Đo chiều cao (tính bằng) của
học sinh trong một trường THPT ta thu được kết quả như sau:
|
Chiều cao |
|||||
|
Số học sinh |
25 |
50 |
200 |
175 |
50 |
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên là
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên là
Đo chiều cao (tính bằng) của
học sinh trong một trường THPT ta thu được kết quả như sau:
|
Chiều cao |
|||||
|
Số học sinh |
25 |
50 |
200 |
175 |
50 |
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên là
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên là
Bảng sau thống kê khối lượng một số quả quýt trong thùng hàng:
|
Khối lượng (gam) |
[80; 82) |
[82; 84) |
[84; 86) |
[86; 88) |
[88; 90) |
|
Số quả |
17 |
20 |
25 |
16 |
12 |
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm trên là
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm trên là 90 – 80 = 10 gam.
Kết quả đo chiều cao của 100 cây keo 3 năm tuổi tại một nông trường được cho ở bảng sau:
|
Chiều cao (m) |
[8,4; 8,6) |
[8,6; 8,8) |
[8,8; 9,0) |
[9,0; 9,2) |
[9,2; 9,4) |
|
Số cây |
5 |
12 |
25 |
44 |
14 |
Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm trên.
Cỡ mẫu n = 100.
Gọi là mẫu số liệu gốc về chiều cao của 100 cây keo 3 năm tuổi tại một nông trường được xếp theo thứ tự không giảm.
Ta có
[8,4; 8,6),
[8,6; 8,8),
[8,8; 9,0),
[9,0; 9,2),
[9,2; 9,4).
Tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu gốc là [8,8; 9,0). Do đó, tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu ghép nhóm là:
Tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu gốc là [9,0; 9,2).
Do đó, tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu ghép nhóm là:
Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm là:
Thời gian (phút) truy cập Internet mỗi buổi tối của một số học sinh được cho ở bảng sau:

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai?
a. Khoảng biến thiên của mẫu số liệu là . Đúng||Sai
b. Nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là . Sai||Đúng
c. Tứ phân vị thứ nhất là . Đúng||Sai
d. Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm bé hơn . Đúng||Sai
Thời gian (phút) truy cập Internet mỗi buổi tối của một số học sinh được cho ở bảng sau:

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai?
a. Khoảng biến thiên của mẫu số liệu là . Đúng||Sai
b. Nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là . Sai||Đúng
c. Tứ phân vị thứ nhất là . Đúng||Sai
d. Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm bé hơn . Đúng||Sai
a. Khoảng biến thiên của mẫu số liệu là .
.
Mệnh đề đúng.
b. Nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là .
Cỡ mẫu .
Tứ phân vị thứ nhất là
nên nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là
.
Mệnh đề sai.
c. Tứ phân vị thứ nhất là .
Mệnh đề đúng.
d. Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm bé hơn .
Tứ phân vị thứ ba là
nên nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là
.
Vậy khoảng tứ phân vị là .
Mệnh đề đúng.
Biểu đồ sau biểu diễn tốc độ tăng trưởng GDP của Nhật Bản trong giai đoạn 1990 đến 2005. Hãy tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu đó.

Ta có giá trị lớn nhất của mẫu số liệu là 5,1 và giá trị nhỏ nhất của mẫu số liệu là 0,4
⇒ R = 5,1 – 0,4 = 4,7.
Điểm kiểm tra khảo sát môn Tiếng Anh của lớp 11A được ghi trong bảng số liệu ghép nhóm như sau:
|
Điểm |
[0; 20) |
[20; 40) |
[40; 60) |
[60; 80) |
[80; 100) |
|
Số học sinh |
5 |
9 |
12 |
10 |
6 |
Tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu đã cho?
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu bằng .
Cho bảng thống kê thời gian (đơn vị: phút) và số ngày tập thể dục của hai người A và B trong 30 ngày như sau:
|
Thời gian |
[15; 20) |
[25; 30) |
[30; 35) |
|
Số ngày tập của A |
10 |
15 |
5 |
|
Số ngày tập của B |
9 |
21 |
0 |
Chọn kết luận đúng dưới đây?
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm về thời gian tập của A là: 35 – 15 = 20 (phút).
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm về thời gian tập của B là: 30 – 15 = 15 (phút).
Do đó căn cứ theo khoảng biến thiên thì thời gian tập của A có độ phân tán lớn hơn.
Một vườn thú ghi lại tuổi thọ (đơn vị: năm) của 20 con hổ và thu được kết quả như sau:

