Tiếng Anh 12 Unit 3 Writing Global Success
Tham khảo ngay lời giải Tiếng Anh 12 Unit 3 Writing – Global Success với hướng dẫn làm bài chi tiết và bài viết mẫu tham khảo, giúp học sinh phát triển ý tưởng, trau dồi vốn từ vựng và hoàn thành tốt các bài tập viết trong sách giáo khoa.
Giải Tiếng Anh 12 Global Success Unit 3 Writing
Giải Tiếng Anh 12 Unit 3 Writing – Global Success cung cấp hướng dẫn làm bài và gợi ý nội dung giúp học sinh hoàn thành các nhiệm vụ viết trong sách giáo khoa. Với chủ đề Green living, bài học tạo cơ hội để các em vận dụng từ vựng, cấu trúc ngữ pháp đã học nhằm diễn đạt ý tưởng về lối sống xanh và bảo vệ môi trường. Nội dung lời giải được trình bày rõ ràng, hỗ trợ học sinh hiểu yêu cầu đề bài, xây dựng dàn ý, sắp xếp các ý theo trình tự hợp lý và hoàn thiện bài viết mạch lạc.
A problem-solving report on green solutions
(Báo cáo giải quyết vấn đề về những giải pháp xanh)
1. Work in pairs. Complete the notes using the words in the box.
(Làm việc theo cặp. Hoàn thành ghi chú bằng cách sử dụng các từ trong hộp.)
Gợi ý đáp án
|
1. recycle |
2. automatic |
|
3. compost piles |
4. public transport |
2. Read a problem-solving report and match the sections (A-D) with the correct headings (1-4).
(Đọc một báo cáo giải quyết vấn đề và nối các phần (A-D) với các tiêu đề chính xác (1-4).)
1. Conclusion
2. Problems
3. Introduction
4. Solutions
A. ____
This report describes the problem of single-use plastics in our school and suggests three main solutions to the problem.
B. ____
Many students at our school buy bottled water or takeaway food. As a result, hundreds of water bottles and single-use plastic containers are thrown away every day. Besides, students often put containers with leftovers in them into the recycling bin, which can lead to contaminating the recyclable waste. This means our school produces a lot of plastic waste that goes to landfills and has a harmful effect on the environment.
C. ____
To solve this problem, we propose the following solutions. First, we suggest that the school should provide more recycling bins. Second, the Youth Union should hold regular sessions to teach students how to recycle properly. Third, we recommend that we make use of plastic waste in arts and crafts projects, for example, for making plant pots or bird feeders.
D. ____
Reusing and recycling single-use plastics will lead to a greener school environment and help promote a green lifestyle among young people. Therefore, we recommend you put the suggested solutions into practice as soon as possible.
Gợi ý đáp án
|
A. 3 |
B. 2 |
C. 4 |
D. 1 |
Hướng dẫn dịch
A. Giới thiệu
Báo cáo này mô tả vấn đề nhựa sử dụng một lần ở trường học của chúng ta và đề xuất ba giải pháp chính cho vấn đề này.
B. Vấn đề
Nhiều học sinh ở trường chúng ta mua nước đóng chai hoặc đồ ăn mang đi. Kết quả là hàng trăm chai nước và hộp nhựa dùng một lần bị vứt đi mỗi ngày. Ngoài ra, học sinh thường bỏ các thùng đựng thức ăn thừa vào thùng tái chế, điều này có thể gây ô nhiễm rác tái chế. Điều này có nghĩa là trường học của chúng ta thải ra rất nhiều rác thải nhựa được đưa đi chôn lấp và gây ảnh hưởng xấu đến môi trường.
C. Giải pháp
Để giải quyết vấn đề này, chúng tôi đề xuất các giải pháp sau. Đầu tiên, chúng tôi đề nghị nhà trường nên cung cấp thêm thùng tái chế. Thứ hai, Đoàn thanh niên nên tổ chức thường xuyên các buổi dạy học sinh cách tái chế rác thải đúng cách. Thứ ba, chúng tôi đề xuất rằng chúng ta nên tận dụng rác thải nhựa trong các dự án thủ công mỹ nghệ, chẳng hạn như làm chậu cây hoặc máng đựng thức ăn cho chim.
D. Kết luận
Tái sử dụng và tái chế nhựa dùng một lần sẽ mang lại môi trường học đường xanh hơn và giúp thúc đẩy lối sống xanh trong giới trẻ. Vì vậy, chúng tôi khuyên bạn nên áp dụng các giải pháp được đề xuất vào thực tế càng sớm càng tốt.
3. Choose one of the problems in 1 and write a problem-solving report (180 words). Use the model in 2 and the outline with useful expressions below to help you.
(Chọn một trong các vấn đề ở bài 1 và viết báo cáo giải quyết vấn đề (180 từ). Hãy sử dụng mô hình ở bài 2 và dàn bài với những cách diễn đạt hữu ích dưới đây để giúp bạn.)
Introduction
This report describes the problem of ... and suggests... solutions to the problem.
Problems
… As a result/Therefore, ...
… can damage/have a harmful effect on ...
Solutions
To solve ..., we suggest/propose the following solutions.
First, we suggest/recommend that the students/the school should ...
Second, it is important for students to...
Conclusion
... will lead to .../will help promote a green lifestyle/green habits ...
Gợi ý đáp án
Introduction:
This report describes the problem of traffic congestion, noise and air pollution at the school gate and suggests two main solutions to the problem.
Problems:
Many parents at our school drive their children to school and pick them up at the school gate. Therefore, it has caused severe traffic jams, increased noise levels and air pollution. This not only disrupts the flow of traffic but also has a harmful effect on the environment.
Solutions:
To solve this issue, we propose the following solutions. First, we recommend that the school should establish designated drop-off and pick-up zones away from the main entrance in collaboration with local authorities to alleviate congestion. Second, it is important for students to cycle, walk, or use public transport to go to school frequently to reduce the amount of pollution.
Conclusion:
Implementing these solutions will undoubtedly lead to reduced traffic congestion, decreased noise pollution, and improved air quality around the school gate. Therefore, we recommend you put the suggested solutions into practice as soon as possible.
Hướng dẫn dịch
Giới thiệu:
Báo cáo này trình bày về vấn đề ùn tắc giao thông, ô nhiễm tiếng ồn và ô nhiễm không khí tại khu vực cổng trường, đồng thời đề xuất hai giải pháp chính để giải quyết vấn đề này.
Các vấn đề:
Nhiều phụ huynh thường lái xe đưa đón con em mình ngay tại cổng trường. Việc này đã gây ra tình trạng ùn tắc giao thông nghiêm trọng, gia tăng tiếng ồn và ô nhiễm không khí. Tình trạng này không chỉ làm gián đoạn dòng lưu thông mà còn gây tác động tiêu cực đến môi trường.
Các giải pháp:
Để giải quyết vấn đề này, chúng tôi đề xuất các giải pháp sau. Thứ nhất, nhà trường nên phối hợp với chính quyền địa phương để thiết lập các khu vực dành riêng cho việc đưa đón học sinh tại vị trí tách biệt khỏi cổng chính nhằm giảm thiểu ùn tắc. Thứ hai, việc khuyến khích học sinh thường xuyên đi xe đạp, đi bộ hoặc sử dụng phương tiện giao thông công cộng đến trường là rất quan trọng để giảm thiểu mức độ ô nhiễm.
Kết luận:
Việc triển khai các giải pháp này chắc chắn sẽ giúp giảm ùn tắc giao thông, giảm ô nhiễm tiếng ồn và cải thiện chất lượng không khí tại khu vực cổng trường. Do đó, chúng tôi kiến nghị nhà trường sớm đưa các giải pháp này vào thực tiễn.
Xem thêm nhiều bài viết tại: Choose one of the problems in 1 and write a problem-solving report (180 words)
Bài luận tiếng Anh đưa ra những giải pháp xanh lớp 12
Trên đây là Soạn tiếng Anh 12 Global Success Unit 3 Writing đầy đủ nhất. Hy vọng lời giải Tiếng Anh 12 Unit 3 Writing Global Success sẽ giúp các em biết cách triển khai ý tưởng và hoàn thành bài viết hiệu quả. Hãy tham khảo thêm các bài giải Tiếng Anh 12 trên VnDoc để củng cố kiến thức và nâng cao kỹ năng tiếng Anh mỗi ngày!
