Văn mẫu Nghị luận xã hội về ý thức học tập
Nghị luận xã hội về ý thức học tập mẫu 1
Học tập là một vấn đề rất rộng lớn và mang tính chất giáo dục. Đó cũng là một công việc thiết yếu của mỗi người. Để học tập hiệu quả, con người có nhiều phương pháp khác nhau. Những phương pháp đó đều giúp ta thu nhận kiến thức được dễ dàng hơn. Tuy nhiên, một vấn đề đã được đặt ra mà không phải ai cũng nắm được trong con đường tìm tri thức: vấn đề tự học.
Học là thu nhận kiến thức của người khác truyền lại. Học giúp chúng ta rèn luyện kĩ năng. Tuy nhiên nếu chỉ học tập một cách thụ đồng từ việc tiếp thu kiến thức mà người khác truyền đạt, con người sẽ không thể phát triển bản thân.
Nếu muốn có nhiểu hiểu biết thì không chỉ có thể học đơn thuần mà còn phải tự học. Thế nhưng, nhiều người đã tự hỏi: “Tự học là gì?”. Tự học là tự mình làm giàu vốn kiến thức, tự mình tìm ra những phương pháp khoa học để biên công việc học tập trở nên dễ dàng hơn. Tự học giúp cho chúng ta biến kiến thức, tri thức của nhân loại thành của bản thân; đồng thời tạo thói quen tự suy nghĩ, tự khám phá những điều cần biết, cần học để đi đến sáng tạo. Hay có thể nói, tự học là một phương pháp học thông minh và đạt được kết quả cao hơn so với học thụ động bình thường.
Tự học có thể rất tốt, nhưng tự học như thế nào lại là một vấn đề mà con người cần phải học hỏi và rèn luyện mới có thể đạt được hiệu quả cao.
Có nhiều cách tự học. Tự học sách giáo khoa giúp nắm được lý thuyết và các dạng bài tập cơ bản. Tự học sách tham khảo giúp ta luyện các dạng bài tập khó hơn và nâng cao sự tìm tòi và ham muốn học tập. Tự học khi nghe giảng bài (bằng phương pháp ghi chép): giúp ta tiếp thu những mẹo, những cách học bài có hiệu quả của những người có kinh nghiệm. Tự học khi làm bài tập sẽ nâng cao ý thức tự làm bài tập và giúp ta nắm chắc kiến thức qua nhiều dạng bài khác nhau. Tự học thuộc lòng lại giúp ta nhớ lâu kiến thức, lí thuyết và tạo phản xạ nhanh nhẹn trong quá trình học và trả lời câu hỏi, luyện trí nhớ. Tự học khi làm thực nghiệm giúp ta một lần nữa được ôn lại lí thuyết, các thí nghiệm qua một mô hình học tập sống động. Tự học khi liên hệ với thực tế là khi chúng ta sử dụng đến vốn kiến thức mà mình có, tạo thói quen suy nghĩ logic và mở rộng tầm hiểu biết. Quả thật, có nhiều phương pháp tự học.
Chúng ta có thể thấy để tìm ra những phương pháp học đúng đắn đã khó. Làm thế nào để tự học hiệu quả càng khó hơn. Chính vì vậy, mỗi người phải biết tìm ra những điểm mạnh và điểm yếu của bản thân để tìm ra phương pháp tự học hiệu quả.
Có một điều mà chúng ta có thể khẳng định nếu mỗi người đều thực hiện tốt các khâu tự học trên sẽ có thể trở thành một người giỏi giang, có tầm hiểu biết khá lớn, có ý chí học tập bền bỉ và mạnh mẽ, và sẽ thành công trên con đường phía trước. Học mà đi với tự học thì chúng ta sẽ khó có thể thành công. Quả mới thấy được tự học đóng vai trò to lớn như thế nào.
Như vậy, tự học là một vấn đề vô cùng quan trọng và cần thiết trong quá trình học tập của mỗi người.
Nghị luận xã hội về ý thức học tập mẫu 2
Đối với mỗi người học sinh học tập đóng một vai trò vô cùng quan trọng. Nó là con đường dẫn tới thành công trong tương lai. Ý thức học tập là quá trình bản thân tự nhận thức tư duy về vai trò lợi ích của việc học tập. Ý thức học tập được biểu hiện qua rất nhiều hình thức như mục tiêu phấn đấu, cách thức học tập. Hiện nay ý thức học tập được chia thành hai loại, một là những học sinh có ý thức tốt luôn vươn lên trong học tập và hai là những học sinh có ý thức tiêu cực trong học tập, không cố gắng phấn đấu trong học tập. Với những học sinh có ý thức trong học tập đều là những học sinh giỏi luôn chủ động trong công việc học tập, luôn tìm tòi học hỏi. Còn đối với những học sinh có ý thức tiêu cực trong quá trình học tập không có ý thức phấn đấu luôn dựa dẫm phải ỷ lại. Đối với một quốc gia đang ngày phát triển như Việt Nam thì rất cần sự chăm chỉ học tập của học sinh và đặc biệt là ý thức tự giác của học sinh. Điều đó là vô cùng quan trọng, bởi vậy mỗi chúng ta cần phải có ý thức học tập thật tốt để xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp.
Nghị luận xã hội về ý thức học tập mẫu 3
Trong thời đại tri thức giữ vai trò then chốt đối với sự phát triển của mỗi quốc gia, ý thức học tập trở thành yếu tố quyết định tương lai của mỗi cá nhân, đặc biệt là giới trẻ. Ý thức học tập không chỉ đơn thuần là việc đến trường hay hoàn thành bài tập, mà còn là sự tự giác, chủ động và tinh thần ham học hỏi không ngừng. Một người có ý thức học tập tốt sẽ biết đặt ra mục tiêu rõ ràng, kiên trì theo đuổi và không dễ dàng từ bỏ trước khó khăn. Thực tế tại Việt Nam cho thấy nhiều bạn trẻ đã đạt được những thành tựu đáng tự hào trên đấu trường quốc tế, từ các kỳ thi học sinh giỏi đến các cuộc thi khoa học kỹ thuật, minh chứng cho tinh thần học tập nghiêm túc và bền bỉ. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn tồn tại không ít học sinh có thái độ học tập hời hợt, chỉ học để đối phó với thi cử hoặc bị cuốn vào các hoạt động giải trí trên mạng xã hội. Nguyên nhân của thực trạng này có thể xuất phát từ việc thiếu định hướng rõ ràng hoặc chưa nhận thức đầy đủ về tầm quan trọng của việc học. Để khắc phục, mỗi người trẻ cần tự ý thức trách nhiệm của mình, xây dựng kế hoạch học tập cụ thể và rèn luyện thói quen tự học. Khi ý thức học tập được hình thành vững chắc, đó sẽ là nền tảng để mỗi cá nhân phát triển toàn diện và đóng góp tích cực cho xã hội.
Mời các bạn cùng tải về bản PDF để xem đầy đủ nội dung