Ta có: và
nên tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu thuộc nhóm
Người ta thống kê tốc độ của một số xe ôtô di chuyển qua một trạm kiểm soát trên đường cao tốc trong một khoảng thời gian ở bảng sau:
|
Tốc độ (km/h) |
[75; 80) |
[80; 85) |
[85; 90) |
[90; 95) |
[95; 100) |
|
Số xe |
15 |
22 |
28 |
34 |
19 |
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm đã cho là:
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm trên là 100 - 75 = 25 km/h.
Thống kê đường kính thân gỗ của một số cây xoan đào 7 năm tuổi được trồng ở một lâm trường ở bảng 1.
|
Đường kính |
|||||
|
Tần số |
5 |
20 |
18 |
7 |
3 |
Hãy tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm trên.
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm là
Cho mẫu số liệu ghép nhóm của chiều cao của cây cao su trong một nông trường
Trung vị của mẫu số liệu ghép nhóm trên là:
Ta có:
Nhóm chứa trung vị:
Trung vị của mẫu số liệu ghép nhóm là:
Dưới đây là tốc độ của 20 phương tiện giao thông di chuyển trên đường.
|
Tốc độ |
Tần số |
|
40 ≤ x < 50 |
4 |
|
50 ≤ x < 60 |
5 |
|
60 ≤ x < 70 |
7 |
|
70 ≤ x < 80 |
4 |
Xác định khoảng biến thiên của mẫu số liệu đã cho?
Ta có:
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm là
Điểm kiểm tra khảo sát môn Tiếng Anh của lớp 11A được ghi trong bảng số liệu ghép nhóm như sau:
|
Điểm |
[0; 20) |
[20; 40) |
[40; 60) |
[60; 80) |
[80; 100) |
|
Số học sinh |
5 |
9 |
12 |
10 |
6 |
Khi đó khoảng tứ phân vị là:
Ta có:
|
Điểm |
[0; 20) |
[20; 40) |
[40; 60) |
[60; 80) |
[80; 100) |
|
|
Số học sinh |
5 |
9 |
12 |
10 |
6 |
N = 42 |
|
Tần số tích lũy |
5 |
14 |
26 |
36 |
42 |
|
Cỡ mẫu
=> Nhóm chứa là [20; 40)
(Vì 10,5 nằm giữa hai tần số tích lũy 5 và 14)
Khi đó ta tìm được các giá trị:
Cỡ mẫu
=> Nhóm chứa là [60; 80)
(Vì 31,5 nằm giữa hai tần số tích lũy 26 và 36)
Khi đó ta tìm được các giá trị:
.
Vậy khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu đã cho là:
.
Thống kê chiều cao (đơn vị: cm) của các bạn học sinh nữ của lớp 12A ở bảng sau:
|
Chiều cao |
[150; 155) |
[150; 155) |
[150; 155) |
[150; 155) |
[150; 155) |
|
Số học sinh |
2 |
4 |
10 |
0 |
1 |
Xác định khoảng biến thiên của chiều cao của các bạn học sinh nữ lớp 12A?
Khoảng biến thiên của chiều cao của các bạn học sinh nữ lớp 12A là 175 – 155 = 20 (cm)
Một vườn thú ghi lại tuổi thọ (đơn vị: năm) của 20 con hổ và thu được kết quả như sau:
|
Tuổi thọ |
[14;15) |
[15;16) |
[16;17) |
[17;18) |
[18;19) |
|
Số con |
1 |
3 |
8 |
6 |
2 |
Nhóm chứa tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu ghép nhóm đã cho là:
Ta có: và
nên tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu thuộc nhóm [17;18).
Khi thống kê chiều cao (đơn vị: centimét) của học sinh lớp , người ta thu được mẫu số liệu ghép nhóm như Bảng sau.
|
Nhóm |
Tần số |
|
[155; 160) |
2 |
|
[160; 165) |
5 |
|
[165; 170) |
21 |
|
[170; 175) |
11 |
|
[175; 1800 |
11 |
|
N = 40 |
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm đó bằng:
Trong mẫu số liệu ghép nhóm ta có đầu mút trái của nhóm 1 là , đầu mút phải của nhóm 5 là
.
Vậy khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm là
Xét mẫu số liệu ghép nhóm có tứ phân vị thứ nhất, tứ phân vị thứ hai, tứ phân vị thứ ba lần lượt là 27,5; 30,5; 33. Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm đó bằng
Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm là:
Số tiền (đơn vị: nghìn đồng) của một số khách hàng mua sách ở một cửa hàng trong một ngày được ghi lại trong bảng sau:
|
Giá tiền |
[40; 50) |
[50; 60) |
[60; 70) |
|
Số khách hàng mua |
2 |
6 |
4 |
Xác định khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm?
Ta có:
|
Giá tiền |
[40; 50) |
[50; 60) |
[60; 70) |
|
Số khách hàng mua |
2 |
6 |
4 |
|
Tần số tích lũy |
2 |
8 |
12 |
Cỡ mẫu
Ta có:
=> Nhóm chứa là [50; 60)
Khi đó ta tìm được các giá trị:
Ta có:
=> Nhóm chứa là [60; 70)
Khi đó ta tìm được các giá trị:
.
Vậy khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm là
Kết quả điều tra thời gian xem tivi của một số người được ghi trong bảng sau:
|
Thời gian (phút) |
[30; 60) |
[60; 90) |
[90; 120) |
[120; 150) |
[150; 180) |
|
Số người |
2 |
4 |
10 |
5 |
3 |
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu bằng:
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu là: .
Một vườn thú ghi lại tuổi thọ (đơn vị: năm) của 20 con hổ và thu được kết quả như sau:
|
Tuổi thọ |
|||||
|
Số con hổ |
1 | 3 | 8 | 6 | 2 |
Số đặc trưng nào không sử dụng thông tin của nhóm số liệu đầu tiên và nhóm số liệu cuối cùng?
Đáp án đúng là Khoảng tứ phân vị.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: