Cô Hà thống kê lại đường kính thân gỗ của một số cây xoan đào 6 năm tuổi được trồng ở một lâm trường ở bảng sau.

Hãy tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm trên.
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm trên là
Cô Hà thống kê lại đường kính thân gỗ của một số cây xoan đào 6 năm tuổi được trồng ở một lâm trường ở bảng sau.

Hãy tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm trên.
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm trên là
Cho mẫu số kiệu ghép nhóm như sau:
|
Chiều cao(cm) |
[155; 160) |
[160; 165) |
[165; 170) |
[175; 180) |
[180; 185) |
|
A |
2 |
7 |
12 |
1 |
0 |
|
B |
6 |
10 |
7 |
0 |
2 |
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu B có độ phân tán lớn hơn khoảng biến thiên của mẫu số liệu A bằng bao nhiêu?
Khoảng biến thiên của A: 180 – 155 = 25
Khoảng biến thiên của B: 185 – 155 = 30
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu B có độ phân tán lớn hơn khoảng biến thiên của mẫu số liệu A bằng 5.
Dũng là học sinh rất giỏi chơi rubik, bạn có thể giải nhiều loại khối rubik khác nhau. Trong một lần tập luyện giải khối rubik 3 x 3, bạn Dũng đã tự thống kê lại thời gian giải rubik trong 25 lần giải liên tiếp ở bảng sau:
|
Thời gian giải rubik (giây) |
[8; 10) |
[10; 12) |
[12; 14) |
[14; 16) |
[16; 18) |
|
Số lần |
4 |
6 |
8 |
4 |
3 |
Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm là:
Ta có:
|
Thời gian giải rubik (giây) |
[8; 10) |
[10; 12) |
[12; 14) |
[14; 16) |
[16; 18) |
|
Số lần |
4 |
6 |
8 |
4 |
3 |
|
Tần số tích lũy |
4 |
10 |
18 |
22 |
25 |
Cỡ mẫu N = 25
Cỡ mẫu
=> Nhóm chứa là [10; 12)
Khi đó ta tìm được các giá trị:
Cỡ mẫu
=> Nhóm chứa là [14; 16)
Khi đó ta tìm được các giá trị:
.
Vậy khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm là
Kết quả điều tra thu nhập (triệu đồng/năm) năm 2023 của một số hộ gia đình tại địa phương được ghi lại trong bảng sau:
|
Tổng thu nhập |
[200; 250) |
[250; 300) |
[300; 350) |
[350; 400) |
[400; 450) |
|
Số hộ gia đình |
24 |
62 |
34 |
21 |
9 |
Chọn kết luận đúng? (Kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai).
Ta có:
|
Tổng thu nhập |
[200; 250) |
[250; 300) |
[300; 350) |
[350; 400) |
[400; 450) |
|
Số hộ gia đình |
24 |
62 |
34 |
21 |
9 |
|
Tần số tích lũy |
24 |
86 |
120 |
141 |
150 |
Cỡ mẫu
=> Nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là [250; 300)
Do đó:
Khi đó tứ phân vị thứ nhất là:
=> Nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là [300; 350)
Do đó:
Khi đó tứ phân vị thứ ba là:
Vậy
Bảng tần số ghép nhóm dưới đây thể hiện kết quả điều tra về tuổi thọ trung bình:
Độ tuổi | [50; 55) | [55; 60) | [60; 65) | [65; 70) | [70; 75) | [75; 80) | [80; 85) | [85; 90) |
Nam | 4 | 7 | 4 | 6 | 15 | 12 | 2 | 0 |
Nữ | 3 | 4 | 5 | 3 | 7 | 14 | 13 | 1 |
Tính khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm có tuổi thọ trung bình đồng đều nhất?
Bảng tần số ghép nhóm dưới đây thể hiện kết quả điều tra về tuổi thọ trung bình:
Độ tuổi | [50; 55) | [55; 60) | [60; 65) | [65; 70) | [70; 75) | [75; 80) | [80; 85) | [85; 90) |
Nam | 4 | 7 | 4 | 6 | 15 | 12 | 2 | 0 |
Nữ | 3 | 4 | 5 | 3 | 7 | 14 | 13 | 1 |
Tính khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm có tuổi thọ trung bình đồng đều nhất?
Một hãng xe ôtô thống kê lại số lần gặp sự cố về động cơ của 100 chiếc xe cùng loại sau 2 năm sử dụng đầu tiên ở bảng sau.
Số lần gặp sự cố | |||||
Số xe | 17 | 33 | 25 | 20 | 5 |
Hãy tìm khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm này? (Làm tròn các kết quả đến hàng phần trăm).
Do cỡ mẫu
Gọi ;
; …;
là mẫu số liệu gốc gồm số lần gặp sự cố của 100 chiếc xe cùng loại sau 2 năm sử dụng, sắp xếp theo thứ tự không giảm.
Ta có , …,
;
, …,
;
, …,
;
, …,
;
, …,
.
Nên tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu gốc là
.
Do đó tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu ghép nhóm là
Tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu gốc là
.
Mà
;
.
Nên
Vậy khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm là
Bạn Linh thống kê chiều cao (đơn vị: cm) của các bạn học sinh nữ lớp và lớp
ở bảng sau:
|
Chiều cao (cm) |
||||||
|
Số học sinh nữ lớp 12 A |
2 |
7 |
12 |
3 |
0 |
1 |
|
Số học sinh nữ lớp 12 B |
0 |
9 |
8 |
2 |
1 |
5 |
Gọi ;
lần lượt là khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm về chiều cao của các bạn học sinh nữ lớp
và
. Tìm
;
.
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm về chiều cao của các bạn học sinh nữ lớp là:
(cm).
Trong mẫu số liệu ghép nhóm về chiều cao của các bạn học sinh nữ lớp , khoảng đầu tiên chứa dữ liệu là [155; 160) và khoảng cuối cùng chứa dữ liệu là [175; 180).
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm về chiều cao của các bạn học sinh nữ lớp là:
(cm).
Thực hiện khảo sát chi phí thanh toán cước điện thoại trong 1 tháng của cư dân trong một chung cư thu được kết quả ghi trong bảng sau:
|
Số tiền (nghìn đồng) |
Số người |
|
[0; 50) |
5 |
|
[50; 100) |
12 |
|
[100; 150) |
23 |
|
[150; 200) |
17 |
|
[200; 250) |
3 |
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu đã cho là: .
Chị A lập bảng doanh thu bán hải sản của cửa hàng trong 20 ngày (đơn vị: triệu đồng) như sau:
|
Doanh thu |
[5; 7) |
[7; 9) |
[9; 11) |
[11; 13) |
[13; 15) |
|
Số ngày |
2 |
7 |
7 |
3 |
1 |
Tính giá trị của mẫu dữ liệu ghép nhóm trên?
Ta có:
|
Doanh thu |
[5; 7) |
[7; 9) |
[9; 11) |
[11; 13) |
[13; 15) |
|
|
Số ngày |
2 |
7 |
7 |
3 |
1 |
N = 20 |
|
Tần số tích lũy |
2 |
9 |
16 |
19 |
20 |
|
Cỡ mẫu
=> Nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là [7; 9)
(Vì 5 nằm giữa hai tần số tích lũy 2 và 9)
Do đó:
Khi đó tứ phân vị thứ nhất là:
Bảng dưới biểu diễn mẫu số liệu ghép nhóm vể chiều cao của 42 mẫu cây ở một vườn thực vật (đơn vị: centimét). Tính khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm đó (làm tròn kết quả đến hàng phần chục).
|
Nhóm |
Tần số |
Giá trị đại diện |
|
[40; 50) |
5 |
5 |
|
[50; 60) |
10 |
15 |
|
[60; 70) |
7 |
22 |
|
[70; 80) |
9 |
31 |
|
[80; 90) |
7 |
38 |
|
[90; 100) |
4 |
42 |
|
Tổng |
n = 42 |
Số phần tử của mẫu là .
- Ta có: mà
.
Suy ra nhóm 2 là nhóm đầu tiên có tần số tích luỹ lớn hơn hoặc bằng 10,5.
Xét nhóm 2 là nhóm ) có
và nhóm 1 là nhóm
có
.
Áp dụng công thức, ta có tứ phân vị thứ nhất là:
- Ta có: mà
.
Suy ra nhóm 5 là nhóm đầu tiên có tần số tích luỹ lớn hơn hoặc bằng 31,5.
Xét nhóm 5 là nhóm có
và nhóm 4 là nhóm
có
.
Áp dụng công thức, ta có tứ phân vị thứ ba là:
Vậy khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm đã cho là:
Đáp số: .
Tìm hiểu thời gian hoàn thành một bài tập (đơn vị: phút) của một số học sinh thu được kết quả sau:
|
Thời gian |
|||||
|
Số học sinh |
2 |
4 |
7 |
4 |
3 |
Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm này là
Cỡ mẫu: .
Gọi thời gian hoàn thành bài tập của 20 học sinh và được sắp xếp theo thứ tự không giảm.
Tứ phân vị thứ ba là
. Do
đều thuộc nhóm
nên nhóm này chứa
.
Khi đó
Tứ phân vị thứ ba là
. Do
đều thuộc nhóm
nên nhóm này chứa
.
Khi đó: .
Vậy khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu trên là .
Cho bảng thống kê số lượt vi phạm giao thông trong 20 ngày của người dân một địa phương được thống kê như sau:
101 | 79 | 79 | 78 | 75 |
73 | 68 | 67 | 67 | 63 |
63 | 61 | 60 | 59 | 57 |
55 | 55 | 50 | 47 | 42 |
Hãy tìm khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm có độ dài bằng nhau với nhóm đầu tiên là [40; 50)?
Cho bảng thống kê số lượt vi phạm giao thông trong 20 ngày của người dân một địa phương được thống kê như sau:
101 | 79 | 79 | 78 | 75 |
73 | 68 | 67 | 67 | 63 |
63 | 61 | 60 | 59 | 57 |
55 | 55 | 50 | 47 | 42 |
Hãy tìm khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm có độ dài bằng nhau với nhóm đầu tiên là [40; 50)?
Nếu thay tất cả các tần số trong mẫu số liệu ghép nhóm trên bằng 4 thì số đặc trưng nào sau đây không thay đổi?
Nếu thay tất cả các tần số trong mẫu số liệu ghép nhóm trên bằng 4 thì số đặc trưng không đổi là khoảng biến thiên.
Tìm tứ phân vị thứ nhất trong bảng dữ liệu dưới đây:
|
Nhóm |
Tần số |
|
[0; 20) |
16 |
|
[20; 40) |
12 |
|
[40; 60) |
25 |
|
[60; 80) |
15 |
|
[80; 100) |
12 |
|
[100; 120) |
10 |
|
Tổng |
N = 90 |
Kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất.
Ta có:
|
Nhóm |
Tần số |
Tần số tích lũy |
|
[0; 20) |
16 |
16 |
|
[20; 40) |
12 |
28 |
|
[40; 60) |
25 |
53 |
|
[60; 80) |
15 |
68 |
|
[80; 100) |
12 |
80 |
|
[100; 120) |
10 |
90 |
|
Tổng |
N = 90 |
|
Ta có:
=> Nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là: [20; 40)
Khi đó ta có:
Tứ phân vị thứ nhất được tính như sau:
Một vườn thú ghi lại tuổi thọ (đơn vị: năm) của 20 con hổ và thu được kết quả như sau:
|
Tuổi thọ |
[14;15) |
[15;16) |
[16;17) |
[17;18) |
[18;19) |
|
Số con |
1 |
3 |
8 |
6 |
2 |
Nhóm chứa tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu ghép nhóm đã cho là:
Ta có: và
nên tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu thuộc nhóm [17;18).
Số cuộc điện thoại một người thực hiện mỗi ngày trong 30 ngày được lựa chọn ngẫu nhiên được thống kê trong bảng sau:

a) Số cuộc gọi trung bình mỗi ngày là: Sai||Đúng
b) Nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là . Đúng||Sai
c) Nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là . Sai||Đúng
d) Khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên là 15. Đúng||Sai
Số cuộc điện thoại một người thực hiện mỗi ngày trong 30 ngày được lựa chọn ngẫu nhiên được thống kê trong bảng sau:

a) Số cuộc gọi trung bình mỗi ngày là:
Sai||Đúng
b) Nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là
. Đúng||Sai
c) Nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là
. Sai||Đúng
d) Khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên là 15. Đúng||Sai
Ta viết lại bảng tần số ghép nhóm theo giá trị đại diện là:

a) Số cuộc gọi trung bình mỗi ngày là:
Vậy a) sai.
b) Cỡ mẫu .
Gọi là thời gian hoàn mỗi cuộc gọi và được sắp xếp theo thứ tự không giảm.
Có tứ phân vị thứ nhất và
nên b) đúng
c) Tứ phân vị thứ ba và
nên c) sai
d) Khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên là . Vậy d) đúng.
Khảo sát thời gian nghe nhạc trong ngày của một số học sinh khối 12 thu được mẫu số liệu ghép nhóm sau:
|
Thời gian (phút) |
|||||
|
Số học sinh |
5 | 9 | 12 | 10 | 6 |
Nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là
Gọi là mẫu số liệu gốc về thời gian nghe nhạc trong ngày của
học sinh khối 12 được xếp theo thứ tự tăng dần.
Tứ phân vị thứ ba là trung vị của dãy
,
,...,
nên
. Do đó
thuộc nhóm
.
Điểm kiểm tra khảo sát môn Tiếng Anh của lớp 11A được ghi trong bảng số liệu ghép nhóm như sau:
|
Điểm |
[0; 20) |
[20; 40) |
[40; 60) |
[60; 80) |
[80; 100) |
|
Số học sinh |
5 |
9 |
12 |
10 |
6 |
Khi đó khoảng tứ phân vị là:
Ta có:
|
Điểm |
[0; 20) |
[20; 40) |
[40; 60) |
[60; 80) |
[80; 100) |
|
|
Số học sinh |
5 |
9 |
12 |
10 |
6 |
N = 42 |
|
Tần số tích lũy |
5 |
14 |
26 |
36 |
42 |
|
Cỡ mẫu
=> Nhóm chứa là [20; 40)
(Vì 10,5 nằm giữa hai tần số tích lũy 5 và 14)
Khi đó ta tìm được các giá trị:
Cỡ mẫu
=> Nhóm chứa là [60; 80)
(Vì 31,5 nằm giữa hai tần số tích lũy 26 và 36)
Khi đó ta tìm được các giá trị:
.
Vậy khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu đã cho là:
.
Thời gian hoàn thành bài kiểm tra của học sinh lớp 12A được cho trong bảng sau:
|
Thời gian (phút) |
[25; 30) |
[30; 35) |
[35; 40) |
[40; 45) |
|
Số học sinh |
8 |
16 |
4 |
2 |
Nếu biết học sinh hoàn thành bài kiểm tra sớm nhất mất 27 phút và muộn nhất mất 43 phút thì khoảng biến thiên của mẫu số liệu gốc bằng bao nhiêu?
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu gốc là
Cho mẫu số liệu ghép nhóm dưới đây:
|
Nhóm |
[0; 5) |
[5; 10) |
[10; 15) |
[15; 20) |
[20; 25) |
[25; 30) |
|
Tần số |
2 |
6 |
8 |
9 |
3 |
2 |
Xét tính đúng sai của các khẳng định sau?
a) Khoảng biến thiên của mẫu số liệu R = 5. Đúng||Sai
b) Tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu ghép nhóm bằng . Sai||Đúng
c) Tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu ghép nhóm bằng . Sai||Đúng
d) Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu . Đúng||Sai
Cho mẫu số liệu ghép nhóm dưới đây:
|
Nhóm |
[0; 5) |
[5; 10) |
[10; 15) |
[15; 20) |
[20; 25) |
[25; 30) |
|
Tần số |
2 |
6 |
8 |
9 |
3 |
2 |
Xét tính đúng sai của các khẳng định sau?
a) Khoảng biến thiên của mẫu số liệu R = 5. Đúng||Sai
b) Tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu ghép nhóm bằng
. Sai||Đúng
c) Tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu ghép nhóm bằng
. Sai||Đúng
d) Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu
. Đúng||Sai
a) Đúng: Từ mẫu số liệu bảng trên ta có khoảng biến thiên của mẫu số liệu R = 5
Ta có:
⇒ Suy ra nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là nhóm [55; 56).
b) Sai: Áp dụng công thức:
c) Sai: Ta có suy ra nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là nhóm [57;58).
d) Đúng: Suy ra khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu trên là .
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: