Dàn ý Nghị luận về phương pháp học đi đôi với hành lớp 9
Lập dàn ý Nghị luận xã hội về Học đi đôi với hành lớp 9
Dàn ý Nghị luận Học đi đôi với hành - Mẫu 1
1. Mở bài: Giới thiệu về vấn đề cần nghị luận: phương pháp học đi đôi với hành.
2. Thân bài
a. Giải thích
- Học: quá trình tích lũy, trau dồi những kiến thức trong sách vở thành kiến thức của riêng mình để rút ra cho bản thân những bài học quý giá.
- Hành: thực hành, áp dụng lý thuyết vào thực tiễn để rút ra bài học chân thực nhất.
→ Học và hành là hai yếu tố quan trọng cần cùng song hành với nhau để giúp con người hoàn thiện, phát triển bản thân tối ưu nhất.
b. Bàn luận:
- Con người để phát triển bản thân thì cần cố gắng học tập, tích lũy kiến thức để khám phá bản thân, tìm ra niềm đam mê riêng cho bản thân.
- Ngọc không mài thì không sáng, người không học thì không thành tài. Tuy nhiên học không chỉ là vùi đầu vào sách vở mà còn là tìm tòi ở ngoài thực tế, áp dụng những điều học ở sách vào cuộc sống.
c. Ý nghĩa: Người biết áp dụng, cân đối giữa học và hành là người rút ra được cho bản thân nhiều bài học quý giá và sẽ đến đích thành công, đạt được mục tiêu nhanh hơn so với người chỉ học lí thuyết suông.
d. Chứng minh: Học sinh tự lấy những dẫn chứng nổi bật về những người có phương pháp “học đi đôi với hành” để minh họa cho bài làm văn của mình.
e. Bài học hành động: Mỗi người học sinh chúng ta cần phải:
- học và nắm chắc những kiến thức trong sách vở
- có ý thức tìm tòi, áp dụng những bài học đó vào thực tế cuộc sống để thấy được sự khác nhau
- cần tích cực trau dồi đạo đức, khiến bản thân không chỉ giỏi hơn mà còn tốt hơn từng ngày
3. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề nghị luận: phương pháp Học đi đôi với hành. Rút ra bài học và liên hệ bản thân.
Dàn ý Nghị luận Học đi đôi với hành - Mẫu 2
1. Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Phương pháp học đi đôi với hành
2. Thân bài
a. Giải thích: “Học đi đôi với hành”: Lĩnh hội kiến thức và áp dụng những kiến thức đó vào thực tế cuộc sống
→ Lời khuyên nhủ con người không nên quá tập trung vào lí thuyết trên sách vở mà cần thực hành nhiều hơn nữa để rút ra kinh nghiệm thực tiễn
b. Bàn luận:
- Sách vở cung cấp cho chúng ta vô vàn kiến thức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau, chúng ta có thể tìm hiểu, học hỏi nhiều điều hay lẽ phải để mở mang hiểu biết
- Việc thực hành, áp dụng những kiến thức sách vở vào cuộc sống giúp chúng ta rút ra những bài học thực tiễn để hoàn thiện công việc của mình
c. Bài học:
- Có học mà không có hành thì cũng chỉ là những kiến thức suông vì giữa học và hành có nhiều sự khác biệt
- Có hành mà không được học sẽ không vỡ lẽ ra nhiều điều và sẽ chỉ dừng ở một mức độ nhất định
→ Vì vậy học hỏi và thực hành cần đi đôi với nhau để bổ sung cho nhau giúp con người hoàn thiện chặng đường chinh phục điều mình đang theo đuổi.
d. Dẫn chứng: Học sinh tự lấy dẫn chứng cho bài văn của mình (Lưu ý: dẫn chứng phải xác thực, nổi bật được nhiều người biết đến)
e. Phản biện: Có một số người:
- chỉ chăm chú vào học kiến thức trong sách vở, miệt mài với đèn sách nhưng không quan tâm đến việc áp dụng kiến thức đó vào thực tế
- tuy có kinh nghiệm, được áp dụng thực tế nhưng lại không tích lũy, không có đủ kiến thức cần thiết
→ Những người này cần phải cố gắng khắc phục những thứ mình còn thiếu sót để hoàn thiện bản thân.
3. Kết bài: Khái quát lại vấn đề nghị luận (học đi đôi với hành) và liên hệ, rút ra bài học cho bản thân.
Viết bài văn Nghị luận Học đi đôi với hành
>> HS tham khảo các bài văn mẫu hoàn chỉnh hay và đa dạng ở đây Nghị luận về phương pháp Học đi đôi với hành
