Dàn ý Nghị luận về câu nói Hãy cho tôi biết bạn anh là ai, tôi sẽ nói cho anh biết anh là người thế nào lớp 9
Dàn ý Nghị luận Hãy cho tôi biết bạn anh là ai, tôi sẽ nói cho anh biết anh là người thế nào
1. Mở bài: Giới thiệu về vấn đề cần nghị luận: Câu danh ngôn "Hãy cho tôi biết bạn anh là ai, tôi sẽ nói cho anh biết anh là người thế nào"
2. Thân bài:
a/ Giải thích:
- Ý nghĩa trực tiếp: Câu danh ngôn đề xuất một tiêu chuẩn đánh giá phẩm chất con người thông qua mối quan hệ bạn bè.
- Ý nghĩa khái quát: Tầm quan trọng của mối quan hệ bạn bè đối với nhân cách con người.
b/ Bàn luận:
- Con người không thể sống mà không có ai là bạn. Người không có bạn bè thì không thể có nhân cách bình thường.
- Người ta thường kết bạn, giao du với những người cùng sở thích, cùng quan điểm, chí hướng. Người tốt đến với nhau thì “Đồng thanh tương ứng, đồng khí tương cầu”, người xấu cũng “ngưu tầm ngưu, mã tầm mã”.
- Khi chơi thân với người, hay nhóm người nào thì chúng ta sẽ chịu ảnh hưởng của đối tượng đó theo quy luật “gần mực thì đen, gần đèn thì sáng” hay “đi với bụt mặc áo cà sa, đi với ma mặc áo giấy”.
→ Vì vậy, có thể thông qua việc nhìn nhận phẩm chất, tư cách, thiên hướng của bạn bè (thân thiết) để đánh giá, phân loại về nhân cách, phẩm chất của một con người.
c/ Phản đề:
- Việc đánh giá tư cách, phẩm chất, cá tính một con người là việc không đơn giản, cần được xem xét kĩ lưỡng, không nên chỉ dựa vào một hai tiêu chí
- Các mối quan hệ xã hội cũng thường phức tạp, khó nhận chân để xác định có thực sự là bạn hay chỉ là quan hệ xã giao
- Có những người cá tính, sở thích trái ngược nhau nhưng vẫn là bạn của nhau
- Vẫn có hiện tượng “gần mực không đen, gần đèn vẫn tối”.
d/ Bài học nhận thức và hành động:
- Muốn có bạn tốt, trước hết mình phải là người bạn tốt:
- Sống chân thành, cởi mở, nhiệt tâm sẽ được mọi người yêu quý.
- Giả dối, xấu xa, thủ đoạn, hờ hững thì sớm muộn gì cũng bị lộ tẩy, bị tẩy chay, không thể có bạn tốt.
- Ứng xử đúng đắn, biết chăm sóc tình bằng hữu là một cách để con người có hạnh phúc, và làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn.
3. Kết bài: Nêu suy nghĩ, đánh giá của em về câu danh ngôn vừa bàn luận. Rút ra bài học cá nhân.