Đoạn văn Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo lớp 9

Đoạn văn nghị luận Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo

Trả lời:

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo - Mẫu 1

(1) Trần Văn Toàn đã từng nói rằng: “Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo”. (2) Cá nhân em hoàn toàn đồng ý với ý kiến đó. (3) Bởi vì các tác phẩm văn học thiếu nhi được sáng tác không chỉ với sứ mệnh giải trí, đem đến niềm vui, tiếng cười cho người đọc, mà còn có nhiệm vụ giáo dục, dạy cho trẻ em những bài học vỡ lòng về đạo đức và nhận thức về thế giới xung quanh. (4) Các em thường có xu thế tưởng tượng mình là nhân vật trong truyện để trải nghiệm và cảm nhận, rút ra bài học cho chính mình. (5) Vì vậy, việc xây dựng những nhân vật hoàn hảo - không thể có thật ở trong cuộc sống sẽ khiến quá trình đọc và cảm nhận trở nên khó khăn hơn, đồng thời khiến câu chuyện trở nên xa xách với hiện thực và người đọc. (6) Do đó, cần xây dựng các nhân vật có những khuyết điểm về tính cách hoặc ngoại hình, để nhân vật trở nên gần gũi và chân thực hơn. (7) Từ đó, các nhân vật trong câu chuyện sẽ có cơ hội được trưởng thành, hoàn thiện bản thân cùng với bạn đọc của mình.

Không nên biến những nhân vật trong các tác phẩm văn học thiếu nhi trở thành những nhân vật hoàn hảo - Mẫu 2

Đang cập nhật…