VnDoc.com Lớp 12 Trắc nghiệm Toán 12 Kết nối tri thức

Đóng

Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO chỉ từ Đang cập nhật

Đóng

Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:

- Xem đáp án

- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!

Đăng nhập

Bài tập trắc nghiệm Toán 12 KNTT Bài 9 (Mức độ Dễ)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

Bài kiểm tra này bao gồm 20 câu
Điểm số bài kiểm tra: 20 điểm
Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu

Bắt đầu!!

00:00:00

Câu 1: Nhận biết
Tìm khoảng biến thiên
Thống kê thời gian sử dụng mạng xã hội trong ngày của các bạn học sinh tổ 1 và tổ 2 lớp 12A thu được bảng sau:

Tìm khoảng biến thiên $R_{1},\ R_{2}$ cho thời gian sử dụng mạng xã hội của tổ 1 và tổ 2.
- A.
  $R_{1} = 10;\ \ R_{2} = 30$ .
- B.
  $R_{1} = 90;\ \ R_{2} = 60$ .
- C.
  $R_{1} = 30;\ \ R_{2} = 30$ .
- D.
  $R_{1} = 60;\ \ R_{2} = 90$ .
Hướng dẫn:
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm của tổ 1: $R_{1} = 90$

Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm của tổ 2: $R_{2} = 60$
Câu 2: Nhận biết
Tìm khoảng biến thiên mẫu số liệu ghép nhóm
Mỗi ngày bác T đều đi bộ để rèn luyện sức khoẻ. Quãng đường đi bộ mỗi ngày (đơn vị: km) của bác T trong 20 ngày được thống kê lại ở bảng sau:

Quãng đường

[2,7; 3,0)

[3,0; 3,3)

[3,3; 3,6)

[3,6; 3,9)

[3,9; 4,2)

Số ngày

3

6

5

4

2

Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm là:
- A.
  $0,9$
- B.
  $0,6$
- C.
  $1,5$
- D.
  $0,3$
Hướng dẫn:
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm là: $4,2 - 2,7 = 1,5(km)$
Câu 3: Nhận biết
Xác định nhóm chứa trung vị của mẫu số liệu
Khảo sát thời gian tập thể dục của một số học sinh khối 11 thu được mẫu số liệu ghép nhóm sau:

Nhóm chứa trung vị của mẫu số liệu trên là
- A.
  $\lbrack 20;40)$ .
- B.
  $\lbrack 80;100)$ .
- C.
  $\lbrack 60;80)$ .
- D.
  $\lbrack 40;60)$ .
Hướng dẫn:
Ta có: $n = 42$

Nên trung vị của mẫu số liệu trên là $Q_{2} = \frac{x_{21} + x_{22}}{2}$

Mà $x_{21},x_{22} \in \lbrack 40;60)$

Vậy nhóm chứa trung vị của mẫu số liệu trên là nhóm $\lbrack 40;60)$
Câu 4: Nhận biết
Tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm
Khi thống kê chiều cao (đơn vị: centimét) của học sinh lớp $12A$ , người ta thu được mẫu số liệu ghép nhóm như bảng số liệu. Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm đó bằng:
- A.
  $25\ cm$ .
- B.
  $180\ cm$ .
- C.
  $20\ cm$ .
- D.
  $5\ cm$ .
Hướng dẫn:
Trong mẫu số liệu ghép nhóm ta có đầu mút trái của nhóm 1 là $a_{1} = 155$ , đầu mút phải của nhóm 5 là $a_{5} = 180$ .

Vậy khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm là $R = a_{5} - a_{1} = 180 - 155 = 25$

Câu 5: Thông hiểu

Tìm khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm

Xác định $\Delta_{Q}$ của mẫu số liệu ghép nhóm sau đây?

Nhóm dữ liệu	Tần số
(10; 20]	15
(20; 30]	25
(30; 40]	20
(40; 50]	12
(50; 60]	8
(60; 70]	5
(70; 80]	3

A.
$\Delta_{Q} = 22,2$
B.
$\Delta_{Q} = 23,8$
C.
$\Delta_{Q} = 24,4$
D.
$\Delta_{Q} = 25,7$

Hướng dẫn:

Ta có:

Nhóm dữ liệu	Tần số	Tần số tích lũy
(10; 20]	15	15
(20; 30]	25	40
(30; 40]	20	60
(40; 50]	12	72
(50; 60]	8	80
(60; 70]	5	85
(70; 80]	3	88
Tổng	N = 88

Ta có: $\frac{N}{4} = \frac{88}{4} = 22$

=> Nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là: (20; 30]

Khi đó: $\left\{ \begin{matrix}l = 20;\dfrac{N}{4} = 22;m = 15 \\f = 25;d = 30 - 20 = 10 \\\end{matrix} ight.$

Vậy tứ phân vị thứ nhất là:

$Q_{1} = l + \dfrac{\dfrac{N}{4} -m}{f}.d$

$\Rightarrow Q_{1} = 20 + \frac{22 - 15}{25}.10 = \frac{114}{5}$

Ta có: $\frac{3N}{4} = \frac{3.88}{4} = 66$

=> Nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là: (40; 50]

Khi đó: $\left\{ \begin{matrix}l = 40;\dfrac{3N}{4} = 66;m = 60 \\f = 12;d = 50 - 40 = 10 \\\end{matrix} ight.$

Vậy tứ phân vị thứ ba là:

$Q_{3} = l + \dfrac{\dfrac{3N}{4} -m}{f}.d$

$\Rightarrow Q_{3} = 40 + \frac{66 - 60}{12}.10 = 45$

$\Rightarrow \Delta_{Q} = Q_{3} - Q_{1} = 45 - \frac{114}{5} = 22,2$

Câu 6: Thông hiểu

Xác định tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu

Tìm tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu:

Thời gian	Số học sinh
[0; 5)	6
[5; 10)	10
[10; 15)	11
[15; 20)	9
[20; 25)	1
[25; 30)	1
[30; 35)	2

A.
$Q_{3} \approx 16$
B.
$Q_{3} \approx 15$
C.
$Q_{3} \approx 18$
D.
$Q_{3} \approx 17$

Hướng dẫn:

Ta có:

Thời gian	Số học sinh	Tần số tích lũy
[0; 5)	6	6
[5; 10)	10	16
[10; 15)	11	27
[15; 20)	9	36
[20; 25)	1	37
[25; 30)	1	38
[30; 35)	2	40

Cỡ mẫu là: $N = 40 \Rightarrow \frac{3N}{4} = 30$

=> Nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là [15; 20) (vì 30 nằm giữa hai tần số tích lũy 36 và 27)

Khi đó $\left\{ \begin{matrix}l = 15;\dfrac{3N}{4} = 30;m = 27;f = 9 \\c = 20 - 15 = 5 \\\end{matrix} ight.$

$\Rightarrow Q_{3} = l +\dfrac{\dfrac{3N}{4} - m}{f}.c$

$\Rightarrow Q_{3} = 15 + \frac{30 - 27}{9}.5 = \frac{50}{3} \approx 17$ .

Câu 7: Nhận biết
Tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu
Xác định khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm sau đây:

Thời gian (s)

Số vận động viên (người)

(50,5; 55,5]

2

(55,5; 60,5]

7

(60,5; 65,5]

8

(65,5; 70,5]

4
- A.
  $10$
- B.
  $5$
- C.
  $20$
- D.
  $15$
Hướng dẫn:
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm là $R = 70,5 - 50,5 = 20$
Câu 8: Nhận biết
Chọn đáp án thích hợp
Dũng là học sinh rất giỏi chơi rubik, bạn có thể giải nhiều loại khối rubik khác nhau. Trong một lần tập luyện giải khối rubik 3 x 3, bạn Dũng đã tự thống kê lại thời gian giải rubik trong 25 lần giải liên tiếp ở bảng sau:

Thời gian giải rubik (giây)

[8; 10)

[10; 12)

[12; 14)

[14; 16)

[16; 18)

Số lần

4

6

8

4

3

Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm nhận giá trị nào trong các giá trị dưới đây?
- A.
  $10$
- B.
  $8$
- C.
  $12$
- D.
  $6$
Hướng dẫn:
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu là: 18 - 8 = 10 (giây).
Câu 9: Thông hiểu

Xác định tính đúng sai của các nhận định

Cho bảng mẫu số liệu ghép nhóm về điểm môn Toán của hai lớp $12A$ và $12B$ được cho như sau:

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai?

a) Khoảng biến thiên cho điểm môn Toán của lớp $12A$ là $7$ . Sai||Đúng

b) Khoảng biến thiên cho điểm môn Toán của lớp $12B$ là $6$ . Đúng||Sai

c) Nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất của lớp $12A$ là nhóm $\lbrack 6;7)$ . Đúng||Sai

d) Nhóm chứa tứ phân vị thứ ba của lớp $12B$ là nhóm $\lbrack 7;8)$ . Sai||Đúng

Đáp án là:

Cho bảng mẫu số liệu ghép nhóm về điểm môn Toán của hai lớp $12A$ và $12B$ được cho như sau:

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai?

a) Khoảng biến thiên cho điểm môn Toán của lớp $12A$ là $7$ . Sai||Đúng

b) Khoảng biến thiên cho điểm môn Toán của lớp $12B$ là $6$ . Đúng||Sai

c) Nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất của lớp $12A$ là nhóm $\lbrack 6;7)$ . Đúng||Sai

d) Nhóm chứa tứ phân vị thứ ba của lớp $12B$ là nhóm $\lbrack 7;8)$ . Sai||Đúng

a) Ta có khoảng biến thiên của điểm môn Toán của lớp $12A$ là $R_{1} = 10 - 4 = 6$ .

Mệnh đề sai.

b) Khoảng biến thiên cho điểm môn Toán của lớp $12B$ là $R_{2} = 9 - 3 = 6$ .

Mệnh đề đúng.

c) Ta có $n = 1 + 3 + 13 + 11 + 5 + 3 = 36$ .

Gọi $x_{1},...,\ x_{36}$ là điểm của $36$ học sinh lớp $12A$ được sắp xếp theo thứ tự tăng dần. Tứ phân vị thứ ba có số liệu gốc là $x_{9}$ nên nhóm chứa phân vị thứ nhất là nhóm $\lbrack 6;7)$ .

Mệnh đề đúng.

d) Ta có $n = 1 + 3 + 13 + 11 + 5 + 3 = 36$ . Gọi $x_{1},...,\ x_{36}$ là điểm của $36$ học sinh lớp $12B$ được sắp xếp theo thứ tự tăng dần.

Tứ phân vị thứ ba có số liệu gốc là $x_{27}$ nên nhóm chứa phân vị thứ ba là nhóm $\lbrack 6;7)$ .

Mệnh đề sai.
Câu 10: Nhận biết
Chọn đáp án đúng
Xét mẫu số liệu ghép nhóm có tứ phân vị thứ nhất, tứ phân vị thứ hai, tứ phân vị thứ ba lần lượt là 27,5; 30,5; 33. Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm đó bằng
- A.
  $5,5$ .
- B.
  $5$ .
- C.
  $3$ .
- D.
  $2,5$ .
Hướng dẫn:
Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm là:

$\Delta Q = Q_{3} - Q_{1} = 33 - 27,5 = 2,5$
Câu 11: Nhận biết
Tìm R
Dưới đây là tốc độ của 20 phương tiện giao thông di chuyển trên đường.

Tốc độ

Tần số

40 ≤ x < 50

4

50 ≤ x < 60

5

60 ≤ x < 70

7

70 ≤ x < 80

4

Xác định khoảng biến thiên $R$ của mẫu số liệu đã cho?
- A.
  $R = 30$
- B.
  $R = 40$
- C.
  $R = 45$
- D.
  $R = 35$
Hướng dẫn:
Ta có:

Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm là $R = 80 - 40 = 40$
Câu 12: Nhận biết
Tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu
Xác định cỡ mẫu của mẫu số liệu ghép nhóm sau?

Đối tượng

Tần số

[150; 155)

5

[155; 160)

18

[160; 165)

40

[165; 170)

26

[170; 175)

8

[175; 180)

3
- A.
  $25$
- B.
  $30$
- C.
  $50$
- D.
  $15$
Hướng dẫn:
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm đã cho là $R = 180 - 150 = 30$ .
Câu 13: Nhận biết
Chọn đáp án đúng
Số đặc trưng nào không sử dụng thông tin của nhóm số liệu đầu tiên và nhóm số liệu cuối cùng?
- A.
  Khoảng biến thiên.
- B.
  Độ lệch chuẩn.
- C.
  Khoảng tứ phân vị.
- D.
  Phương sai.
Hướng dẫn:
Số đặc trưng không sử dụng thông tin của nhóm số liệu đầu tiên và nhóm số liệu cuối cùng là khoảng tứ phân vị.
Câu 14: Nhận biết
Tính khoảng biến thiên của mẫu số liệu
Bảng dưới đây thống kê cự li ném tạ của một vận động viên.

Cự li (m)

[19; 19,5)

[19,5; 20)

[20; 20,5)

[20,5; 21)

[21; 21,5)

Tần số

13

45

24

12

6

Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm này bằng
- A.
  2.
- B.
  2,5.
- C.
  1,5.
- D.
  3.
Hướng dẫn:
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu này bằng 21,5 - 19 = 2,5.
Câu 15: Nhận biết
Xác định khoảng biến thiên của mẫu số liệu
Cho bảng khảo sát về khối lượng của 30 củ khoai tây thu hoạch ở một nông trường như sau:

Khối lượng (gam)

[70; 80)

[80; 90)

[90; 100)

[100; 110)

[110; 120)

Tổng

Số lượng

3

6

12

6

3

30

Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm trên là
- A.
  $50$ .
- B.
  $30$ .
- C.
  $40$ .
- D.
  $10$ .
Hướng dẫn:
Ta có khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên là

$120 - 70\ = \ 50.$
Câu 16: Nhận biết
Tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm
Khảo sát thời gian tập thể dục của một số học sinh khối 11 thu được mẫu số liệu ghép nhóm sau:

Thời gian

[0; 20)

[20; 40)

[40; 60)

[60; 80)

[80; 100)

Số học sinh

5

9

12

10

6

Tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm trên.
- A.
  80.
- B.
  12.
- C.
  60.
- D.
  100.
Hướng dẫn:
Xác định $u_{1} = 0$ là giá trị đầu mút trái của nhóm đầu tiên và $u_{k + 1} = 100$ là giá trị đầu mút phải của nhóm cuối cùng có chứa dữ liệu. Suy ra $R = u_{k + 1} - u_{1} = 100$ .

Câu 17: Thông hiểu

Chọn kết luận đúng

Bạn Trang thống kê chiều cao (đơn vị: cm) của các bạn học sinh nữ lớp 12C và lớp 12D ở bảng sau:

Chiều cao (cm)	[155; 160)	[160; 165)	[165; 170)	[170; 175)	[175; 180)	[180; 185)
Số học sinh nữ lớp 12C	2	7	12	3	0	1
Số học sinh nữ lớp 12D	5	9	8	2	1	0

Sử dụng khoảng biến thiên, hãy cho biết chiều cao của học sinh nữ lớp nào có độ phân tán lớn hơn.

A.
Lớp 12C
B.
Không so sánh được
C.
Bằng nhau
D.
Lớp 12D

Hướng dẫn:

Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm về chiều cao của các bạn học sinh nữ lớp 12C là: 185 – 155 = 30 (cm).

Trong mẫu số liệu ghép nhóm về chiều cao của các bạn học sinh nữ lớp 12D, khoảng đầu tiên chứa dữ liệu là [155; 160) và khoảng cuối cùng chứa dữ liệu là [175; 180).

Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm về chiều cao của các bạn học sinh nữ lớp 12D là: 180 – 155 = 25 (cm).

Vậy nếu căn cứ theo khoảng biến thiên thì chiều cao của học sinh nữ lớp 12C có độ phân tán lớn hơn lớp 12D.

Câu 18: Nhận biết
Tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm
Mỗi ngày bác Hương đều đi bộ để rèn luyện sức khoẻ. Quãng đường đi bộ mỗi ngày (đơn vị: $km$ ) của bác Hương trong 20 ngày được thống kê lại ở bảng sau:

Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm là
- A.
  0,3.
- B.
  1,5.
- C.
  0,6.
- D.
  0,9.
Hướng dẫn:
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm là: $4,2 - 2,7 = 1,5(\ km)$
Câu 19: Nhận biết
Tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu
Số điểm thi đấu của các đội được biểu diễn trong bảng dưới đây:

Nhóm dữ liệu

Tần số

(0; 2]

5

(2; 4]

16

(4; 6]

13

(6; 8]

7

(8; 10]

5

(10; 12]

4

Khoảng biến thiên của mẫu số liệu đó là:
- A.
  $10$
- B.
  $8$
- C.
  $12$
- D.
  $6$
Hướng dẫn:
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu đã cho là: $R = 12 - 0 = 12$ .

Câu 20: Thông hiểu

Chọn đáp án đúng

Tìm khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu sau

Thời gian	Số học sinh
[0; 5)	6
[5; 10)	10
[10; 15)	11
[15; 20)	9
[20; 25)	1
[25; 30)	1
[30; 35)	2

A.
$15$
B.
$10$
C.
$7$
D.
$9$

Hướng dẫn:

Ta có:

Thời gian	Số học sinh	Tần số tích lũy
[0; 5)	6	6
[5; 10)	10	16
[10; 15)	11	27
[15; 20)	9	36
[20; 25)	1	37
[25; 30)	1	38
[30; 35)	2	40

Cỡ mẫu là: $N = 40 \Rightarrow \frac{N}{4} = 10$

=> Nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là [5; 10) (vì 10 nằm giữa hai tần số tích lũy 6 và 16)

Khi đó $\left\{ \begin{matrix}l = 5;\dfrac{N}{4} = 10;m = 6;f = 10 \\c = 10 - 5 = 5 \\\end{matrix} ight.$

$\Rightarrow Q_{1} = l +\dfrac{\dfrac{N}{4} - m}{f}.c$

$\Rightarrow Q_{1} = 5 + \frac{10 - 6}{10}.5 = 7$

Cỡ mẫu là: $N = 40 \Rightarrow \frac{3N}{4} = 30$

=> Nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là [15; 20) (vì 30 nằm giữa hai tần số tích lũy 36 và 27)

Khi đó $\left\{ \begin{matrix}l = 15;\dfrac{3N}{4} = 30;m = 27;f = 9 \\c = 20 - 15 = 5 \\\end{matrix} ight.$

$\Rightarrow Q_{3} = l +\dfrac{\dfrac{3N}{4} - m}{f}.c$

$\Rightarrow Q_{3} = 15 + \frac{30 - 27}{9}.5 = \frac{50}{3}$

Vậy khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm là: $\Delta_{Q} = Q_{3} - Q_{1} \approx 10$ .

0/20

20 câu:

Kiểm tra Kiểm tra lại Tiếp tục Bỏ qua Nộp bài

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Kết quả làm bài:

Nhận biết (75%):

2/3
Thông hiểu (25%):

2/3

Thời gian làm bài: 00:00:00
Số câu làm đúng: 0
Số câu làm sai: 0
Điểm số: 0
Điểm thưởng: 0

Làm lại

Tải file làm trên giấy

Chia sẻ bởi:
Bon

49 Bài viết đã được lưu

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Số điện thoại này đã được xác thực!

Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!

Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin

Sắp xếp theo

Xóa Đăng nhập để Gửi

Tìm bài trong mục này

Trắc nghiệm Toán 12 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm Toán 12 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm Toán 12 Cánh diều
Trắc nghiệm Toán 12 Sách cũ

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Đấu Trường Tri Thức

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Bài tập trắc nghiệm Toán 12 KNTT Bài 9 (Mức độ Dễ)

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Trắc nghiệm Toán 12 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Toán 12 Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Toán 12 Cánh diều

Trắc nghiệm Toán 12 Sách cũ

Quãng đường	[2,7; 3,0)	[3,0; 3,3)	[3,3; 3,6)	[3,6; 3,9)	[3,9; 4,2)
Số ngày	3	6	5	4	2

Thời gian (s)	Số vận động viên (người)
(50,5; 55,5]	2
(55,5; 60,5]	7
(60,5; 65,5]	8
(65,5; 70,5]	4

Thời gian giải rubik (giây)	[8; 10)	[10; 12)	[12; 14)	[14; 16)	[16; 18)
Số lần	4	6	8	4	3

Tốc độ	Tần số
40 ≤ x < 50	4
50 ≤ x < 60	5
60 ≤ x < 70	7
70 ≤ x < 80	4

Đối tượng	Tần số
[150; 155)	5
[155; 160)	18
[160; 165)	40
[165; 170)	26
[170; 175)	8
[175; 180)	3

Cự li (m)	[19; 19,5)	[19,5; 20)	[20; 20,5)	[20,5; 21)	[21; 21,5)
Tần số	13	45	24	12	6

Khối lượng (gam)	[70; 80)	[80; 90)	[90; 100)	[100; 110)	[110; 120)	Tổng
Số lượng	3	6	12	6	3	30

Thời gian	[0; 20)	[20; 40)	[40; 60)	[60; 80)	[80; 100)
Số học sinh	5	9	12	10	6

Nhóm dữ liệu	Tần số
(0; 2]	5
(2; 4]	16
(4; 6]	13
(6; 8]	7
(8; 10]	5
(10; 12]	4